旅行帶娃并非僅僅是看風(fēng)景和吃美食，更是一個成長的過程。為了讓孩子真正享受旅行，家長可以讓孩子參與計劃和準備，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立思考能力；同時，提前了解目的地的歷史、文化，讓孩子在旅行中有更深的體驗和收獲。這樣，旅行不再僅僅是消遣，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的機會。
節(jié)假日，家庭旅游成為不少家長的選擇。，經(jīng)常會看到帶著孩子旅游的家庭中，孩子的表情并不開心，甚至嫌煩。在炎炎夏日，高溫下的國家博物館，孩子們無精打采、出汗如雨，缺少開心笑容，讓人深感困擾。
遇到不少家庭，孩子在旅途中情緒低落，因受到責(zé)罵或者因為孩子的表現(xiàn)不符合期望，導(dǎo)致旅行心情大受影響。在一片憤怒和不解中，家長開始思考：孩子為什么不開心？
很多家長抱怨，雖然花費了時間和金錢，但孩子似乎并未領(lǐng)情。孩子們在游玩中一味追求吃和玩，忽略了真正的意義。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？
兩個關(guān)鍵準備讓旅行更有意義：
1. 讓孩子參與旅行計劃：
大多數(shù)家庭的旅行安排是由父母決定的，孩子們則是被動地去參與。但這種被動參與容易導(dǎo)致孩子對旅行失去興趣。因此，讓孩子參與到旅行計劃中是非常重要的。
如果讓孩子選擇目的地，他們會更有興趣去探索和了解；與孩子一起選擇酒店、查找攻略、制定行程，能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立思考能力。孩子參與計劃和準備，能夠讓他們更投入，也能鍛煉他們的解決問題的能力和表達能力。
一次旅行，應(yīng)該是孩子成長的過程，而不僅僅是看風(fēng)景、吃美食。讓孩子從中獲得成長，才是旅行的真正價值。
2. 提前了解目的地：
一些孩子在旅途中無精打采，甚至迷失興趣的一個原因是，他們對目的地的歷史、文化、風(fēng)俗等缺乏了解，難以產(chǎn)生興趣。
俞敏洪曾建議，在旅行前要提前閱讀相關(guān)書籍，了解目的地的背景。如果孩子對目的地的歷史、文化有了一定的了解，他們在旅行中就會有更多的興趣，更有深度的體驗。
家長可以和孩子一起閱讀關(guān)于目的地的書籍，了解當(dāng)?shù)氐臍v史、文化、名勝等。這樣，孩子在旅行中能夠更深入地理解所看到的景點，更有意義地參與進去，增加旅行的樂趣和價值。
