孩子啟蒙從0歲就可以開始，一般是從0歲到8歲。要知道孩子的很多習(xí)慣養(yǎng)成基本上都是模仿父母，這本身就是有一些初步的意識，如此才能擁有著比較好的成長環(huán)境。
如何進行語言教育
是指有效促進嬰幼兒的語言能力，大概是在0~3歲的生活環(huán)境中，就應(yīng)該進行一系列的語言訓(xùn)練。這中間主要是包括嬰幼兒傾聽能力，還有辨別語音的能力，口頭表達能力，核心就在于口語能力。對0~3歲的嬰幼兒有效加強語言教育，可以快速的奠定良好基礎(chǔ)，促進未來的發(fā)展，還可以深化嬰幼兒和成年人之間的交往行為。
如何進行動作教育
中間包括大運動技能的訓(xùn)練，還包括一些精細化的動作。大運動技能主要是指一些幅度比較大的動作，例如翻身抬頭，獨腳站立，還有上下樓梯，可以有效平衡制劑。精細化的動作主要是配合手眼協(xié)調(diào)能力，比如握筆畫，搭積木，還有模仿畫線等一系列的。這些動作有眾多的效果，可以保證嬰幼兒身體的正常發(fā)育，慢慢的就會成為大腦成熟的催化劑。
如何進行認知教育
在這一個特殊的年齡階段，主要是包括記憶思維，注意還有感知等方面的能力，而且還屬于一種直覺行動思維，在語言能力形成之前一般都是通過動作來表現(xiàn)。認知教育一般都是和動作教育之間有著緊密的聯(lián)系，此外0~3歲的嬰幼兒認知教育，需要將感官教育作為核心，應(yīng)該注重于認知的經(jīng)驗累積，這才可以奠定堅實的基礎(chǔ)，在未來有著比較好的作用。在經(jīng)過認真的教學(xué)之后，在后期一段時間可以有效促進孩子的成長，讓孩子可以掌握這中間的技巧，慢慢的可以變得更加出色，甚至還有機會成為佼佼者。
