孩子被霸凌，社會(huì)和學(xué)校必須高度重視，老師不止要傳授道業(yè)，還要密切關(guān)注學(xué)生的生活，注意他們的情緒變化，異常轉(zhuǎn)變要查明什么原因造成，父母和學(xué)校及多方家庭共同妥善解決。社會(huì)多舉辦公益性的活動(dòng)，多關(guān)注兒童，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
“霸凌”是指人與人之間不平等的權(quán)力，被長(zhǎng)期欺凌與壓迫，可能承受社會(huì)中言語(yǔ)或肢體的攻擊，人際排擠也屬于霸凌。為深入做好防治中小學(xué)生欺凌工作，教育部專門(mén)公布《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》，并展開(kāi)以下活動(dòng)解決霸凌行為：
1、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制：對(duì)所有中小學(xué)校和在校學(xué)生展開(kāi)全面排查欺凌事件，對(duì)可能發(fā)生的霸凌行為做到提前制止；孩子如果發(fā)現(xiàn)被霸凌，要主動(dòng)告知父母或老師，作為你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾定會(huì)給與幫助。
2、及時(shí)消除隱患問(wèn)題：發(fā)動(dòng)學(xué)生和老師們共同監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)霸凌隱患點(diǎn)或苗頭跡象，采取必要干預(yù)措施，防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生必須第一時(shí)間進(jìn)行疏導(dǎo)化解工作。
3、嚴(yán)肅處置：實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明實(shí)情的嚴(yán)重性，根據(jù)霸凌情節(jié)可以采?。号u(píng)教育、紀(jì)律處分、轉(zhuǎn)學(xué)到專門(mén)學(xué)校等懲戒措施。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，最大程度心理輔導(dǎo)和幫助。
4、規(guī)范欺凌報(bào)告制度：只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，學(xué)校迅速調(diào)查處理并制止，對(duì)遭受者給與保護(hù)；情節(jié)嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)告，必要時(shí)可以請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)介入處置。
5、教育引導(dǎo)：學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生欺凌防治專題培訓(xùn)，為學(xué)生宣傳霸凌的危害性，引導(dǎo)學(xué)生們互敬互愛(ài)，加大家庭和學(xué)校教育力度。
6、健全的工作機(jī)制：學(xué)校將霸凌納入考評(píng)制度中，起到預(yù)防、問(wèn)責(zé)機(jī)制，防患于未然。
