應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確鼓勵孩子，改變學(xué)習(xí)方式，讓知識點更加的系統(tǒng)化，選擇合適自己的科目。明白自己求學(xué)的目的，端正自己的態(tài)度非常的重要，有時候要比智商更加的重要。家長應(yīng)仔細的觀察孩子學(xué)習(xí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績出現(xiàn)異常，需要仔細的分析給予支持和鼓勵，而并不是給予責(zé)罵。
高中和初中之間的學(xué)習(xí)有著明顯的差異性，學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)難度是完全不一樣的，需要讓孩子盡可能改變原先的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成一種合適的學(xué)習(xí)方式。選擇一個比較適合孩子的學(xué)習(xí)方式，不應(yīng)該隨波逐流，更不應(yīng)該人云亦云。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中可以慢慢的找回自信心，然后就可以找到屬于自己的一種積極性。
高中成績差的原因
高中的課程難度要比初中有非常明顯的提升，絕大部分的學(xué)生都沒有辦法適應(yīng)眼前的變化，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一路下滑。初中學(xué)生可能一直都會依賴家長的督促，還有老師的監(jiān)督，沒有自我學(xué)習(xí)能力。在進入到高中之后，學(xué)生有一種自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，課程的安排出現(xiàn)了變化，有些學(xué)生可能沒有辦法適應(yīng)。其次可能是心理壓力，在進入到高中的時間階段是正好是身心發(fā)展的一個特殊階段，有一些學(xué)生會因為自身的學(xué)習(xí)壓力而沒有辦法集中注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。
高中學(xué)習(xí)差影響
學(xué)習(xí)成績差，可能會導(dǎo)致學(xué)生的自尊心還有自信心受到影響，甚至可能會失去對未來的一種期盼。另外，學(xué)習(xí)成績差在不知不覺中將影響到學(xué)生的高考成績，還會影響到大學(xué)生的專業(yè)挑選。若沒有盡快的改善，或許將影響到學(xué)生的人際關(guān)系以及社交關(guān)系，讓學(xué)生一直都會處于孤獨無助的狀態(tài)。
