如何帶上孩子一起運(yùn)動(dòng)?
老師平時(shí)帶孩子運(yùn)動(dòng)可以從為孩子設(shè)立游戲情境、合理規(guī)定運(yùn)動(dòng)范圍、設(shè)定運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和要求等方面進(jìn)行。孩子多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)身體健康發(fā)育成長(zhǎng)，增強(qiáng)免疫力不容易生病，還能促進(jìn)消化增進(jìn)食欲。老師在帶孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)確保孩子都在自己的視線范圍內(nèi)，保證孩子的安全問題。
為孩子設(shè)立游戲情境
在運(yùn)動(dòng)時(shí)為孩子設(shè)立游戲情境能帶動(dòng)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣，比如設(shè)立競(jìng)賽模式，讓孩子比賽跑步、跳繩、踢球，通過激發(fā)孩子的求勝欲望，引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)的去運(yùn)動(dòng)，孩子在競(jìng)賽中也能學(xué)會(huì)觀察別人，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善自己運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和效果。還可以用一些玩具來帶孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，比如玩飛盤，引導(dǎo)孩子進(jìn)行你丟我接，來促使孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣。
合理規(guī)定運(yùn)動(dòng)范圍
合理規(guī)定運(yùn)動(dòng)范圍是為了保證孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全問題，老師要明確的告訴孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)哪些地方可以去，哪些地方是不允許去玩的，可以用一些小標(biāo)記，讓孩子清楚的知道運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的范圍在哪里，例如在地上貼上標(biāo)簽或畫上直線，讓孩子明白只能在標(biāo)簽或直線以內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。還要合理規(guī)劃孩子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，要做到動(dòng)靜結(jié)合，在外面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間盡量不要超過四十分鐘，可以回到教室里坐下來學(xué)習(xí)、畫畫、做手工、講故事，緩解運(yùn)動(dòng)后的疲憊，避免出現(xiàn)過度勞累的情況。
設(shè)定運(yùn)動(dòng)規(guī)則和要求
老師在指導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)要設(shè)定運(yùn)動(dòng)規(guī)則和要求，來保證運(yùn)動(dòng)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，沒有規(guī)矩不成方圓，老師不提前設(shè)定規(guī)則和要求，孩子很容易亂成一鍋粥，設(shè)立的規(guī)則和要求一定要讓孩子能夠聽懂并去執(zhí)行，老師可以多次重復(fù)再加上示范，確保孩子能夠明白自己表達(dá)的意思。
