在家庭教育中，許多父母都會面臨這樣的情況：明明已經(jīng)多次告訴孩子某件事情，但孩子卻依然會犯相同的錯誤。這種情況的發(fā)生，往往與家長的溝通方式有關(guān)。許多父母在與孩子溝通時，往往把焦點放在自己要傳達(dá)的內(nèi)容上，而忽略了孩子是否真正理解并接受了這些內(nèi)容。
一、從家長表達(dá)自己的要求到孩子將這些轉(zhuǎn)化為行為需要經(jīng)過的階段
1. 家長要清楚溝通的目的，
2. 通過引導(dǎo)式的溝通方式，讓孩子理解自己的意思，認(rèn)同這些意見，并付諸實際行動。
3. 孩子還要將這些內(nèi)容內(nèi)化為自己的觀點和人生經(jīng)驗。
以一個孩子摔倒的例子為例，孩子媽媽的責(zé)備并沒有起到預(yù)期的效果。她雖然想表達(dá)的是關(guān)心，希望孩子以后小心走路，但她說的話卻讓孩子感受到責(zé)備和批評，讓孩子更多地陷入消極情緒中，無法理解媽媽的意圖。
二、家長在面對孩子犯錯時應(yīng)該采取更有效的溝通方式
1. 要明確溝通的目的，關(guān)注孩子的情感和體驗，而不僅僅是傳達(dá)自己的意見。
2. 可以通過描述事實、分享自己的感受、詢問孩子的感受，并提供解決辦法的方式，引導(dǎo)孩子理解問題，從而吸取經(jīng)驗，改進(jìn)行為。
通過這種引導(dǎo)式的溝通方式，不僅能夠讓孩子更好地理解父母的意圖，也能夠讓他們在情感上感受到父母的關(guān)愛和支持，從而更愿意接受父母的建議，將其付諸實際行動，并最終將其內(nèi)化為自己的人生經(jīng)驗。家長們在與孩子溝通時，要注意關(guān)注孩子的情感體驗，以引導(dǎo)式的方式幫助他們成長和發(fā)展。
