教育孩子尊老愛幼的方法
老師教育孩子尊老愛幼可以從多聽故事、設(shè)置情境練習(xí)、和家長(zhǎng)溝通等方式進(jìn)行引導(dǎo)。尊老愛幼向來(lái)是我們中華民族的良好品德，培養(yǎng)孩子尊老愛幼的意識(shí)要從生活的小事進(jìn)行教育，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，老師要有耐心，不能操之過急。
多聽故事
老師在幼兒園可以多給孩子講一些尊老愛幼的故事聽，《孔融讓梨》、《雷鋒故事》等故事都很有教育意義，也適合講給學(xué)齡前兒童聽，老師講完后根據(jù)故事內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行提問，比如孔融為什么不吃大的梨，啟發(fā)孩子對(duì)故事人物的行為進(jìn)行思考，對(duì)孩子的正確回答要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并抓住機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育，告訴孩子尊老愛幼的重要性，從而培養(yǎng)孩子尊老愛幼的品質(zhì)。
設(shè)置情境練習(xí)
老師可以在課堂上設(shè)置情境練習(xí)，自己可以扮演老人，讓孩子輪流去做一些照顧老人的行為，比如倒杯水、捶捶背，也可以讓孩子去照顧小班級(jí)的孩子，比如對(duì)方摔倒了，鼓勵(lì)孩子去扶起來(lái)，對(duì)方哭了就鼓勵(lì)孩子去哄一哄，通過練習(xí)來(lái)強(qiáng)化孩子尊老愛幼的意識(shí)。也可以組織孩子去養(yǎng)老院，為養(yǎng)老院的老人做一些力所能及的事情，這些對(duì)培養(yǎng)孩子尊老愛幼都有很大的幫助。
和家長(zhǎng)溝通
老師和家長(zhǎng)溝通共同去培養(yǎng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，教育孩子尊老愛幼家長(zhǎng)逃不開責(zé)任，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的所作所為都會(huì)影響到孩子，老師只在幼兒園進(jìn)行教育的作用有所欠缺，更多的是在真實(shí)生活中進(jìn)行引導(dǎo)，這時(shí)候家長(zhǎng)就需要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，為孩子做一個(gè)好榜樣，做到尊重和孝順長(zhǎng)輩，平時(shí)和老人相處是做到謙遜體貼，對(duì)待孩子多一些寬容和理解，孩子通過家長(zhǎng)的影響也就很容易學(xué)會(huì)尊老愛幼。
