小明和爸媽分別借了500元錢,一共1000元,買了一雙鞋子花了970元,剩下的...
首先，向爸爸借了500元，向媽媽也借了500元，買了雙鞋子花了970元，還剩30元。這里錢還是對(duì)的。還了爸爸10元，還了媽媽10元，自己還剩10元。
小明跟爸爸借了500塊錢，又跟媽媽借了500塊錢，一共一千，花了970買了一雙鞋子，剩了30塊錢？解：如果這個(gè)問題反過來做的話，自己就會(huì)留下的10元。因?yàn)樗?0元已經(jīng)投進(jìn)去了。
小明借了爸爸媽媽1000塊錢有還了他們一人10塊，所以就相當(dāng)于小明只借了980元，他買鞋子花970元+自己剩的10元=980元。
因?yàn)楦揪筒荒苓@么加，如果按照這個(gè)思路30元都不還，各欠500元，500+500+自己手上30元成了1030元。
實(shí)際上答案已經(jīng)很明顯了，小明等于跟他爸借了490跟他媽借490。490+490等于980-買鞋970所以剩下手里10元，不翼而飛的10元只是錯(cuò)覺，根本不存在。
這個(gè)是邏輯問題，應(yīng)該這么說，小明總共向爸媽借了1000塊錢，還了20，那就只有980塊錢了，買了一雙970塊錢的鞋子，所以說自己還剩10元錢。
小明分別向爸媽借了500元,為什么?
1、解這個(gè)其實(shí)有很多個(gè)思路方法 第一：小明先向爸爸借500元，后來又還給爸爸10元，實(shí)際借了490元。
2、他最后分別還了10塊，也就是說他最終只給他父母借了980元，買鞋子花去970，加上他剩下的10元就剛剛好。父 母 借 500 + 500=1000 還 10 + 10=20 實(shí)得 490 + 490=980 980-10=970。
3、剩下30.父母每人10塊就是20。自己10塊。加起來一共30.哪有什么十元哪里去了。
4、首先，向爸爸借了500元，向媽媽也借了500元，買了雙鞋子花了970元，還剩30元。這里錢還是對(duì)的。還了爸爸10元，還了媽媽10元，自己還剩10元。
5、換種思維：也就是說當(dāng)償還父母各10元錢后，最初問父母借的1000塊錢的債務(wù)關(guān)系已消除，而變成了最終實(shí)際欠父母980塊錢。
小明向爸爸借了500塊錢,向媽媽借了500.買了一雙970的鞋子。還剩下30.回...
1、小明向爸爸借了500塊，向媽媽借了500塊 。一共1000塊。然后小明到商店買了鞋子，鞋子是970元，剩下了30元，他分別給爸爸10元，然后給媽媽10元，自己剩下10元 。他現(xiàn)在欠爸爸490元，欠媽媽490元。
2、向爸爸借了500塊錢，向媽媽借了500塊錢，一共是有1000塊錢，買了雙皮鞋用了970塊錢，有1000-970=30塊錢是對(duì)的 。
3、解法思路如下：向爸爸借500，向媽媽借500，買雙皮鞋花掉了970，剩下30元，還給爸爸10元，媽媽10元，就是還欠爸爸490，媽媽490。490+490=980元，意思就是你借了爸爸490，媽媽490。因?yàn)橐呀?jīng)各還了10元，不是借500元了。
向我弟借五百,忘記還,兒子滿月宴請(qǐng)他參加,收到紅包后我疼了,怎么辦...
1、本來，一貫照料娘家人的渾家，早便自掏荷包拿出一千塊錢給到娘家母親，表面上隨禮二千，本來娘家母親有一半的因素是借花獻(xiàn)佛，不過兒童喜宴當(dāng)天，丈母娘的不牢記這一茬，說漏嘴了。
2、”小女孩一點(diǎn)兒也沒打算自己洗腳，只是回答道：“書名叫做《自己的事情自己做》！”說完便埋著頭繼續(xù)看書。
3、二年級(jí)看圖作文 篇1 今天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問：“兒子去哪兒了？怎么還沒來吃飯？”爸爸決定去找兒子。
4、這樣既可以解決了他的晚飯問題，又可以讓他參與其中少看些動(dòng)畫片兒，一舉兩得。當(dāng)我提出這個(gè)建議時(shí)，兒子很高興，爽快的答應(yīng)了。
