寶寶上幼兒園不合群的教育方法
老師教育幼兒園不合群的孩子可以從為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境、了解孩子想法、多和家長(zhǎng)溝通等方式進(jìn)行。幼兒園里有不少孩子性格內(nèi)向，他們不太敢和老師和同學(xué)進(jìn)行交流，長(zhǎng)而久之就會(huì)導(dǎo)致他們有不太合群的情況，不合群的問(wèn)題可大可小，但孩子一直不合群對(duì)他們的生活和心理都會(huì)有很大的影響。
為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境
老師可以為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境來(lái)幫助孩子融入群體，多帶孩子和其他小朋友做游戲，給孩子玩具讓他去找喜歡的小朋友一起玩，在和其他孩子玩的過(guò)程中讓孩子交到朋友，從而解決不合群的問(wèn)題。不合群的孩子大多都是自卑敏感的，教育不合群的孩子要多用鼓勵(lì)的態(tài)度來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子變得自信開(kāi)朗、樂(lè)觀大方。
了解孩子想法
孩子表現(xiàn)出不合群的情況時(shí)老師可以去問(wèn)一問(wèn)孩子的想法，了解孩子是什么原因不愿意和其他孩子玩耍，看一看孩子是自己不想社交還是想社交但不知道方法，如果是不想社交，就要逐步去了解原因，進(jìn)行積極引導(dǎo)，孩子不合群的危害是很大的。如果是想社交但不知道方法，老師就可以教給孩子一些社交的小方法，去引導(dǎo)孩子嘗試主動(dòng)和別人進(jìn)行社交。
多和家長(zhǎng)溝通
老師通過(guò)和家長(zhǎng)溝通可以了解孩子在家的情況，建議家長(zhǎng)多帶孩子和人接觸交流，共同幫助孩子改掉不合群的問(wèn)題。孩子的心思有時(shí)候大人也摸不清楚，老師也不知道孩子在家是什么樣子，這時(shí)候多和家長(zhǎng)溝通是非常重要的教育手段，通過(guò)溝通還能讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的情況，和家庭情況結(jié)合在一起進(jìn)行分析，找到適合教育孩子的方法，和家長(zhǎng)共同教育孩子變得更好。
