本篇文章給大家談?wù)勅齻€(gè)月寶寶早教，以及三個(gè)月寶寶早教訓(xùn)練項(xiàng)目視頻對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

3個(gè)月的寶寶，早教內(nèi)容有什么？

如果你的寶寶三個(gè)月了，這個(gè)時(shí)候你也可以讓寶寶接受教育，但是早教的內(nèi)容肯定也是比較多的，大家一定要選擇適合孩子的早教內(nèi)容。大家可以讓小孩子學(xué)習(xí)一些好的品質(zhì)，而且也可以讓小孩子學(xué)會(huì)吃飯。

一、早教的內(nèi)容都有什么呢？

小編自己對(duì)這個(gè)問題也是比較好奇的，因?yàn)楹芏嗄贻p的爸媽都會(huì)讓自己的孩子接受早教，但是能夠讓大家選擇的早教內(nèi)容可能也比較多，不過你的寶寶只有三個(gè)月，寶寶這個(gè)時(shí)候肯定是無法學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)的，但是寶寶這個(gè)時(shí)候也可以學(xué)習(xí)一些好的品質(zhì)和行為。大家可以多給自己的孩子聽一些好聽的音樂，而且也可以讓小孩子聽一些故事書，爸爸媽媽這個(gè)時(shí)候一定要進(jìn)行閱讀，而且必須要控制閱讀的時(shí)間。大家一定要選擇合適的故事書，因?yàn)樾『⒆舆@個(gè)時(shí)候只能夠聽一些寓言故事和童話。

二、我們應(yīng)該怎么辦？

其實(shí)孩子三個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)可以進(jìn)行早教了，但是父母這個(gè)時(shí)候就必須要注意一些問題了，而且很多父母可能對(duì)于早教給予了很高的期待。大家都覺得孩子既然已經(jīng)接受早教，那就說明了孩子肯定會(huì)變得非常的聰明。不過早教其實(shí)對(duì)孩子的影響的確很大，可是父母這個(gè)時(shí)候也必須要用對(duì)方法，因?yàn)槟軌蜃尨蠹疫x擇的方法肯定也是比較多的。

平時(shí)在生活中一定要多關(guān)心自己的寶寶，因?yàn)閷殞氝@個(gè)時(shí)候正在處于成長(zhǎng)的階段，所以父母一定要自己的孩子提供一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。如果你不知道怎么做，你也可以去网络上查詢些資料，或者是你自己詢問一下育兒專家，但是父母這個(gè)時(shí)候千萬不要隨便進(jìn)行操作。

寶寶剛?cè)齻€(gè)月，該如何做好早教工作？

現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)有了早教的意識(shí)，也有越來越多的家長(zhǎng)，在寶寶很小的時(shí)候就開始做準(zhǔn)備了，那么如果寶寶三個(gè)月該如何做好早教工作呢，一起來看一下。

一、寶寶剛?cè)齻€(gè)月，應(yīng)該如何做早教工作？

1、運(yùn)動(dòng)早教。通常情況下三個(gè)月的寶寶已經(jīng)比較喜歡動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子做一些小運(yùn)動(dòng)，通過一些小運(yùn)動(dòng)來刺激寶寶的發(fā)育，比如說家長(zhǎng)找一個(gè)菜籃子在里邊放一個(gè)球或者是多個(gè)球，讓爸爸媽媽和寶寶一起做游戲練習(xí)投球，在投球之前家長(zhǎng)應(yīng)該給寶寶先做一個(gè)示范，然后指導(dǎo)自己的寶寶來進(jìn)行投球，然后還可以跟爸爸媽媽一起比賽，在投球的過程當(dāng)中可以讀一些小詞語或者是成語，慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了寶寶就會(huì)模仿大人，也會(huì)自己讀成語了，三個(gè)月寶寶這個(gè)時(shí)候的語言記憶能力是很好的，所以只要父母肯用心教寶寶就能記得住。

2、音樂早教。在寶寶睡覺之前或者是剛起來的時(shí)候，可以給寶寶聽一些安靜的音樂，這樣可以讓寶寶通過聽音樂來學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌另外還可以培養(yǎng)寶寶對(duì)于音樂方面的興趣愛好，在聽音樂的過程當(dāng)中，父母還可以跟寶寶說一些文明用語，比如說夸寶寶長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了等等，這個(gè)時(shí)候?qū)殞毷欠浅Ｔ敢饨邮艿模衣犚魳房梢宰寣殞毜男那樽兊糜鋹偂?/p>

二、早教對(duì)孩子有什么作用？

家長(zhǎng)可以通過早教來使孩子身心得到全面的發(fā)展，還可以培養(yǎng)孩子的一些能力，比如說感知能力，語言能力，思維能力等等，另外還可以對(duì)孩子的情感以及個(gè)性等等都有著很大的幫助，有研究表明，如果從小有著良好關(guān)系和情感的孩子在長(zhǎng)大之后更快也更好的能適應(yīng)社會(huì)，并且孩子更加的獨(dú)立和自信。

兩三個(gè)月嬰兒怎么早教

兩三個(gè)月嬰兒怎么早教

兩三個(gè)月嬰兒怎么早教，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)很重視寶寶的早教了，因?yàn)閷?duì)寶寶做早教有利于寶寶的成長(zhǎng)，但是很多家長(zhǎng)不知道在寶寶兩三個(gè)月的時(shí)候該怎么教，下面我分享兩三個(gè)月嬰兒怎么早教，一起來了解一下吧。

兩三個(gè)月嬰兒怎么早教1

兩三個(gè)月的嬰兒如何進(jìn)行早教

開始用小勺時(shí)，只需盛部分液體，將小勺伸進(jìn)嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的液體。媽媽松手讓寶寶自己玩，寶寶會(huì)舞動(dòng)四肢甚至晃動(dòng)身體去使鈴鐺作響。媽媽幫助寶寶把一側(cè)肘部放好，寶寶會(huì)主動(dòng)把另一側(cè)也放好，使整個(gè)胸部都撐起來，擴(kuò)大視野，而且寶寶會(huì)伸一只胳膊去取身旁的玩具。這同樣是鍛煉頸部、上肢和胸部肌肉，同時(shí)擴(kuò)大視野，使寶寶能看到過去看不見的事物。媽媽也可用玩具逗引加上適當(dāng)?shù)膸椭箤殞毞?。寶寶自小喜歡喊叫是語言發(fā)育良好的開始，要鼓勵(lì)寶寶說話，父母一邊照料寶寶一邊同他講話就會(huì)激起寶寶與人對(duì)話的興趣，寶寶獨(dú)處時(shí)也會(huì)自己發(fā)聲自?shī)?，或者?duì)著玩具說話。

二三個(gè)月的嬰兒應(yīng)該開始怎么教育他

側(cè)臥嬰兒吃飽后右側(cè)臥位，胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門進(jìn)入十二指腸，在背后墊一個(gè)枕頭或小被子固定体位，嬰兒有時(shí)身體會(huì)傾向背側(cè)而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥，初時(shí)這種轉(zhuǎn)位是被動(dòng)的，以后會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥。由看到聽，到支配全身無選擇運(yùn)動(dòng)，感覺統(tǒng)合過程，鍛煉大腦專門指使選擇肢體活動(dòng)，對(duì)益智十分有用。每次玩時(shí)改變小球懸吊的位置，以免長(zhǎng)時(shí)間注視形成對(duì)眼。元音答話媽媽經(jīng)常同寶寶說話，使寶寶經(jīng)常發(fā)出元音。

3個(gè)月寶寶如何早教

要讓寶寶學(xué)會(huì)主動(dòng)招呼人，養(yǎng)成大方開朗的良好性格。3個(gè)月嬰兒的早教游戲這一階段寶寶能認(rèn)識(shí)自己媽媽，在眾多人群中會(huì)投向媽媽懷抱，聽到媽媽的聲音也會(huì)探頭尋找。3個(gè)月前后，寶寶自己能做90度翻身，或由仰臥到側(cè)臥。要連續(xù)兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之后再喂第2勺。這個(gè)游戲可以活動(dòng)雙腿，鍛煉下肢肌肉。玩過后把小球收起，防止盯視。識(shí)別爸爸爸爸要主動(dòng)同寶寶玩耍，寶寶會(huì)感到父母是不同的，爸爸的胡須、氣味、聲音以及強(qiáng)健有力都與媽媽不同，多數(shù)寶寶都喜歡讓爸爸抱，把自己舉得高高的，經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)但感覺更加有趣。寶寶還不會(huì)估計(jì)距離，手的動(dòng)作也欠靈活，經(jīng)常拍空，好不容易擊中，球又跑了，再想擊中就十分困難。

兩個(gè)月寶寶需要怎么做早教呢

這是一種鍛煉感覺統(tǒng)合和選擇性專一的游戲。尤其是男嬰，更喜歡驚險(xiǎn)刺激，喜歡爸爸豪爽的笑。媽媽扶著寶寶的左手搖動(dòng)，會(huì)牽動(dòng)大花球上的鈴鐺作響。人們喜歡孩子會(huì)逗寶寶，這是孩子社會(huì)化訓(xùn)練的第一步：學(xué)會(huì)用笑同人打招呼。通過這個(gè)游戲，可讓寶寶學(xué)習(xí)坐的姿勢(shì)，為以后練習(xí)拉手坐起打基礎(chǔ)，寶寶坐起來后，可雙手同時(shí)活動(dòng)，為雙手協(xié)作提供機(jī)會(huì)。此時(shí)的發(fā)聲是為以后早日學(xué)話做準(zhǔn)備。

兩個(gè)月寶寶可以通過什么方式進(jìn)行早教啊

用勺喂食用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑，讓寶寶學(xué)習(xí)吸食勺中流質(zhì)。寶寶看見球在跳動(dòng)，或聽到聲音會(huì)很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動(dòng)，從而歡欣鼓舞。2個(gè)月嬰兒的早教游戲選畫張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發(fā)現(xiàn)并鍛煉視覺選擇能力。寶寶發(fā)現(xiàn)揮動(dòng)左臂鈴鐺會(huì)響后，媽媽給寶寶把輪子再換一只手綁，然后再輪流綁到左、右腳踝上。觸體感受按壓寶寶的背部、指關(guān)節(jié)，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯(lián)系起來，如果說到“重”時(shí)開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯(lián)系。蹬踢彩球仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。

兩三個(gè)月的嬰兒如何進(jìn)行早教

鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。坐抱媽媽左臂托著寶寶，讓寶寶靠坐在媽媽的胸前，媽媽用右手取一些玩具讓寶寶雙手拿著玩，或托著寶寶坐在桌前，把玩具放在桌上，讓寶寶用手去取或夠，或推動(dòng)桌上的慣性小車。寶寶開始覺察辨別兩個(gè)不同的人，一種是媽媽，一種是爸爸，都很愛自己。用肘臥撐寶寶俯臥，可移動(dòng)的鏡子擺在寶寶頭側(cè)，寶寶喜歡看鏡中的自己，會(huì)努力把上身撐起。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶學(xué)會(huì)見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來。翻身90度寶寶學(xué)會(huì)側(cè)臥后，還會(huì)從側(cè)臥翻到俯臥或仰臥，這種翻身幾乎是無意的，是由身體重心的偏移決定的。

可再用球的搖擺和铃声吸引寶寶。俯臥抬頭出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時(shí)下巴離床3～5厘米，訓(xùn)練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準(zhǔn)備。側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動(dòng)作的階梯。寶寶學(xué)會(huì)玩手了，可以練習(xí)照鏡子，在鏡中移動(dòng)不同物體，辨認(rèn)其不同的特征，并引發(fā)探索外界的興趣。拍打吊球把吊掛玩具改成帶鈴鐺的小球，媽媽扶寶寶的小手去拍擊小球，球會(huì)前后搖擺并發(fā)出聲音，吸引寶寶不斷擊打它。讓寶寶把翻身的動(dòng)作由無意上升到有意，由身體重心偏移決定變?yōu)樽灾鳑Q定。

嬰兒習(xí)慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進(jìn)入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，“寶寶，把口張開”，并做張口動(dòng)作讓寶寶模仿，待張開后馬上將勺子放入。而從來不見生人的孩子見人就躲開，或者不敢正面看人，逐漸養(yǎng)成害羞的性格，沒有招人喜歡的本領(lǐng)。練習(xí)拍擊一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，可進(jìn)一步練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，為4～5個(gè)月時(shí)抓住吊起的玩具做準(zhǔn)備。單肢遙控寶寶仰臥，吊一個(gè)大花球在寶寶能看到的地方，拉一條繩子，一頭系在球上，一頭系在寶寶手腕。

見人就笑常抱寶寶到公園或人們休息散步的地方，媽媽同周圍的人打招呼，也讓寶寶接觸生人。兩三個(gè)月的寶寶喜歡說雙元音，或拉長(zhǎng)一個(gè)元音，媽媽要用夸張的口形同寶寶說話，會(huì)使寶寶也發(fā)出聲音同媽媽對(duì)話。有時(shí)寶寶手和腳都能同時(shí)碰到球，下肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大到四肢和全身運(yùn)動(dòng)，可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝。速度和壓力能增加?jì)雰浩つw彈性和感知能力，增強(qiáng)寶寶的皮膚感覺，加上聲音預(yù)示，使寶寶學(xué)會(huì)保護(hù)性防御。

讓寶寶體會(huì)母愛和父愛，使寶寶感到家庭的溫暖，父母都愛護(hù)自己，自己屬于家庭的一員，這種家庭觀念會(huì)影響終生。

兩三個(gè)月嬰兒怎么早教2

1歲2個(gè)月的寶寶如何早教

這是第一步。出現(xiàn)了這兩種效果家長(zhǎng)父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。一歲內(nèi)的寶寶主要以家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和寶寶聽為主的.。推薦你可以網(wǎng)上買電子版的，電子版的資料和實(shí)物內(nèi)容都是一模一樣的，其實(shí)挺方便的，又省錢，都幾塊錢一份，教育孩子不能操之過急，慢慢來，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。三歲前的引導(dǎo)都是屬于早教的黃金時(shí)期，不要耽擱了。

怎樣給兩個(gè)月的寶寶做早教

不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。給他做全身按摩，和他說說話，給他聽聽輕柔的音樂，清醒時(shí)多讓他以俯臥的姿勢(shì)呆著，鍛煉抬頭。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒有，真的，切記切記。而且要保護(hù)頭，不要讓他隨便晃來晃去。首先，好好愛你的孩子，并且要有足夠的耐心，照顧好寶寶的身體，滿足他的一切生理需要，讓寶寶在舒服、愜意的吃、喝、拉、撒、睡之中感受到最初的愛和溫暖，這是最好、最要緊的早期教育！比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總€(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長(zhǎng)只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。

2個(gè)月的寶寶早期教育怎么做

家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。順其自然，千萬不要刻意。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！

第三，多和寶寶說話，雖然他還不能懂得你說的每一個(gè)字的確切含義，不能回答你說的每一句話，但是相信他能夠真真切切地感受到你通過語言、眼睛、表情所傳達(dá)的愛意，并且從中學(xué)習(xí)怎樣與人交流情感，表達(dá)愛意，獲得愛與被愛的滿足感。

兩個(gè)月的寶寶如何早教

聽聽音樂，每天兩三次，對(duì)他說話，給他講故事；（一個(gè)故事要重復(fù)講，而不是每天換一個(gè)）給他各種質(zhì)地，顏色鮮艷的玩具，并放在他手里讓他感受，經(jīng)常讓他俯臥，練習(xí)抬頭，但是每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，俯臥時(shí)按住他的小屁股，幫助他把力氣用在頭上。能夠自己帶，就不需要送去早教中心。其次，在條件許可的情況下，盡可能為寶寶創(chuàng)造溫馨、多彩、豐富的生活環(huán)境，尤其是視覺環(huán)境，在寶寶目光所及的地方裝點(diǎn)和諧、鮮艷的色彩和形象，豐富幼兒的感官刺激，為幼兒感知覺的發(fā)展創(chuàng)造豐富的條件，滿足寶寶的心理需求。

2個(gè)月寶寶如何早教

（順其自然就是家長(zhǎng)懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長(zhǎng)覺得很順利，很滿足，有的孩子家長(zhǎng)則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。寶寶的話，平時(shí)可以聽一些純音樂兒歌小故事等。要知道，幼兒一生的安全感的獲得，自信心的建立，對(duì)人與世界的友善都建立于這最初的一個(gè)字--愛！早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，（其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是做起來比較難，堅(jiān)持起來就更難。向你推薦1《媽媽寶寶》0-4歲親子雜志，可訂閱一份；2《讀孩子如讀書》美國(guó)琳恩·懷斯著，陜西師范大學(xué)出版社出版；3韓國(guó)申宜真著《幼兒心理百科》，世界圖書出版公司出版。

如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長(zhǎng)現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。寶寶0至3歲的接受能力都是很強(qiáng)的，記憶力應(yīng)該也是很好的，有時(shí)候?qū)殞毧赡懿惶珪?huì)表現(xiàn)出來，但是在他的大腦里，已經(jīng)形成了記憶，他是明白的。其他的就別浪費(fèi)時(shí)間了。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總€(gè)孩子還是因人而異。就不需要送去早教中心。家長(zhǎng)可以先看一些早教生活基礎(chǔ)理論以及寶寶護(hù)理方面的資料，那個(gè)是教家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)寶寶的。

3個(gè)月早教內(nèi)容

3個(gè)月早教內(nèi)容

3個(gè)月早教內(nèi)容。孩子不懂事是很正常的，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題都非常頭疼，掃清成長(zhǎng)路上的障礙有利于孩子更好地成長(zhǎng)，多多陪伴孩子，下面我分享3個(gè)月早教內(nèi)容，希望有所幫助。

3個(gè)月早教內(nèi)容1

寶寶在3個(gè)月的時(shí)候是大腦發(fā)育最快的第二個(gè)階段，在這一個(gè)階段進(jìn)行早教可以說是事半功倍。這個(gè)時(shí)候主要是家庭性早教。

寶寶出生后頭3個(gè)月的教育，主要是訓(xùn)練寶寶看和聽。做家長(zhǎng)的要不失時(shí)機(jī)的發(fā)展寶寶的視覺和聽覺，眼睛是“智慧之窗”，俗話說“耳聰目明”，使寶寶不斷的通過看和聽，從外界向大腦輸入信號(hào)，促進(jìn)大腦的成熟，發(fā)展寶寶的心理。

訓(xùn)練看的能力：三個(gè)月時(shí)，寶寶開始能夠把視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。對(duì)三個(gè)月的寶寶，可以在寶寶的胸上方40—60厘米的地方，懸掛一些較大的、顏色鮮艷的，并且發(fā)響的玩具。如響鈴、八音盒、手鈴或其他玩具。訓(xùn)練看的能力，不僅需要專門訓(xùn)練，而且還要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顧過程，吸引寶寶看周圍的人和物。

訓(xùn)練聽的能力：聽力的集中是隨著視覺的集中完善起來的。三個(gè)月的寶寶，對(duì)優(yōu)美的音樂和家長(zhǎng)的談話聲很高興的注意聽。通過看和聽認(rèn)識(shí)和了解周圍的事物。因此，最好每天定時(shí)給寶寶聽聽音樂，或用發(fā)響的玩具在寶寶周圍來回吸引他注意看和聽。此外，家長(zhǎng)在照顧寶寶的過程中，和寶寶親切的說話或唱歌給寶寶聽。訓(xùn)練聽的能力，可以促進(jìn)聽覺細(xì)胞的發(fā)育，提高聽覺功能，并通過聽覺通道從外界向大腦輸送信息，促進(jìn)腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育。

3個(gè)月寶寶可以進(jìn)行早教嗎

從3個(gè)月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個(gè)非常有趣的玩具?，F(xiàn)在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時(shí)他會(huì)在手里揉搓；抓到有把手的玩具他會(huì)胡亂搖動(dòng)，讓它發(fā)出聲音。這個(gè)年齡段的寶寶，5個(gè)手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動(dòng)作和視線不協(xié)調(diào)，有時(shí)手在玩具周圍轉(zhuǎn)好幾圈才能抓到。寶寶對(duì)聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時(shí)候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉(zhuǎn)過去。寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動(dòng)，他對(duì)周圍環(huán)境中的各種物品都感興趣?，F(xiàn)在，寶寶每天的睡眠時(shí)間在16－17小時(shí)左右，覺醒時(shí)間大大延長(zhǎng)。

而且寶寶已經(jīng)硬朗多了，動(dòng)作有了較大的發(fā)展。抱著時(shí)，寶寶的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來，不需要再特意防護(hù)；趴著時(shí)，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角；躺著時(shí)，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會(huì)兒身體。顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會(huì)把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找人，要沒人在身邊會(huì)不高興，又哭又鬧。寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進(jìn)步較快，高興時(shí)會(huì)大聲笑；看到媽媽時(shí)，臉上會(huì)露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語聲，似乎在向媽媽說著知心話；媽媽和他講話時(shí)，他會(huì)發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對(duì)話。所以這個(gè)時(shí)候進(jìn)行早教可以有效的訓(xùn)練寶寶的語言、動(dòng)作、理解等能力。

3個(gè)月寶寶如何早教

1、發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵

人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。

據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時(shí)期兒童對(duì)事物的表達(dá)能力已大大提高。幼兒期語言發(fā)展有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是自言自語；二是說個(gè)不停。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，幼兒的家長(zhǎng)和教師(包括保姆)，應(yīng)當(dāng)注意和幼兒的語言交流，把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力，作為對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。

2、發(fā)展孩子的想象力是兒童早期教育的重點(diǎn)

想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。愛因斯坦說，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。從一定意義上講，發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。音樂在發(fā)展幼兒想象力中有相當(dāng)作用。此外，運(yùn)用情節(jié)迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動(dòng)活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動(dòng)植物，甚至俯身可拾的沙土、木塊等，都可激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。

3、游戲是兒童早期教育最重要的手段

幼兒期也稱“游戲期”，這是因?yàn)閮和奶?#24615;喜歡游戲。幼兒最基本的活動(dòng)形式是游戲。游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。

3個(gè)月寶寶早教教什么

很多家長(zhǎng)很疑惑寶寶的早教究竟是教些什么，三個(gè)月的寶寶喜歡搖晃、喜歡看自己的手，喜歡用手去摸和拍打玩具，還喜歡咬東西，喜歡聽自己的聲音等等，而且還顯示對(duì)經(jīng)常照料自己的人偏愛。那么3個(gè)月的寶寶早教應(yīng)該教些什么內(nèi)容呢？

1、家里的人最好能夠多和寶寶交流，比如說“你好嗎？”“你睡醒了嗎？”“你是不是又餓了？”，同時(shí)，記得說話時(shí)的語氣有輕重，有起伏的'聲音，這樣能刺激孩子的耳部細(xì)胞發(fā)展。

2、撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個(gè)能讓孩子感受有體溫的手，對(duì)她們來說更多得是安全跟信任。

3、利用發(fā)音產(chǎn)品來增加趣味。可以用兒童玩具機(jī)，錄音機(jī)，DVD，手機(jī)……來播放歡快的旋律，開發(fā)智力的純音樂，音樂可以提升孩子的想像力。

4、也可以購(gòu)買一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓孩子能視覺，觸覺得到提升。

5、跟孩子一起玩游戲，比如握握手，微笑，搖鈴鐺，拍拍手，次數(shù)多了，帶動(dòng)孩子，孩子會(huì)伸出手來跟你一起進(jìn)行。讓你們的關(guān)系進(jìn)一步的加固。

6、寶寶在三個(gè)月時(shí)頭能抬得很穩(wěn)。所以將寶寶抱在媽媽的胸腹前進(jìn)行，能適當(dāng)?shù)淖尯⒆訌挠螒蛑绣憻捝眢w。

7、睡覺前，睡覺醒來，我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事，語言交流活動(dòng)。能夠帶動(dòng)孩子自己說話的速度。

3個(gè)月寶寶早教的注意事項(xiàng)

寶寶的成長(zhǎng)很快，身體也會(huì)隨著成長(zhǎng)而變得靈活了，還會(huì)主動(dòng)地和你打招呼和交流，這個(gè)時(shí)候如果逗他，他會(huì)發(fā)出甜甜的笑聲，已經(jīng)成了爸爸媽媽的小開心果了。

3個(gè)月的時(shí)候，是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段。他已經(jīng)基本適應(yīng)了周圍的環(huán)境，身體的各種機(jī)能也開始發(fā)育，原始的生理反射動(dòng)作漸漸消失。寶寶還無法完全按照自己的意志來行動(dòng)，但是，隨著手的握持反射消失，手掌不再呈握拳狀態(tài)，會(huì)張開閉攏，出現(xiàn)一些撫摸動(dòng)作，譬如，無意地?fù)崦路⒈蝗?，撫摸抱他的母親和周圍的物體。這種最初的撫摸動(dòng)作標(biāo)志了寶寶認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開始。這個(gè)階段，應(yīng)該充分利用各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)寶寶開展各種有益的游戲活動(dòng)，促進(jìn)身體各種運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)育。但是同時(shí)也有一些需要注意的地方。

1、雖然現(xiàn)在流行了ipad等科技產(chǎn)品，但是記得，電子產(chǎn)品不能取代專業(yè)早教。

2、不建議幼兒過早接觸這些科技玩具。她們的的幼兒視力尚未發(fā)育成熟，容易導(dǎo)致發(fā)生視力的影響。

3、按摩時(shí)，室內(nèi)溫度應(yīng)該保持在26度為好，否則過熱容易引起躁動(dòng)，過冷容易感冒。

4、一般家庭在按摩時(shí)，不建議按摩腦門，因?yàn)槟抢锏墓趋辣容^脆弱，所以為了安全不建議家庭非專業(yè)人員進(jìn)行。

3個(gè)月早教內(nèi)容2

1、親子游戲

（1）大自然真美麗：畫畫可以發(fā)揮寶寶的想象力，是一種表達(dá)感情的方式，這個(gè)游戲，通過畫畫增加寶寶詞匯量，讓寶寶認(rèn)識(shí)大自然。

玩法：

a、準(zhǔn)備一張印有各種動(dòng)物和植物的紙。

b、拿著紙，帶著寶寶到戶外尋找能和圖上的物體相配對(duì)的東西，如找到與鳥相配對(duì)的羽毛及與樹相配對(duì)的葉子等。

c、回到家，跟寶寶一起用膠水把羽毛粘到鳥的畫上，把葉子粘到樹的畫上，并告訴寶寶：羽毛是鳥的一部分，葉子是樹的一部分。

（2）跨池塘真困難：這個(gè)游戲可以鍛煉寶寶的行走能力和跨越障礙物時(shí)身體的平衡能力。

玩法：爸媽面對(duì)面坐在地墊上，雙腳最大限度分開，腳掌對(duì)腳掌形成一個(gè)池塘”，鼓勵(lì)寶寶抬起小腳跨過池塘。

2、玩具推薦

搖鈴、撥浪鼓等會(huì)發(fā)聲的玩具，寶寶會(huì)很喜歡。

3、繪本推薦

（1）《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》：本書是一套有助于孩子心靈成長(zhǎng)的心理教育故事。每個(gè)故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。

（2）《鼴鼠姐妹奇遇記》：故事簡(jiǎn)單有趣，蘊(yùn)含著愛、獨(dú)立、樂觀和冒險(xiǎn)等豐富的元素，每個(gè)故事都能激發(fā)讀者無盡的想象，于細(xì)微處培養(yǎng)小讀者的愛心、自理能力、探索精神和樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度。

4、兒歌推薦

（1）游戲系列：《小風(fēng)車》、《你來做我的好朋友》、《開火車》、《落葉》。

（2）拼音系列：《發(fā)a時(shí)，嘴張大》、《公雞打鳴，嘴巴圓圓o》、《一只大白鵝，游來游去eee》、《一聲高高平又平》、《小ü很驕傲》、《9字拐彎 GGG》。

3個(gè)月早教內(nèi)容3

選畫

張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發(fā)現(xiàn)并鍛煉視覺選擇能力。

蹬踢彩球

仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動(dòng)，或聽到聲音會(huì)很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動(dòng)，從而歡欣鼓舞。

這個(gè)游戲可以活動(dòng)雙腿，鍛煉下肢肌肉。有時(shí)寶寶手和腳都能同時(shí)碰到球，下肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大到四肢和全身運(yùn)動(dòng)，可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝。

側(cè)臥

嬰兒吃飽后右側(cè)臥位，胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門進(jìn)入十二指腸，在背后墊一個(gè)枕頭或小被子固定体位，嬰兒有時(shí)身體會(huì)傾向背側(cè)而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥，初時(shí)這種轉(zhuǎn)位是被動(dòng)的，以后會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥。側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動(dòng)作的階梯。

俯臥抬頭

出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時(shí)下巴離床3～5厘米，訓(xùn)練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準(zhǔn)備。

用勺喂食

用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑，讓寶寶學(xué)習(xí)吸食勺中流質(zhì)。開始用小勺時(shí)，只需盛部分液體，將小勺伸進(jìn)嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的液體。

要連續(xù)兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之后再喂第2勺。嬰兒習(xí)慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進(jìn)入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，“寶寶，把口張開”，并做張口動(dòng)作讓寶寶模仿，待張開后馬上將勺子放入。

經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶學(xué)會(huì)見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來。

觸體感受

按壓寶寶的背部、指關(guān)節(jié)，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯(lián)系起來，如果說到“重”時(shí)開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯(lián)系。

速度和壓力能增加?jì)雰浩つw彈性和感知能力，增強(qiáng)寶寶的皮膚感覺，加上聲音預(yù)示，使寶寶學(xué)會(huì)保護(hù)性防御。

三個(gè)月寶寶育兒早教方案

三個(gè)月寶寶育兒早教方案

三個(gè)月寶寶育兒早教方案，定制一個(gè)完美的早教方案，是非常必要的，無論是做什么事情，都需要定一個(gè)詳細(xì)的未來規(guī)劃，在教育孩子這件事上，尤其要注意。那么，下面跟我一起學(xué)習(xí)，三個(gè)月寶寶育兒早教方案！

三個(gè)月寶寶育兒早教方案1

三個(gè)月寶寶育兒早教方案，寶寶在家就能上早教了！

發(fā)育指標(biāo)：

俯臥時(shí)，能抬起半胸，用肘支撐上身。頭部能夠挺直。眼看雙手、手能互握、會(huì)抓衣服、抓頭發(fā)、臉等。

眼睛能隨物體轉(zhuǎn)動(dòng)。見人會(huì)笑。會(huì)出聲答話，尖叫，或發(fā)長(zhǎng)元音。

養(yǎng)育要點(diǎn)：

給寶寶豐富的感覺刺激，經(jīng)常**寶寶的位置，使他能從多方面來熟悉周圍環(huán)境，獲得不同的視覺經(jīng)驗(yàn)。

用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓(xùn)練聽力，初步培養(yǎng)追蹤聲音來源的能力，感受聲音遠(yuǎn)近的能力。

鍛煉寶寶的皮膚，只要寶寶的心臟沒有毛病，就可以經(jīng)常洗澡。

寶寶不會(huì)爬，但可以從大床上掉下來，大人離開時(shí)，別忘了把寶寶放在安全的地方。

訓(xùn)練方法一 ：

讓寶寶適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。從3個(gè)月開始，孩子的頭能夠挺直了，讓他俯臥時(shí)，他能用雙手支持著抬起頭和胸部達(dá)到45度左右，多讓寶寶這樣的練習(xí)，有助于運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)育。

到了這個(gè)時(shí)期，孩子雙腿的活動(dòng)也開始活躍起來?？山o嬰兒穿開襠褲，以便于行動(dòng)。

此外，媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子的腿部，讓寶寶的腿部得到運(yùn)動(dòng)，這樣有助于運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)育。

特別提示：

寶寶的玩具不能比嘴小，以免寶寶誤放進(jìn)嘴里。

訓(xùn)練方法二 ：

養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，逐漸形成一定規(guī)律。到了3個(gè)月，嬰兒吃奶的時(shí)間和數(shù)量開始有規(guī)律了。

所以，應(yīng)該把吃奶時(shí)間大體上定下來，為寶寶安排一個(gè)有規(guī)律的生活日程。

寶寶的睡眠時(shí)間比以前短了，要讓寶寶把晝夜區(qū)分開來，逐漸適應(yīng)大人的生活習(xí)慣，培養(yǎng)晚間睡覺的習(xí)慣，白天可以多陪著孩子玩，這樣可以保證晚間睡覺的質(zhì)量。

特別提示：

該去復(fù)查卡介苗是否接種上了。

訓(xùn)練方法三 ：

注意多抱寶寶到戶外活動(dòng)。天氣晴朗時(shí)，可以抱著孩子做戶外活動(dòng)，去呼吸室外的新鮮空氣，這樣有利于嬰兒健康成長(zhǎng)。

開始時(shí)，可先打開窗戶，讓嬰兒呼吸室外空氣，也可以把嬰兒抱到窗戶前曬曬太陽或抱到陽臺(tái)上，慢慢地習(xí)慣室外環(huán)境，再出去。

室外活動(dòng)不僅能刺激皮膚，增強(qiáng)抵抗力，還可通過陽光照射吸收維生素D。

媽媽注意一定要選擇晴朗天氣，氣溫最好在20攝氏度以上，夏季外出，不要在強(qiáng)烈陽光下暴曬，可在有蔭涼處散步；寒冷季節(jié)，要在陽光明媚時(shí)外出。

特別提示：

帶寶寶到公共場(chǎng)所為時(shí)尚早。

3個(gè)月寶寶早教詳細(xì)內(nèi)容和訓(xùn)練項(xiàng)目

眾所周知，家庭成員對(duì)幼兒的影響是潛移默化的。

孩子總是靜悄悄地學(xué)習(xí)周圍人的言行舉止并作為最好的榜樣。

家庭生活樂趣是陶冶孩子優(yōu)秀品格和抵抗壞風(fēng)氣毒害的最有效條件，所以在孩子小的時(shí)候進(jìn)行早教是十分有必要的，好的早教甚至可以讓孩子受益一生。

什么是3個(gè)月寶寶早教

寶寶在3個(gè)月的時(shí)候是大腦發(fā)育最快的第二個(gè)階段，在這一個(gè)階段進(jìn)行早教可以說是事半功倍，這個(gè)時(shí)候主要是家庭性早教。

寶寶出生后頭3個(gè)月的教育，主要是訓(xùn)練寶寶看和聽。

做家長(zhǎng)的要不失時(shí)機(jī)的發(fā)展寶寶的視覺和聽覺，眼睛是“智慧之窗”，俗話說“耳聰目明”。

使寶寶不斷的通過看和聽，從外界向大腦輸入信號(hào)，促進(jìn)大腦的成熟，發(fā)展寶寶的心理。

訓(xùn)練看的能力：三個(gè)月時(shí)，寶寶開始能夠把視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。

對(duì)三個(gè)月的寶寶，可以在寶寶的胸上方40—60厘米的地方，懸掛一些較大的、顏色鮮艷的，并且發(fā)響的玩具。

如響鈴、八音盒、手鈴或其他玩具。訓(xùn)練看的能力，不僅需要專門訓(xùn)練，而且還要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顧過程，吸引寶寶看周圍的人和物。

訓(xùn)練聽的能力：聽力的集中是隨著視覺的集中完善起來的。三個(gè)月的寶寶，對(duì)優(yōu)美的音樂和家長(zhǎng)的談話聲很高興的注意聽。

通過看和聽認(rèn)識(shí)和了解周圍的事物。因此，最好每天定時(shí)給寶寶聽聽音樂，或用發(fā)響的玩具在寶寶周圍來回吸引他注意看和聽。

此外，家長(zhǎng)在照顧寶寶的過程中，和寶寶親切的說話或唱歌給寶寶聽。

訓(xùn)練聽的能力，可以促進(jìn)聽覺細(xì)胞的發(fā)育，提高聽覺功能，并通過聽覺通道從外界向大腦輸送信息，促進(jìn)腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育。

3個(gè)月寶寶可以進(jìn)行早教嗎

從3個(gè)月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個(gè)非常有趣的玩具。

現(xiàn)在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。

紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時(shí)他會(huì)在手里揉搓；抓到有把手的玩具他會(huì)胡亂搖動(dòng)，讓它發(fā)出聲音。

這個(gè)年齡段的寶寶，5個(gè)手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動(dòng)作和視線不協(xié)調(diào)，有時(shí)手在玩具周圍轉(zhuǎn)好幾圈才能抓到。

寶寶對(duì)聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時(shí)候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉(zhuǎn)過去。

寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動(dòng)，他對(duì)周圍環(huán)境中的各種物品都感興趣。

現(xiàn)在，寶寶每天的睡眠時(shí)間在16－17小時(shí)左右，覺醒時(shí)間大大延長(zhǎng)。

而且寶寶已經(jīng)硬朗多了，動(dòng)作有了較大的發(fā)展。抱著時(shí)，寶寶的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來，不需要再特意防護(hù)；

趴著時(shí)，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角；

躺著時(shí)，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會(huì)兒身體。

顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會(huì)把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找人，要沒人在身邊會(huì)不高興，又哭又鬧。

寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進(jìn)步較快，高興時(shí)會(huì)大聲笑；看到媽媽時(shí)，臉上會(huì)露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語聲，似乎在向媽媽說著知心話；

媽媽和他講話時(shí)，他會(huì)發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對(duì)話。

所以這個(gè)時(shí)候進(jìn)行早教可以有效的訓(xùn)練寶寶的語言、動(dòng)作、理解等能力。

寶寶早教有哪些好處

早教作為一個(gè)越來越普遍的現(xiàn)象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優(yōu)秀是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望和期待，寶寶早教也確實(shí)在一定程度上有許多的好處。

1、開發(fā)寶寶的潛能

寶寶在家長(zhǎng)和老師的陪同下多參加一些早教活動(dòng)，對(duì)開掘?qū)殞毜膬?nèi)在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，有的比較活潑能適應(yīng)環(huán)境變化，有的相對(duì)內(nèi)斂比較小心謹(jǐn)慎。

通過一些活動(dòng)或游戲有助于家長(zhǎng)關(guān)注孩子的反應(yīng)，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天性，從而在寶寶后期的成長(zhǎng)中能幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個(gè)大的益處就是能培養(yǎng)寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個(gè)大家庭。

人際交流機(jī)會(huì)增多有助于寶寶學(xué)會(huì)交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對(duì)于一些內(nèi)向的孩子幫助效果尤其明顯，在以后的進(jìn)入幼兒園、長(zhǎng)大后的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動(dòng)的過程中，父母作為大朋友領(lǐng)導(dǎo)和配合著孩子的行為。

比如父母和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關(guān)系。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會(huì)增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子會(huì)對(duì)整個(gè)故事記憶深刻，豐富了孩子的知識(shí)，寓教于樂。

三個(gè)月寶寶育兒早教方案2

四個(gè)月寶寶育兒早教方案，跟寶寶在家做親子游戲

第四個(gè)月早教育兒：

這一時(shí)期的嬰兒已經(jīng)不是整天睡覺的孩子了，他能抬頭，也能翻身，手已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)動(dòng)并能握著玩具玩，手和手指也靈活，稍微扶著他就能坐起來了。

為了使他能夠更好地成長(zhǎng)，要從多方面加以關(guān)心和幫助寶寶。

四個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)：

俯臥時(shí)寶寶上身完全抬起，與床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；

視線靈活，能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體；

開始咿呀學(xué)語，用聲音回答大人的逗引；喜歡吃輔食。

四個(gè)月寶寶育兒早教方案，跟寶寶在家做親子游戲

養(yǎng)育要點(diǎn)：

發(fā)展感覺動(dòng)作技能。引導(dǎo)手去拿東西、聽到聲音準(zhǔn)確轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和身體。多給寶寶聽音樂和寶寶說話。

給寶寶做翻身操、鍛煉寶寶脊柱的肌肉，幫助寶寶學(xué)習(xí)翻身。

引逗寶寶說話，與寶寶做問答游戲，聯(lián)系發(fā)聲，學(xué)習(xí)“交談”。

適量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。

四個(gè)月早教訓(xùn)練方法一 ：

要注意鼓勵(lì)寶寶多說話

這個(gè)時(shí)期的大部分嬰兒已經(jīng)有了咿呀學(xué)語的經(jīng)歷。

媽媽呀盡肯能多地聽孩子喃喃自語，并及時(shí)予以回應(yīng)。還可以和孩子一起聽歌謠。

媽媽可以邊聽邊哼唱，母親的聲音可以很好地刺激嬰兒的大腦。

這樣反復(fù)聽，反復(fù)哼唱，可以讓寶寶的大腦不斷得到很好的良好刺激，為日后真正學(xué)說話打好基礎(chǔ)。

特別提示：

有的寶寶很好動(dòng)，父母更要當(dāng)心寶寶的安全。

四個(gè)月早教訓(xùn)練方法二 ：

鍛煉寶寶的手腦協(xié)調(diào)能力

寶寶能夠伸出小手抓喜歡的東西，是大腦的進(jìn)一步發(fā)育、手和眼睛能夠相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。

寶寶用眼睛看到自己感興趣的東西，通過的大腦的“指揮”，用手抓取物體。

這樣反復(fù)鍛煉，可以促進(jìn)寶寶手腦協(xié)調(diào)能力的提高。

這時(shí)要注意給寶寶準(zhǔn)備一些安全和可以拆除組合的`玩具供寶寶拿玩，以促進(jìn)他手、腦、眼進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

特別提示：

什么年齡鍛煉什么項(xiàng)目，如何鍛煉，都必須結(jié)合正常生長(zhǎng)發(fā)育節(jié)律，不可操之過急，拔苗助長(zhǎng)。

訓(xùn)練方法三：

傳統(tǒng)的“藏蒙蒙”游戲可以增進(jìn)嬰幼兒的記憶力

可能有人不知道。伴隨我們一代代人成長(zhǎng)的“藏蒙蒙”游戲?qū)υ鲞M(jìn)嬰幼兒的記憶力很有幫助。

媽媽對(duì)著寶寶用手捂臉，使寶寶看不見***臉，然后突然把手放下，說：“蒙兒！看見了！”孩子會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲。

反復(fù)多次，可以增進(jìn)孩子的記憶力，對(duì)嬰兒的大腦發(fā)育是很重要的。

特別提示：

給嬰兒做運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不宜選在空腹及剛進(jìn)食后，以在喂食前1小時(shí)或進(jìn)食后1-2小時(shí)進(jìn)行為好。

四個(gè)月寶寶親子互動(dòng)游戲：按壓操

這時(shí)候的寶寶觸覺相對(duì)敏感，可以通過按壓操來增強(qiáng)寶寶在觸覺方面的敏感性。

第一步爸爸媽媽可以用一根手指在寶寶的四肢輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)

第二步用兩根手指夾寶寶的全身

第三步伸出三根手指輕壓寶寶的肚子和小腿

第四步四根手指摸摸寶寶的小臉蛋和身體兩側(cè)、腳心

第五步五根手指輕抓寶寶的全身。

通過按壓操可以讓寶寶充分感受到點(diǎn)夾壓摸抓的觸覺感受，經(jīng)常給四個(gè)月的寶寶做按壓操，可以提高他的觸覺敏感度，增強(qiáng)抵抗能力，改善睡眠質(zhì)量。

另外要提醒各位爸爸媽媽這個(gè)游戲最好要在喂奶一小時(shí)以后進(jìn)行，避免寶寶在游戲中溢奶。

四個(gè)月寶寶親子互動(dòng)游戲：藏貓貓

四個(gè)月的寶寶已經(jīng)對(duì)外界的事物產(chǎn)生興趣，他也喜歡和別人一起玩，此時(shí)他正在努力學(xué)習(xí)識(shí)別媽媽的面孔和熟悉的人，所以家長(zhǎng)要抓住他的學(xué)習(xí)敏感期。

可以由爸爸抱著寶寶，然后媽媽拿著一塊紗巾和寶寶玩藏貓貓的游戲，這個(gè)游戲主要是培養(yǎng)寶寶的探索精神，在這個(gè)階段寶寶對(duì)眼前的一切都充滿好奇。

在游戲過程當(dāng)中，會(huì)讓他形成一定的邏輯思維方式，并且體會(huì)到發(fā)現(xiàn)的快樂。

四個(gè)月寶寶親子互動(dòng)游戲：主動(dòng)側(cè)翻

讓寶寶躺在地墊上，然后爸爸拿著一個(gè)玩具吸引寶寶的目光，媽媽幫助寶寶側(cè)翻，側(cè)翻的時(shí)候要注意寶寶的手小心弄傷，逗引玩具要一直吸引他的目光，這樣寶寶的頭會(huì)跟著玩具慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。

最后再扶著寶寶的腋下讓寶寶從俯臥到仰臥，翻的時(shí)候務(wù)必要注意寶寶的手和腿，對(duì)于寶寶來說，翻來翻去是最好的運(yùn)動(dòng)，第四個(gè)月是運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)期。

經(jīng)過訓(xùn)練的寶寶都能做到主動(dòng)側(cè)翻，如果寶寶還不能主動(dòng)做到側(cè)翻，爸爸媽媽可以幫助寶寶進(jìn)行側(cè)翻，但是一定要注意不要讓寶寶養(yǎng)成只往一個(gè)方向翻的習(xí)慣，當(dāng)寶寶心情愉快時(shí)，盡量讓他自己主動(dòng)進(jìn)行側(cè)翻，練習(xí)側(cè)翻的時(shí)候不要給寶寶穿太多衣服，以免阻礙了寶寶翻身，但是也要注意周圍的環(huán)境溫度避免著涼。

以上三個(gè)親子互動(dòng)游戲，非常適合四個(gè)月大的寶寶，爸爸媽媽們一定要多和寶寶進(jìn)行互動(dòng)，幫助寶寶提高各方面的能力。

寶寶早教游戲的重要性

寶寶早教游戲有它一定的重要性與價(jià)值，若是選能搭配孩子的發(fā)展階段來進(jìn)行，就能玩出家長(zhǎng)所期待的效果。

在寶寶發(fā)展的初期，早教游戲的內(nèi)容應(yīng)該著重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。

讓寶寶看看環(huán)境中鮮艷的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園里的花香，觸摸不同材質(zhì)的玩偶，品嘗美味的食物。

一旦寶寶的身體機(jī)能擴(kuò)展后，寶寶早教游戲也應(yīng)該開始轉(zhuǎn)換為以肢體動(dòng)作為主的活動(dòng)。

從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發(fā)寶寶活動(dòng)他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環(huán)境所給予的刺激。

接下來，隨著年齡的成長(zhǎng)，寶寶的能力會(huì)更為復(fù)雜，這時(shí)候家長(zhǎng)選擇的寶寶早教游戲須將焦點(diǎn)放在寶寶的言語，社交，情緒，想象力及創(chuàng)造力，獨(dú)立性和問題解決上，為孩子往后的學(xué)習(xí)奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

玩游戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對(duì)的時(shí)機(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)的方向?qū)α耍?#26041;法也對(duì)了，就能創(chuàng)造出最高的游戲價(jià)值。

寶寶早教游戲的十大好處

1、有助于寶寶認(rèn)知，社交情緒及肢體的發(fā)展

2、強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)的連接

3、提升專注力，持續(xù)度，記憶力

4、提供安全感

5、穩(wěn)定親子關(guān)系

6、建立自信心

7、發(fā)展至自我概念

8、快樂，正向的情緒

9、適當(dāng)舒解壓力的管道

10、增加學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

0到3個(gè)月寶寶早教方案有哪些

0到3個(gè)月寶寶早教方案有哪些

0到3個(gè)月寶寶早教方案有哪些？現(xiàn)在的人對(duì)孩子的培養(yǎng)越來越重視了，很多人覺得孩子不能輸在起跑線上，所以很多家長(zhǎng)在寶寶很小的時(shí)候就給寶寶做早教了，那么0到3個(gè)月寶寶早教方案有哪些呢？下面跟我一起來看下吧。

0到3個(gè)月寶寶早教方案有哪些1

0一3個(gè)月寶寶早教方案

1、第一個(gè)月

對(duì)寶寶進(jìn)行早教之前，父母首先需要做的一件事情就是調(diào)整自己的心態(tài)，無論出于何時(shí)何地，都需要對(duì)寶寶進(jìn)行關(guān)心和愛護(hù)，在給寶寶建立規(guī)則的時(shí)候，無論事情的發(fā)展如何，都需要堅(jiān)定自己的態(tài)度，保持良好的心態(tài)以及正確的態(tài)度，這樣寶寶才不會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度問題而受到心理傷害；

第一個(gè)月的寶寶已經(jīng)開始學(xué)會(huì)觀察，父母可以通過寶寶的狀態(tài)及時(shí)得到寶寶的需求，保持寶寶的敏感度是早教最關(guān)鍵的地方，在寶寶成長(zhǎng)的環(huán)境需要給寶寶一個(gè)舒適健康的成長(zhǎng)環(huán)境，這樣寶寶的成長(zhǎng)才會(huì)溫馨健康；

2、第二個(gè)月

第二個(gè)月的時(shí)候?qū)殞氁呀?jīng)可以進(jìn)行豎立，這個(gè)時(shí)候父母可以對(duì)寶寶每天進(jìn)行兩到三次的豎頭練習(xí)；

此時(shí)是寶寶敏感度的訓(xùn)練時(shí)期，父母可以練習(xí)寶寶的視覺和聽覺，可以給寶寶看一些鮮艷的事物以及給寶寶聽不同的聲音，讓寶寶對(duì)世界上的事物產(chǎn)生濃厚的興趣；

在第二個(gè)月的時(shí)候媽媽可以給寶寶進(jìn)行拉力的練習(xí)，在寶寶換尿布的時(shí)候用手輕輕的推寶寶的背部，讓寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)膫?cè)臥，同時(shí)可以和寶寶一起玩玩具，引起寶寶的注意，再將寶寶翻身，給寶寶進(jìn)行俯臥抬頭練習(xí)；

3、第三個(gè)月

在第三個(gè)月的時(shí)候媽媽可以給寶寶進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，此時(shí)跟寶寶說話需要從不同的角度進(jìn)行，并且在說話的時(shí)候聲音盡量大一些，讓寶寶能夠分出聲音的來處以及聲音的特點(diǎn)；

0到3個(gè)月寶寶早教方案有哪些2

寶寶早教方案第五個(gè)月：

在這個(gè)時(shí)期，發(fā)育良好、體重超過七千克的寶寶，可以逐漸吃斷奶食品了。

在給斷奶食品的同時(shí)，最好合理搭配一些果汁。

可以在孩子情緒好時(shí)給他吃，不要急于求成。改變飲食習(xí)慣要慢慢來，以免孩子產(chǎn)生厭食情緒。

五個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)：

能夠認(rèn)識(shí)媽媽以及親近的人并與他們應(yīng)答。大部分孩子能夠從仰臥翻身變成側(cè)臥或俯臥，可靠著坐墊坐一會(huì)兒。

坐著時(shí)候直腰，大人扶著，能站住，能拿東西往嘴里放，會(huì)發(fā)出一二個(gè)輔音。

五個(gè)月寶寶養(yǎng)育要點(diǎn)：

添加輔食，由少到多，由稀到稠，由細(xì)到粗，讓寶寶習(xí)慣一種再加一種。

注意觀察寶寶的食欲、大便。如果消化不料，就暫停幾天。

重視感官訓(xùn)練，讓寶寶的視覺、聽覺、語言交往能力在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。不會(huì)翻身的寶寶，要多進(jìn)行翻身訓(xùn)練。

對(duì)寶寶進(jìn)行冷適應(yīng)鍛煉，逐漸適應(yīng)較大的溫度變化，增強(qiáng)鼻腔、皮膚的抵抗能力。

除冬天外，每天至少有兩小時(shí)的室外活動(dòng)。

寶寶在家訓(xùn)練內(nèi)容

對(duì)于剛接觸早教的.父母可能不會(huì)做早教，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學(xué)做早教。

五個(gè)月寶寶該訓(xùn)練什么：辨認(rèn)物品

抱寶寶到燈前，關(guān)閉臺(tái)燈，再打開臺(tái)燈。在這一明一暗的過程中，媽媽說“燈”，繼續(xù)多次后，讓寶寶用手去摸燈罩，湊近去看燈開燈滅，然后抱開寶寶，問寶寶“燈呢？”

如果寶寶用目光盯住燈的方向，就說明學(xué)會(huì)認(rèn)燈了。如果寶寶的興趣在其他物品上，也可依此法認(rèn)其他物品。

五個(gè)月寶寶該訓(xùn)練什么：?jiǎn)问治瘴?

寶寶對(duì)于乒乓球大小的小玩具能穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。寶寶用五個(gè)手指和手掌心抓握小玩具，對(duì)喜歡的東西抓得又快又緊。這可以練習(xí)手眼協(xié)調(diào)、快速抓住東西的能力。

五個(gè)月寶寶該訓(xùn)練什么：手足戲球

寶寶仰臥時(shí)，會(huì)將自己的雙腳舉起，并用手去抓。

此時(shí)把一個(gè)大球或一個(gè)吹鼓了的塑料口袋放在寶寶腳上，讓寶寶用手、足去抓去踢，或?qū)⑺芰洗禎M氣，用小繩子扎緊，吊在寶寶手腳都能夠夠著的地方，這樣寶寶雙腿上舉的能力會(huì)越來越好。

五個(gè)月寶寶該訓(xùn)練什么：學(xué)練180度翻身

寶寶學(xué)會(huì)俯臥翻到仰臥后，讓寶寶將左右翻身的辦法聯(lián)合起來，加上玩具誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)翻身達(dá)180度。

經(jīng)常練習(xí)翻身，使寶寶的視覺、聽覺、觸覺等知覺與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，為繼續(xù)翻滾以至360度翻轉(zhuǎn)打基礎(chǔ)。

五個(gè)月寶寶該訓(xùn)練什么：藏貓貓找媽媽

媽媽用毛巾蒙臉同寶寶玩藏貓貓，媽媽的臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，寶寶被逗得開心極了。

之后，可把毛巾蒙在寶寶臉上，讓寶寶自己把毛巾拉下來，或把一些衣服和帽子等物品放在寶寶夠得著處，寶寶會(huì)把衣服或帽子蒙在臉上再拉開，和媽媽藏貓貓。

寶寶早教有哪些好處

1、開發(fā)寶寶的潛能

寶寶在家長(zhǎng)和老師的陪同下多參加一些早教活動(dòng)，對(duì)開掘?qū)殞毜膬?nèi)在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，有的比較活潑能適應(yīng)環(huán)境變化，有的相對(duì)內(nèi)斂比較小心謹(jǐn)慎。

通過一些活動(dòng)或游戲有助于家長(zhǎng)關(guān)注孩子的反應(yīng)，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天性，從而在寶寶后期的成長(zhǎng)中能幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個(gè)大的益處就是能培養(yǎng)寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個(gè)大家庭。

人際交流機(jī)會(huì)增多有助于寶寶學(xué)會(huì)交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對(duì)于一些內(nèi)向的孩子幫助效果尤其明顯，在以后的進(jìn)入幼兒園、長(zhǎng)大后的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動(dòng)的過程中，父母作為大朋友領(lǐng)導(dǎo)和配合著孩子的行為。

比如父母和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關(guān)系。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會(huì)增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子會(huì)對(duì)整個(gè)故事記憶深刻，豐富了孩子的知識(shí)，寓教于樂。