作為家長(zhǎng)，我們總是會(huì)擔(dān)心孩子的認(rèn)知能力會(huì)不會(huì)跟不上其他孩子。李總理在兩會(huì)期間指出，幼兒園只要符合安全標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論公辦還是民辦都應(yīng)該得到支持。教育的目的在于讓孩子能夠發(fā)展自己的能力，獲得快樂(lè)，而非僅僅是選擇幼兒園的類型。
孩子的認(rèn)知能力涵蓋很多方面，語(yǔ)言表達(dá)能力則是其中一個(gè)重要的能力。小編曾經(jīng)遇到一個(gè)叫做小A的男孩，他剛?cè)胗變簣@時(shí)基本不會(huì)和他人交流。小A的媽媽一直強(qiáng)調(diào)孩子正常只是語(yǔ)言發(fā)展緩慢，老師和家長(zhǎng)并沒(méi)有放棄，每天堅(jiān)持讓小A來(lái)幼兒園。通過(guò)同伴交流溝通，小A從單個(gè)字到一個(gè)詞再到一句話，最終學(xué)會(huì)了教授在幼兒園教的幼兒歌曲。這充分表明了幼兒園對(duì)孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)之重要。
如何提升孩子的認(rèn)知能力
1. 玩中學(xué)，學(xué)中玩
家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過(guò)玩耍來(lái)學(xué)習(xí)。例如看花盆的顏色、形狀、大小、高矮、粗細(xì)等特征，選好花盆后，一起觀察什么樣的土壤更合適，樓上的鄰居又在種什么等等，這樣可以鍛煉孩子的觀察力和注意力。
2. 一物多玩，巧利用
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子年齡段進(jìn)行投放玩具。如果只有一個(gè)小汽車(chē)，就可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)汽車(chē)的組成部分，從而鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。
3. 正確引導(dǎo)，不能少
家長(zhǎng)可以利用孩子的好奇心，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)有關(guān)幼小銜接的知識(shí)，例如車(chē)牌號(hào)、路標(biāo)以及路的名稱，這些都包含了漢字。在日常生活中尋找可以引導(dǎo)孩子用好奇心去學(xué)習(xí)的地方。
