父母對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)是塑造孩子性格與自信心的關(guān)鍵元素。過(guò)度的表?yè)P(yáng)也可能產(chǎn)生負(fù)面影響，使孩子變得不愿接受失敗，自我認(rèn)同過(guò)高。將探討過(guò)度表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的不利影響以及如何正確鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子。
一、過(guò)度表?yè)P(yáng)引發(fā)孩子的優(yōu)越感
父母常常希望通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)提高孩子的自信心。當(dāng)孩子不論成績(jī)的難易都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，他們可能逐漸形成高傲的態(tài)度，認(rèn)為自己很聰明，不需要努力。這種態(tài)度可能導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活中變得漫不經(jīng)心，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、孩子容易受到心理打擊
過(guò)度表?yè)P(yáng)的孩子在進(jìn)入學(xué)校和社會(huì)后，可能會(huì)面臨來(lái)自外界的不同評(píng)價(jià)。他們可能無(wú)法接受失敗，因?yàn)閺男×?xí)慣了被表?yè)P(yáng)，當(dāng)遭受失敗時(shí)，他們可能感到自己受到傷害，心理上會(huì)受到打擊。這種心理創(chuàng)傷可能會(huì)影響孩子的情緒和自尊心。
三、如何正確鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子
1.因事表?yè)P(yáng)，有依據(jù)： 父母應(yīng)該確保表?yè)P(yáng)是有依據(jù)的。不要隨便敷衍地夸獎(jiǎng)孩子，而是要具體指出孩子做了哪些事情值得表?yè)P(yáng)。例如，如果孩子自主完成了家務(wù)，父母可以夸獎(jiǎng)孩子為分擔(dān)家庭事務(wù)而努力。
2.注重對(duì)過(guò)程的表?yè)P(yáng)，分析原因： 當(dāng)孩子完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，父母可以引導(dǎo)他們思考完成的過(guò)程中哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。同時(shí)，父母也應(yīng)該找到失敗的原因和不足之處，與孩子共同討論并交流，然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這種方式可以幫助孩子明白成功與失敗之間的關(guān)系，并鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)勇敢嘗試。
3. 鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難和失敗，學(xué)會(huì)自我分析： 父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)挫折和失敗，幫助他們建立積極的心態(tài)。父母可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)嘗試并學(xué)會(huì)自我分析。當(dāng)孩子展現(xiàn)勇氣時(shí)，應(yīng)該給予積極的表?yè)P(yáng)，讓孩子明白努力與自信是取得成功的關(guān)鍵。
正確的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，但過(guò)度表?yè)P(yáng)也可能導(dǎo)致負(fù)面影響。父母應(yīng)該謹(jǐn)慎地表?yè)P(yáng)孩子，確保表?yè)P(yáng)是有依據(jù)的，并注重對(duì)過(guò)程的表?yè)P(yáng)，以幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難和失敗，學(xué)會(huì)自我分析，將有助于他們?cè)谖磥?lái)的生活中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)正確的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，父母可以培養(yǎng)出有自信、有責(zé)任感的孩子。
