孩子的“心理斷乳期”是他們渴望獨立的表現(xiàn)，但又無法擺脫對父母的依賴的階段。在這一時期，家長的引導(dǎo)尤為關(guān)鍵。通過多樣化的教育引導(dǎo)方式，建立平等的朋友關(guān)系，告訴孩子“有爸媽在”，并避免因批評引發(fā)正面沖突，家長可以幫助孩子更順利地度過這一心理發(fā)展的階段，培養(yǎng)他們健康、積極的心理狀態(tài)，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
由于孩子的成長，生理上發(fā)生變化，心理上也悄然發(fā)生著巨大的變革。孩子自我意識的覺醒讓他們渴望獨立，而這種變化常常表現(xiàn)為一種“心理斷乳期”的現(xiàn)象。在這一階段，許多家長可能突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)聽話乖巧的孩子變得任性，脾氣大，與父母對立。如何引導(dǎo)孩子度過這一心理斷乳期，成為家長亟待解決的問題。
1. 多樣化的教育引導(dǎo)方式，平等的親子對話
處在“心理斷乳期”的孩子容易表現(xiàn)出逆反心理，家長在教育引導(dǎo)方式上需要多樣化，根據(jù)孩子的心理特點有針對性地進行引導(dǎo)。與此同時，親子之間的對話應(yīng)該是平等的，體現(xiàn)在尊重孩子的人格，情感上的共鳴，以促進孩子產(chǎn)生安全感。建立常態(tài)化的溝通，使孩子更加坦誠和透明，有助于解決他們的心理問題。
在親子溝通中，一些技巧也能幫助孩子順利度過“心理斷乳期”，比如在指出孩子的錯誤時，可以用鼓勵的方式表達，例如：“我知道你這么做是有一定原因的。”這樣的表達能夠幫助孩子放下心理包袱，順利進行下一步的溝通。
2. 充分理解和信任孩子，建立平等的朋友關(guān)系
親子之間需要建立兩種關(guān)系，一是基于血緣的父母和孩子之間的關(guān)系，另一是平等的朋友關(guān)系。建立平等朋友關(guān)系的前提是家長要充分理解和信任孩子。這表現(xiàn)在尊重孩子的人格，多聽取孩子的意見，鼓勵孩子解決困難等方面。如果構(gòu)建了平等朋友關(guān)系，孩子將更愿意向父母吐露自己的心聲，增強安全感，有助于順利度過“心理斷乳期”。
3. 告訴孩子：“別怕，有爸媽在”
“心理斷乳期”的孩子常常缺乏安全感，家長可以通過常常告訴孩子：“別怕，有爸媽在”這樣的方式來提升孩子的安全感。這句話傳遞了一個重要的心理暗示，即父母會在背后默默支持孩子。這種心理暗示有助于有效提升孩子的安全感，使他們更加自信地度過“心理斷乳期”。
4. 避免批評引發(fā)正面沖突
當(dāng)孩子犯錯時，家長的第一反應(yīng)可能是批評，但批評需要巧妙運用教育技巧，以免引發(fā)親子之間的正面沖突。在孩子情緒失控時，家長要保持冷靜，進行冷處理，避免事態(tài)升級，最終導(dǎo)致親子對立。在孩子情緒穩(wěn)定后，家長可以冷靜地指出孩子的錯誤和不當(dāng)之處。
需要注意的是，家長在引導(dǎo)孩子時要避免過度遷就不合理的要求和不良行為，以免孩子通過反抗等手段達到自己目的。
