隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，對(duì)教育的重視程度也在不斷加深。教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，通過(guò)教育培養(yǎng)出各行各業(yè)的人才，進(jìn)而人才帶動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
如今每年都有很多高三學(xué)子報(bào)考師范類院校，夢(mèng)想成為一名教師，教育隊(duì)伍也在不斷壯大。
2020年考教師資格證的人數(shù)有1000萬(wàn)人左右，甚至超過(guò)了公務(wù)員的報(bào)考人數(shù)，可見大家對(duì)教師行業(yè)的熱情。
1、教師一直都是熱門職業(yè)，很多學(xué)生都將此當(dāng)成自己的人生理想
為什么教師行業(yè)受到了這么多人的追捧呢？原因是成為教師，不單是物質(zhì)條件的優(yōu)越，還是精神世界的滿足。
首先是物質(zhì)生活，有編制的教師相當(dāng)于擁有了“鐵飯碗”，工作相當(dāng)穩(wěn)定，只要努力一輩子都不用擔(dān)心失業(yè)。教師的基本工資雖然不高，但加上績(jī)效獎(jiǎng)金課時(shí)費(fèi)等，都可以達(dá)到很高的水平。
更令人羨慕的是，教師一年有兩到三個(gè)月的寒暑假時(shí)間，還是帶薪休假，應(yīng)該沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)能有如此條件了。并且在家長(zhǎng)心中，教師是一份十分體面的工作，認(rèn)可度很高。
再者就是精神層面，教師的工作對(duì)象都是學(xué)生，每天面對(duì)著充滿朝氣的他們，自己的心態(tài)也會(huì)變得年輕。而且正因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象的特殊性，使教師們不用處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，遠(yuǎn)離了很多是非。
老師的上班時(shí)間都是十分規(guī)律的，到點(diǎn)上下班，并且還會(huì)和學(xué)生們一起在課間鍛煉身體，中午還能午休，這樣的生活對(duì)健康有極大好處。
最重要的是，教書育人本就是一件很偉大的事情。
老師將自己所學(xué)知識(shí)毫不保留的教給學(xué)生，而學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，成為各行業(yè)的優(yōu)秀人才，部分學(xué)生也會(huì)選擇成為老師繼續(xù)教書育人。這不僅是知識(shí)的傳遞，也是精神的傳承。
2、想要當(dāng)老師，教師資格證是必備的，那么你了解教師資格證的有效期嗎？
老師的確是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，不過(guò)想成為教師并不簡(jiǎn)單，需要擁有教師資格證。
很多同學(xué)以為考下來(lái)就萬(wàn)事大吉了，但其實(shí)教師資格證也是有有效期的。師范生不再輕松，超出這個(gè)時(shí)間就需要重考。
教師資格證有三個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)：
第一個(gè)是單科成績(jī)的年限。教師資格證的考試內(nèi)容有好幾個(gè)科目，只有每科都通過(guò)了證書才能到手。
如果考生在考試時(shí)通過(guò)了一門科目，那么就要在兩年內(nèi)通過(guò)其他科目的考試，否則這科成績(jī)作廢，需要重新考。
第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)間是取得教師資格證后的三年，有人認(rèn)為考試通過(guò)并且獲得了教師資格證就可以上崗了，但事實(shí)并非如此。
這個(gè)時(shí)候的教師資格證還不具有使用效率，必須在三年內(nèi)到教育部門進(jìn)行資格認(rèn)證，之后才算真正地?fù)碛辛松蠉徺Y格。
第三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間是在擁有教師編制后，每五年都要注冊(cè)一次，很多人以為有了教師編制后，教師資格證就沒(méi)有用了。
其實(shí)教師資格證需要每五年注冊(cè)一次，即使成為了教師也不能省略這一步，否則教師資格證將失去使用效率，本人也會(huì)無(wú)法從事教育行業(yè)。
考教師資格證的同學(xué)不僅要記住這三個(gè)非常重要的時(shí)間點(diǎn)，還要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，畢竟考取教師資格證的難度也不小。
3、考教師資格證并不簡(jiǎn)單，學(xué)生在此之前也要做好復(fù)習(xí)工作
報(bào)名教師資格證考試要達(dá)到幾個(gè)條件，即年齡、學(xué)歷以及普通話證書。
報(bào)考人員都必須達(dá)到19周歲，并且普通話等級(jí)考試要獲得二乙及以上的成績(jī)，如果不是師范院校畢業(yè)的學(xué)生，還要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)兩門課程。
考取教師資格證需要經(jīng)過(guò)筆試和面試，只有通過(guò)全部考核才能獲得證書。筆試時(shí)，考試科目與題型，會(huì)因?yàn)閳?bào)考的年級(jí)不同而不盡相同。
所以每個(gè)想要報(bào)考的同學(xué)，都應(yīng)該充分了解考試涉及到的內(nèi)容，從而進(jìn)行全面精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)。
筆試通過(guò)了才能報(bào)名面試，因此同學(xué)們要盡量在筆試中拿高分，面試才更有優(yōu)勢(shì)。
面試也是至關(guān)重要的一步。如果說(shuō)筆試是看一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是否過(guò)關(guān)，那么面試就是看這個(gè)人是否能成為一個(gè)合格的老師。面試中最關(guān)鍵的一個(gè)流程就是試講，這是考驗(yàn)學(xué)生多方面的能力。
如果在試講中都磕磕巴巴，非常緊張，真正站到講臺(tái)上的時(shí)候也必然不能出現(xiàn)好的教學(xué)效果。
試在講課中，寫板書是必不可少的一個(gè)步驟，也是最能體現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的方式。一個(gè)好的板書對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，必須要到內(nèi)容清晰，抓住重點(diǎn)，主次分明。
所以想考教師資格證的學(xué)生們，平時(shí)就要多多練習(xí)講課，還有板書的書寫。這樣才能在試講環(huán)節(jié)中不出錯(cuò)，從而脫穎而出。
4、想要當(dāng)好一名人民教師，需要提升自己各方面的能力與素養(yǎng)
想成為一名教師，光有教師資格證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具備很多能力。
老師要作為一名終身學(xué)習(xí)者，這不僅是提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，也是對(duì)學(xué)生的言傳身教，讓學(xué)生在老師的影響下學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，真正做到“活到老，學(xué)到老”。
老師作為班級(jí)里的領(lǐng)導(dǎo)者，要有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，也要能夠用合理的方法解決問(wèn)題。
每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)都不一樣，所以不能一概而論。老師還要充滿責(zé)任感，在校期間，保證學(xué)習(xí)成績(jī)是一方面，學(xué)生的安全也是很重要的。
最主要的是在工作中充滿愛，既是對(duì)工作的愛，也是對(duì)學(xué)生們愛，只有真正熱愛這個(gè)行業(yè)，才能將自己完全投入到工作中，并且用積極的態(tài)度對(duì)待每一件事情。
對(duì)待學(xué)生時(shí)，要多多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)代替批評(píng)，做到和他們更好地相處，成為亦師亦友的學(xué)習(xí)伙伴。即使學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)有耐心地解決，這些都是基于教師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。
總結(jié)：
教師資格證是成為教師必須條件，但不是唯一條件，學(xué)生們必須要做好充足的準(zhǔn)備，在各方各面提高自己的能力，并為之不斷努力。
