班主任如何教育離異家庭的孩子
單親家庭的孩子老師要用多給孩子關(guān)愛(ài)、給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境、多進(jìn)行家訪等方式去教育。單親家庭的孩子多數(shù)都是自卑敏感的，家庭的變故會(huì)導(dǎo)致他們經(jīng)常處于憂愁、不安、思念的狀態(tài)，老師對(duì)于這樣的孩子要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，多多陪伴孩子，鼓勵(lì)孩子和其他小朋友玩耍，盡可能引導(dǎo)孩子的心靈變得陽(yáng)光樂(lè)觀。
多給孩子關(guān)愛(ài)
老師要付出行動(dòng)去多給孩子關(guān)愛(ài)，生活上多照顧孩子，在孩子遇到困難的時(shí)候去幫助孩子，平時(shí)也要多觀察孩子，對(duì)于孩子任何異樣的情緒都要進(jìn)行關(guān)注，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。幼兒園老師可以給孩子特殊照顧，但又不能讓孩子感受出來(lái)，要盡量少觸碰孩子心理的敏感區(qū)域，避免傷害到孩子脆弱的內(nèi)心。對(duì)于單親家庭的孩子老師要多一些包容和理解，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，給孩子更多的正能量，一定要少一些批評(píng)和指責(zé)。
給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境
老師可以通過(guò)多讓孩子讀書(shū)、多鼓勵(lì)孩子交朋友等方法，來(lái)給孩子盡可能創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，可以多給孩子讀一些少兒讀物，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，來(lái)充實(shí)孩子的生活，鼓勵(lì)孩子多交朋友，多為孩子創(chuàng)造一些交朋友的機(jī)會(huì)，讓友情來(lái)彌補(bǔ)親情的缺失。老師對(duì)待單親家庭的孩子，也不要刻意的嬌慣他們，要讓孩子盡可能去做力所能及的事情，能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
多進(jìn)行家訪
老師多進(jìn)行家訪可以多方面的去照顧孩子，了解孩子在家的情況，再去結(jié)合在幼兒園的情況，綜合分析找到適合孩子的教育方法。老師在照顧單親家庭的孩子時(shí)要多花費(fèi)一些時(shí)間和精力，給孩子生活上的溫暖，做孩子精神上的支柱，引導(dǎo)孩子擺脫單親家庭的陰影，有一個(gè)快樂(lè)的童年。
