本篇文章給大家談?wù)勅齻€月寶寶的早教，以及六個月寶寶的早教有哪些對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
3個月早教內(nèi)容
3個月早教內(nèi)容
3個月早教內(nèi)容。孩子不懂事是很正常的，很多家長對這個問題都非常頭疼，掃清成長路上的障礙有利于孩子更好地成長，多多陪伴孩子，下面我分享3個月早教內(nèi)容，希望有所幫助。
3個月早教內(nèi)容1
寶寶在3個月的時候是大腦發(fā)育最快的第二個階段，在這一個階段進行早教可以說是事半功倍。這個時候主要是家庭性早教。
寶寶出生后頭3個月的教育，主要是訓練寶寶看和聽。做家長的要不失時機的發(fā)展寶寶的視覺和聽覺，眼睛是“智慧之窗”，俗話說“耳聰目明”，使寶寶不斷的通過看和聽，從外界向大腦輸入信號，促進大腦的成熟，發(fā)展寶寶的心理。
訓練看的能力：三個月時，寶寶開始能夠把視線從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。對三個月的寶寶，可以在寶寶的胸上方40—60厘米的地方，懸掛一些較大的、顏色鮮艷的，并且發(fā)響的玩具。如響鈴、八音盒、手鈴或其他玩具。訓練看的能力，不僅需要專門訓練，而且還要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顧過程，吸引寶寶看周圍的人和物。
訓練聽的能力：聽力的集中是隨著視覺的集中完善起來的。三個月的寶寶，對優(yōu)美的音樂和家長的談話聲很高興的注意聽。通過看和聽認識和了解周圍的事物。因此，最好每天定時給寶寶聽聽音樂，或用發(fā)響的玩具在寶寶周圍來回吸引他注意看和聽。此外，家長在照顧寶寶的過程中，和寶寶親切的說話或唱歌給寶寶聽。訓練聽的能力，可以促進聽覺細胞的發(fā)育，提高聽覺功能，并通過聽覺通道從外界向大腦輸送信息，促進腦細胞的生長發(fā)育。
3個月寶寶可以進行早教嗎
從3個月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個非常有趣的玩具?，F(xiàn)在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時他會在手里揉搓；抓到有把手的玩具他會胡亂搖動，讓它發(fā)出聲音。這個年齡段的寶寶，5個手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動作和視線不協(xié)調(diào)，有時手在玩具周圍轉(zhuǎn)好幾圈才能抓到。寶寶對聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉(zhuǎn)過去。寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動，他對周圍環(huán)境中的各種物品都感興趣?，F(xiàn)在，寶寶每天的睡眠時間在16－17小時左右，覺醒時間大大延長。
而且寶寶已經(jīng)硬朗多了，動作有了較大的發(fā)展。抱著時，寶寶的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來，不需要再特意防護；趴著時，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角；躺著時，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會兒身體。顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找人，要沒人在身邊會不高興，又哭又鬧。寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進步較快，高興時會大聲笑；看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴里還會不斷地發(fā)出咿呀的學語聲，似乎在向媽媽說著知心話；媽媽和他講話時，他會發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對話。所以這個時候進行早教可以有效的訓練寶寶的語言、動作、理解等能力。
3個月寶寶如何早教
1、發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵
人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。
據(jù)兒童發(fā)展心理學家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。幼兒期語言發(fā)展有兩個顯著特點：一是自言自語；二是說個不停。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，幼兒的家長和教師(包括保姆)，應(yīng)當注意和幼兒的語言交流，把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力，作為對幼兒進行早期教育的最重要的任務(wù)。
2、發(fā)展孩子的想象力是兒童早期教育的重點
想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。從一定意義上講，發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。音樂在發(fā)展幼兒想象力中有相當作用。此外，運用情節(jié)迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物，甚至俯身可拾的沙土、木塊等，都可激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。
3、游戲是兒童早期教育最重要的手段
幼兒期也稱“游戲期”，這是因為兒童的天性喜歡游戲。幼兒最基本的活動形式是游戲。游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。
3個月寶寶早教教什么
很多家長很疑惑寶寶的早教究竟是教些什么，三個月的寶寶喜歡搖晃、喜歡看自己的手，喜歡用手去摸和拍打玩具，還喜歡咬東西，喜歡聽自己的聲音等等，而且還顯示對經(jīng)常照料自己的人偏愛。那么3個月的寶寶早教應(yīng)該教些什么內(nèi)容呢？
1、家里的人最好能夠多和寶寶交流，比如說“你好嗎？”“你睡醒了嗎？”“你是不是又餓了？”，同時，記得說話時的語氣有輕重，有起伏的'聲音，這樣能刺激孩子的耳部細胞發(fā)展。
2、撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個能讓孩子感受有體溫的手，對她們來說更多得是安全跟信任。
3、利用發(fā)音產(chǎn)品來增加趣味。可以用兒童玩具機，錄音機，DVD，手機……來播放歡快的旋律，開發(fā)智力的純音樂，音樂可以提升孩子的想像力。
4、也可以購買一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓孩子能視覺，觸覺得到提升。
5、跟孩子一起玩游戲，比如握握手，微笑，搖鈴鐺，拍拍手，次數(shù)多了，帶動孩子，孩子會伸出手來跟你一起進行。讓你們的關(guān)系進一步的加固。
6、寶寶在三個月時頭能抬得很穩(wěn)。所以將寶寶抱在媽媽的胸腹前進行，能適當?shù)淖尯⒆訌挠螒蛑绣憻捝眢w。
7、睡覺前，睡覺醒來，我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事，語言交流活動。能夠帶動孩子自己說話的速度。
3個月寶寶早教的注意事項
寶寶的成長很快，身體也會隨著成長而變得靈活了，還會主動地和你打招呼和交流，這個時候如果逗他，他會發(fā)出甜甜的笑聲，已經(jīng)成了爸爸媽媽的小開心果了。
3個月的時候，是寶寶生長發(fā)育的重要階段。他已經(jīng)基本適應(yīng)了周圍的環(huán)境，身體的各種機能也開始發(fā)育，原始的生理反射動作漸漸消失。寶寶還無法完全按照自己的意志來行動，但是，隨著手的握持反射消失，手掌不再呈握拳狀態(tài)，會張開閉攏，出現(xiàn)一些撫摸動作，譬如，無意地撫摸衣服、被褥，撫摸抱他的母親和周圍的物體。這種最初的撫摸動作標志了寶寶認識活動的開始。這個階段，應(yīng)該充分利用各種機會，鼓勵和引導寶寶開展各種有益的游戲活動，促進身體各種運動機能的發(fā)育。但是同時也有一些需要注意的地方。
1、雖然現(xiàn)在流行了ipad等科技產(chǎn)品，但是記得，電子產(chǎn)品不能取代專業(yè)早教。
2、不建議幼兒過早接觸這些科技玩具。她們的的幼兒視力尚未發(fā)育成熟，容易導致發(fā)生視力的影響。
3、按摩時，室內(nèi)溫度應(yīng)該保持在26度為好，否則過熱容易引起躁動，過冷容易感冒。
4、一般家庭在按摩時，不建議按摩腦門，因為那里的骨骼比較脆弱，所以為了安全不建議家庭非專業(yè)人員進行。
3個月早教內(nèi)容2
1、親子游戲
（1）大自然真美麗：畫畫可以發(fā)揮寶寶的想象力，是一種表達感情的方式，這個游戲，通過畫畫增加寶寶詞匯量，讓寶寶認識大自然。
玩法：
a、準備一張印有各種動物和植物的紙。
b、拿著紙，帶著寶寶到戶外尋找能和圖上的物體相配對的東西，如找到與鳥相配對的羽毛及與樹相配對的葉子等。
c、回到家，跟寶寶一起用膠水把羽毛粘到鳥的畫上，把葉子粘到樹的畫上，并告訴寶寶：羽毛是鳥的一部分，葉子是樹的一部分。
（2）跨池塘真困難：這個游戲可以鍛煉寶寶的行走能力和跨越障礙物時身體的平衡能力。
玩法：爸媽面對面坐在地墊上，雙腳最大限度分開，腳掌對腳掌形成一個池塘”，鼓勵寶寶抬起小腳跨過池塘。
2、玩具推薦
搖鈴、撥浪鼓等會發(fā)聲的玩具，寶寶會很喜歡。
3、繪本推薦
（1）《青蛙弗洛格的成長故事》：本書是一套有助于孩子心靈成長的心理教育故事。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。
（2）《鼴鼠姐妹奇遇記》：故事簡單有趣，蘊含著愛、獨立、樂觀和冒險等豐富的元素，每個故事都能激發(fā)讀者無盡的想象，于細微處培養(yǎng)小讀者的愛心、自理能力、探索精神和樂觀豁達的生活態(tài)度。
4、兒歌推薦
（1）游戲系列：《小風車》、《你來做我的好朋友》、《開火車》、《落葉》。
（2）拼音系列：《發(fā)a時，嘴張大》、《公雞打鳴，嘴巴圓圓o》、《一只大白鵝，游來游去eee》、《一聲高高平又平》、《小ü很驕傲》、《9字拐彎 GGG》。
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選畫
張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發(fā)現(xiàn)并鍛煉視覺選擇能力。
蹬踢彩球
仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動，或聽到聲音會很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動，從而歡欣鼓舞。
這個游戲可以活動雙腿，鍛煉下肢肌肉。有時寶寶手和腳都能同時碰到球，下肢運動擴大到四肢和全身運動，可促進嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝。
側(cè)臥
嬰兒吃飽后右側(cè)臥位，胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門進入十二指腸，在背后墊一個枕頭或小被子固定体位，嬰兒有時身體會傾向背側(cè)而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥，初時這種轉(zhuǎn)位是被動的，以后會逐漸轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥。側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動作的階梯。
俯臥抬頭
出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時下巴離床3～5厘米，訓練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準備。
用勺喂食
用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑，讓寶寶學習吸食勺中流質(zhì)。開始用小勺時，只需盛部分液體，將小勺伸進嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的液體。
要連續(xù)兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之后再喂第2勺。嬰兒習慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，“寶寶，把口張開”，并做張口動作讓寶寶模仿，待張開后馬上將勺子放入。
經(jīng)過反復練習，寶寶學會見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來。
觸體感受
按壓寶寶的背部、指關(guān)節(jié)，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯(lián)系起來，如果說到“重”時開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯(lián)系。
速度和壓力能增加嬰兒皮膚彈性和感知能力，增強寶寶的皮膚感覺，加上聲音預示，使寶寶學會保護性防御。
三個月寶寶育兒早教方案
三個月寶寶育兒早教方案
三個月寶寶育兒早教方案，定制一個完美的早教方案，是非常必要的，無論是做什么事情，都需要定一個詳細的未來規(guī)劃，在教育孩子這件事上，尤其要注意。那么，下面跟我一起學習，三個月寶寶育兒早教方案！
三個月寶寶育兒早教方案1
三個月寶寶育兒早教方案，寶寶在家就能上早教了！
發(fā)育指標：
俯臥時，能抬起半胸，用肘支撐上身。頭部能夠挺直。眼看雙手、手能互握、會抓衣服、抓頭發(fā)、臉等。
眼睛能隨物體轉(zhuǎn)動。見人會笑。會出聲答話，尖叫，或發(fā)長元音。
養(yǎng)育要點：
給寶寶豐富的感覺刺激，經(jīng)常**寶寶的位置，使他能從多方面來熟悉周圍環(huán)境，獲得不同的視覺經(jīng)驗。
用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓練聽力，初步培養(yǎng)追蹤聲音來源的能力，感受聲音遠近的能力。
鍛煉寶寶的皮膚，只要寶寶的心臟沒有毛病，就可以經(jīng)常洗澡。
寶寶不會爬，但可以從大床上掉下來，大人離開時，別忘了把寶寶放在安全的地方。
訓練方法一 ：
讓寶寶適當運動。從3個月開始，孩子的頭能夠挺直了，讓他俯臥時，他能用雙手支持著抬起頭和胸部達到45度左右，多讓寶寶這樣的練習，有助于運動機能的發(fā)育。
到了這個時期，孩子雙腿的活動也開始活躍起來?？山o嬰兒穿開襠褲，以便于行動。
此外，媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子的腿部，讓寶寶的腿部得到運動，這樣有助于運動機能的發(fā)育。
特別提示：
寶寶的玩具不能比嘴小，以免寶寶誤放進嘴里。
訓練方法二 ：
養(yǎng)成好的生活習慣，逐漸形成一定規(guī)律。到了3個月，嬰兒吃奶的時間和數(shù)量開始有規(guī)律了。
所以，應(yīng)該把吃奶時間大體上定下來，為寶寶安排一個有規(guī)律的生活日程。
寶寶的睡眠時間比以前短了，要讓寶寶把晝夜區(qū)分開來，逐漸適應(yīng)大人的生活習慣，培養(yǎng)晚間睡覺的習慣，白天可以多陪著孩子玩，這樣可以保證晚間睡覺的質(zhì)量。
特別提示：
該去復查卡介苗是否接種上了。
訓練方法三 ：
注意多抱寶寶到戶外活動。天氣晴朗時，可以抱著孩子做戶外活動，去呼吸室外的新鮮空氣，這樣有利于嬰兒健康成長。
開始時，可先打開窗戶，讓嬰兒呼吸室外空氣，也可以把嬰兒抱到窗戶前曬曬太陽或抱到陽臺上，慢慢地習慣室外環(huán)境，再出去。
室外活動不僅能刺激皮膚，增強抵抗力，還可通過陽光照射吸收維生素D。
媽媽注意一定要選擇晴朗天氣，氣溫最好在20攝氏度以上，夏季外出，不要在強烈陽光下暴曬，可在有蔭涼處散步；寒冷季節(jié)，要在陽光明媚時外出。
特別提示：
帶寶寶到公共場所為時尚早。
3個月寶寶早教詳細內(nèi)容和訓練項目
眾所周知，家庭成員對幼兒的影響是潛移默化的。
孩子總是靜悄悄地學習周圍人的言行舉止并作為最好的榜樣。
家庭生活樂趣是陶冶孩子優(yōu)秀品格和抵抗壞風氣毒害的最有效條件，所以在孩子小的時候進行早教是十分有必要的，好的早教甚至可以讓孩子受益一生。
什么是3個月寶寶早教
寶寶在3個月的時候是大腦發(fā)育最快的第二個階段，在這一個階段進行早教可以說是事半功倍，這個時候主要是家庭性早教。
寶寶出生后頭3個月的教育，主要是訓練寶寶看和聽。
做家長的要不失時機的發(fā)展寶寶的視覺和聽覺，眼睛是“智慧之窗”，俗話說“耳聰目明”。
使寶寶不斷的通過看和聽，從外界向大腦輸入信號，促進大腦的成熟，發(fā)展寶寶的心理。
訓練看的能力：三個月時，寶寶開始能夠把視線從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。
對三個月的寶寶，可以在寶寶的胸上方40—60厘米的地方，懸掛一些較大的、顏色鮮艷的，并且發(fā)響的玩具。
如響鈴、八音盒、手鈴或其他玩具。訓練看的能力，不僅需要專門訓練，而且還要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顧過程，吸引寶寶看周圍的人和物。
訓練聽的能力：聽力的集中是隨著視覺的集中完善起來的。三個月的寶寶，對優(yōu)美的音樂和家長的談話聲很高興的注意聽。
通過看和聽認識和了解周圍的事物。因此，最好每天定時給寶寶聽聽音樂，或用發(fā)響的玩具在寶寶周圍來回吸引他注意看和聽。
此外，家長在照顧寶寶的過程中，和寶寶親切的說話或唱歌給寶寶聽。
訓練聽的能力，可以促進聽覺細胞的發(fā)育，提高聽覺功能，并通過聽覺通道從外界向大腦輸送信息，促進腦細胞的生長發(fā)育。
3個月寶寶可以進行早教嗎
從3個月開始，寶寶就喜歡雙手相握，在眼前玩耍，小手就像是一個非常有趣的玩具。
現(xiàn)在，寶寶的雙手靈巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且雙手都可抓起。
紙是寶寶喜歡的玩具，偶爾抓到一張紙時他會在手里揉搓；抓到有把手的玩具他會胡亂搖動，讓它發(fā)出聲音。
這個年齡段的寶寶，5個手指頭沒有分工，還是大把抓；手的動作和視線不協(xié)調(diào)，有時手在玩具周圍轉(zhuǎn)好幾圈才能抓到。
寶寶對聲音的感覺非常靈敏，吃奶的時候不像以前那樣安靜了，只要注意到有響聲，他立刻停止吃奶，把頭轉(zhuǎn)過去。
寶寶的眼睛特別喜歡追隨大人的活動，他對周圍環(huán)境中的各種物品都感興趣。
現(xiàn)在，寶寶每天的睡眠時間在16－17小時左右，覺醒時間大大延長。
而且寶寶已經(jīng)硬朗多了，動作有了較大的發(fā)展。抱著時，寶寶的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來，不需要再特意防護；
趴著時，寶寶抬頭挺胸，能用胳膊支撐起上半身，把頭抬起并和肩成90度角；
躺著時，寶寶的手腳不閑著，用力翻身還翻不過來。寶寶的小腿更有力了，扶著腋下，雙腿能支撐一會兒身體。
顯得很懂事了，哭叫明顯減少；喜歡讓人抱，會把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找人，要沒人在身邊會不高興，又哭又鬧。
寶寶在語言發(fā)育和感情交流上進步較快，高興時會大聲笑；看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴里還會不斷地發(fā)出咿呀的學語聲，似乎在向媽媽說著知心話；
媽媽和他講話時，他會發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像和媽媽一問一答的對話。
所以這個時候進行早教可以有效的訓練寶寶的語言、動作、理解等能力。
寶寶早教有哪些好處
早教作為一個越來越普遍的現(xiàn)象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優(yōu)秀是每個家長的愿望和期待，寶寶早教也確實在一定程度上有許多的好處。
1、開發(fā)寶寶的潛能
寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘?qū)殞毜膬?nèi)在是有幫助的。
比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。
每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應(yīng)環(huán)境變化，有的相對內(nèi)斂比較小心謹慎。
通過一些活動或游戲有助于家長關(guān)注孩子的反應(yīng)，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天性，從而在寶寶后期的成長中能幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)新的變化。
2、塑造寶寶的性格
早教另一個大的益處就是能培養(yǎng)寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。
人際交流機會增多有助于寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。
對于一些內(nèi)向的孩子幫助效果尤其明顯，在以后的進入幼兒園、長大后的自信心都有很多的益處。
3、增加孩子和父母的情感
在親子互動的過程中，父母作為大朋友領(lǐng)導和配合著孩子的行為。
比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關(guān)系。
還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教于樂。
三個月寶寶育兒早教方案2
四個月寶寶育兒早教方案，跟寶寶在家做親子游戲
第四個月早教育兒：
這一時期的嬰兒已經(jīng)不是整天睡覺的孩子了，他能抬頭，也能翻身，手已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)動并能握著玩具玩，手和手指也靈活，稍微扶著他就能坐起來了。
為了使他能夠更好地成長，要從多方面加以關(guān)心和幫助寶寶。
四個月寶寶發(fā)育指標：
俯臥時寶寶上身完全抬起，與床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；
視線靈活，能從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體；
開始咿呀學語，用聲音回答大人的逗引；喜歡吃輔食。
四個月寶寶育兒早教方案，跟寶寶在家做親子游戲
養(yǎng)育要點：
發(fā)展感覺動作技能。引導手去拿東西、聽到聲音準確轉(zhuǎn)動眼睛和身體。多給寶寶聽音樂和寶寶說話。
給寶寶做翻身操、鍛煉寶寶脊柱的肌肉，幫助寶寶學習翻身。
引逗寶寶說話，與寶寶做問答游戲，聯(lián)系發(fā)聲，學習“交談”。
適量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。
四個月早教訓練方法一 ：
要注意鼓勵寶寶多說話
這個時期的大部分嬰兒已經(jīng)有了咿呀學語的經(jīng)歷。
媽媽呀盡肯能多地聽孩子喃喃自語，并及時予以回應(yīng)。還可以和孩子一起聽歌謠。
媽媽可以邊聽邊哼唱，母親的聲音可以很好地刺激嬰兒的大腦。
這樣反復聽，反復哼唱，可以讓寶寶的大腦不斷得到很好的良好刺激，為日后真正學說話打好基礎(chǔ)。
特別提示：
有的寶寶很好動，父母更要當心寶寶的安全。
四個月早教訓練方法二 ：
鍛煉寶寶的手腦協(xié)調(diào)能力
寶寶能夠伸出小手抓喜歡的東西，是大腦的進一步發(fā)育、手和眼睛能夠相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。
寶寶用眼睛看到自己感興趣的東西，通過的大腦的“指揮”，用手抓取物體。
這樣反復鍛煉，可以促進寶寶手腦協(xié)調(diào)能力的提高。
這時要注意給寶寶準備一些安全和可以拆除組合的`玩具供寶寶拿玩，以促進他手、腦、眼進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
特別提示：
什么年齡鍛煉什么項目，如何鍛煉，都必須結(jié)合正常生長發(fā)育節(jié)律，不可操之過急，拔苗助長。
訓練方法三：
傳統(tǒng)的“藏蒙蒙”游戲可以增進嬰幼兒的記憶力
可能有人不知道。伴隨我們一代代人成長的“藏蒙蒙”游戲?qū)υ鲞M嬰幼兒的記憶力很有幫助。
媽媽對著寶寶用手捂臉，使寶寶看不見***臉，然后突然把手放下，說：“蒙兒！看見了！”孩子會發(fā)出咯咯的笑聲。
反復多次，可以增進孩子的記憶力，對嬰兒的大腦發(fā)育是很重要的。
特別提示：
給嬰兒做運動的時間不宜選在空腹及剛進食后，以在喂食前1小時或進食后1-2小時進行為好。
四個月寶寶親子互動游戲：按壓操
這時候的寶寶觸覺相對敏感，可以通過按壓操來增強寶寶在觸覺方面的敏感性。
第一步爸爸媽媽可以用一根手指在寶寶的四肢輕輕的點一點
第二步用兩根手指夾寶寶的全身
第三步伸出三根手指輕壓寶寶的肚子和小腿
第四步四根手指摸摸寶寶的小臉蛋和身體兩側(cè)、腳心
第五步五根手指輕抓寶寶的全身。
通過按壓操可以讓寶寶充分感受到點夾壓摸抓的觸覺感受，經(jīng)常給四個月的寶寶做按壓操，可以提高他的觸覺敏感度，增強抵抗能力，改善睡眠質(zhì)量。
另外要提醒各位爸爸媽媽這個游戲最好要在喂奶一小時以后進行，避免寶寶在游戲中溢奶。
四個月寶寶親子互動游戲：藏貓貓
四個月的寶寶已經(jīng)對外界的事物產(chǎn)生興趣，他也喜歡和別人一起玩，此時他正在努力學習識別媽媽的面孔和熟悉的人，所以家長要抓住他的學習敏感期。
可以由爸爸抱著寶寶，然后媽媽拿著一塊紗巾和寶寶玩藏貓貓的游戲，這個游戲主要是培養(yǎng)寶寶的探索精神，在這個階段寶寶對眼前的一切都充滿好奇。
在游戲過程當中，會讓他形成一定的邏輯思維方式，并且體會到發(fā)現(xiàn)的快樂。
四個月寶寶親子互動游戲：主動側(cè)翻
讓寶寶躺在地墊上，然后爸爸拿著一個玩具吸引寶寶的目光，媽媽幫助寶寶側(cè)翻，側(cè)翻的時候要注意寶寶的手小心弄傷，逗引玩具要一直吸引他的目光，這樣寶寶的頭會跟著玩具慢慢的轉(zhuǎn)動。
最后再扶著寶寶的腋下讓寶寶從俯臥到仰臥，翻的時候務(wù)必要注意寶寶的手和腿，對于寶寶來說，翻來翻去是最好的運動，第四個月是運動的最佳時期。
經(jīng)過訓練的寶寶都能做到主動側(cè)翻，如果寶寶還不能主動做到側(cè)翻，爸爸媽媽可以幫助寶寶進行側(cè)翻，但是一定要注意不要讓寶寶養(yǎng)成只往一個方向翻的習慣，當寶寶心情愉快時，盡量讓他自己主動進行側(cè)翻，練習側(cè)翻的時候不要給寶寶穿太多衣服，以免阻礙了寶寶翻身，但是也要注意周圍的環(huán)境溫度避免著涼。
以上三個親子互動游戲，非常適合四個月大的寶寶，爸爸媽媽們一定要多和寶寶進行互動，幫助寶寶提高各方面的能力。
寶寶早教游戲的重要性
寶寶早教游戲有它一定的重要性與價值，若是選能搭配孩子的發(fā)展階段來進行，就能玩出家長所期待的效果。
在寶寶發(fā)展的初期，早教游戲的內(nèi)容應(yīng)該著重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。
讓寶寶看看環(huán)境中鮮艷的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園里的花香，觸摸不同材質(zhì)的玩偶，品嘗美味的食物。
一旦寶寶的身體機能擴展后，寶寶早教游戲也應(yīng)該開始轉(zhuǎn)換為以肢體動作為主的活動。
從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發(fā)寶寶活動他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環(huán)境所給予的刺激。
接下來，隨著年齡的成長，寶寶的能力會更為復雜，這時候家長選擇的寶寶早教游戲須將焦點放在寶寶的言語，社交，情緒，想象力及創(chuàng)造力，獨立性和問題解決上，為孩子往后的學習奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
玩游戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對的時機，當家長的方向?qū)α耍?#26041;法也對了，就能創(chuàng)造出最高的游戲價值。
寶寶早教游戲的十大好處
1、有助于寶寶認知，社交情緒及肢體的發(fā)展
2、強化神經(jīng)系統(tǒng)的連接
3、提升專注力，持續(xù)度，記憶力
4、提供安全感
5、穩(wěn)定親子關(guān)系
6、建立自信心
7、發(fā)展至自我概念
8、快樂，正向的情緒
9、適當舒解壓力的管道
10、增加學習的動機
三個月寶寶早教方法和訓練項目
三個月寶寶早教方法和訓練項目
三個月寶寶早教方法和訓練項目，三個月大的寶寶已經(jīng)可以聽得懂大人說的話了，這個時候很多父母已經(jīng)開始了對寶寶的早教。但是也有新手父母是不知道三個月的寶寶應(yīng)該如何進行早教的，現(xiàn)在給大家介紹三個月寶寶早教方法和訓練項目，希望可以幫到大家。
三個月寶寶早教方法和訓練項目1
三個月寶寶早教方法有哪些
1、多多交流
家長們一定要和寶寶說話，哪怕他并不能給到你充足的反應(yīng)。比如說“你好嗎？”“你睡醒了嗎？”“你是不是又餓了？”，同時，記得說話時的語氣有輕重，有起伏的聲音，這樣能刺激寶寶的耳部細胞發(fā)展。
2、親密接觸
寶寶喜歡家長的撫摸和擁抱，就算是一根手指頭摩擦他的小臉蛋也可以，讓寶貝感受有體溫的手，對他來說能增加更多的安全感和信任。
3、發(fā)音物體增加趣味
在懷孕的時候，準媽媽們大部分都會做一些胎教音樂，寶寶三個月后也可以利用一些發(fā)音物體來增加寶寶的想象力和生活趣味?？梢杂脙和婢邫C、錄音機、DVD、手機等，來播放歡快的旋律，音樂能讓寶寶變得更活躍。
4、顏色刺激視覺
使用一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓寶寶能視覺，觸覺得到提升。
三個月寶寶早教方法訓練項目
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公眾號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
一、運動能力
俯臥抬頭：
嬰兒一個月后頭部可逐漸抬起，家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引，讓嬰兒聯(lián)系自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度，逐漸穩(wěn)定。
2個月的嬰兒一般能抬到45度，個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量，而且有助于增加嬰兒的肺活量。
頭豎直
每日適當?shù)刎Q立起抱嬰兒數(shù)次，讓嬰兒聯(lián)系將頭豎起，一般2個月嬰兒頭可豎10余秒至1-2分鐘，聯(lián)系豎頭時家長一定要注意保護好。
還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱，這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間，有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得孩子更主動的聯(lián)系抬頭。
二、認知能力
視覺
視覺是人的感覺系統(tǒng)中最重要的，大多信息都是靠視覺來傳達，這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。
方法：嬰兒仰臥時可在其上方20-30厘米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具，如彩色的環(huán)、鈴、球，是紅色的，或放一些能發(fā)聲的.玩具，每次放一件，經(jīng)常調(diào)換或變換位置。
聽覺：
除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練，無論是躺著或抱著時，家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。
聽覺訓練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽，聲音不要連續(xù)很長，否則嬰兒會失去興趣、停止反應(yīng)。
三、語言能力
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公眾號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
感知語言：
三個月寶寶早教方法，三個月寶寶早教訓練項目。自出生開始家長就要對嬰兒多說話，三個月寶寶早教的嬰兒雖不能說話卻能感知語言，要給嬰兒創(chuàng)造一個豐富的語言環(huán)境，利用各種機會及各種游戲動作與嬰兒說話。
發(fā)音
可對嬰兒發(fā)不同的單音節(jié)，如啊、噢、嗚等，重復發(fā)這些音以教嬰兒發(fā)音，當嬰兒自動地發(fā)出這些單音后，家長要給予應(yīng)答和適當?shù)墓膭?，如帶有表情的贊揚、撫摸、抱等。
四、社會行為能力
生活規(guī)律：
嬰兒來到世上首先是要培養(yǎng)生活規(guī)律，家長要了解嬰兒的特點，逐漸養(yǎng)成按時吃、喝，按時睡眠的習慣，并可開始訓練醒來把尿，掌握大、小便的規(guī)律，逐漸建立起大、小便的條件反射。
三個月寶寶早教方法和訓練項目2
三個月寶寶早教方法
1，被動操
首先在做被動操時，要在寶寶奶后一小時，奶前半小時，來給寶寶舒展一下，把寶寶的腿和胳膊順時針，逆時針分別做5下，然后將寶寶的手臂和膝蓋彎曲各做5下。
2，撫觸操
首先讓寶寶躺在舒服，利于活動的地方，用觸覺球，在寶寶的胳膊和腿部輕輕的按摩，并在寶寶的腹部以順時針來輕輕按摩，來促進寶寶腸胃的蠕動和吸收。
再將寶寶翻過來身，在寶寶的背部輕輕地按摩，順勢在寶寶的腿部也來輕輕的按摩。
3，視覺追蹤
可以準備一個紅色小球，左右移動，或者順時針轉(zhuǎn)動5圈，逆時針轉(zhuǎn)動5圈，前后移動5次，或者使用黑白卡，在寶寶正前方來回閃動，切記不論做什么，一定要做完就把東西收走。
4，觸覺
拿一塊紗巾，在寶寶的手心里揉一揉，促進寶寶的十指分化，并在身上輕柔，促進寶寶感覺系統(tǒng)的發(fā)展，同時喚醒寶寶全身的觸覺。
在寶寶身上或者臉部都輕觸，一定要避開眼睛，并告訴寶寶身體的部位名稱，讓寶寶對自己的身體有一定的認知，同時促進寶寶語言知識的積累。
三個月寶寶早教訓練項目內(nèi)容
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公眾號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
1、語言能力訓練：
盡可能多和寶寶說話。爸爸媽媽可以把寶寶抱在手里，也可在床上，面對面（要有眼神交流）的不斷跟寶寶說話，可以叫寶寶的名字，吃了什么，喝了什么等都是說話的內(nèi)容，讓寶寶熟悉你的語調(diào)和發(fā)音。
媽媽要經(jīng)常逗樂孩子?？谛鸵鋸?，表情要豐富，使孩子發(fā)出“啊、呃、呀”聲或笑聲。
2、聽覺訓練
（1）模仿動物的聲音
經(jīng)常在寶寶面前模仿貓、狗和小鳥等各種動物的聲音，訓練聽覺的敏銳度的作用。模仿時可以加上一些小動作，或者用圖片、玩具來表達動物的形象，吸引寶寶的注意力。
（2）給寶寶聽音樂、唱兒歌
這個時候媽媽可以經(jīng)常給寶寶念一些有趣的兒歌，刺激寶寶聽覺。
也可在寶寶的入睡前或吃奶時，經(jīng)常播放一些舒緩、美好、愉快、優(yōu)雅的音樂和歌曲，促使寶寶盡快進入夢鄉(xiāng)或激發(fā)寶寶的愉快情緒。
3、視覺訓練
追尋聲音：將可以發(fā)出聲響的玩具在寶寶的實現(xiàn)范圍內(nèi)弄響，在慢慢的移動，并反復告訴他名稱，讓寶寶的目光隨著玩具移動。
寶寶模仿秀：讓寶寶躺在床上，家長讓自己的臉靠近寶寶，然后對寶寶笑，吐舌頭、張嘴巴，做完一個動作先等一等，重復幾次，讓寶寶模仿。
4、大動作訓練
（1）練習翻身
嬰兒仰臥，家長把嬰兒右腿放在左腿上，輕推右肩部向左側(cè)翻，停頓半分鐘，在推向?qū)?cè)，每次可訓練數(shù)分鐘，每日訓練數(shù)次。要給寶寶做這些訓練的時候，一定要有耐心，循環(huán)前進，不能急于求成。
（2）活動四肢
父母可以將色彩鮮艷帶響的玩具固定在床上，用皮筋將玩具和寶寶手腕或腳腕連起來，當寶寶仰臥時，隨著寶寶四肢不規(guī)則地運動，玩具也在空中搖晃起來，并發(fā)出悅耳的響聲。以吸引寶寶的注意力，讓寶寶更加興奮地活動手腳。
三個月寶寶如何早教？
1、感官類游戲：
觀看黑白卡。準備一組黑白卡，每一張卡片置于寶寶面前讓他觀看，每一張卡片看到寶寶移開視線為止，每次不超過3張卡。
2、滾滾觸摸球：
準備一個表面有小突起的嬰兒觸摸球，讓寶寶用手觸摸，然后在她四肢及身體上滾動，鍛煉寶寶的觸覺神經(jīng)。
3、親密接觸：
寶寶喜歡家長的撫摸和擁抱，就算是一根手指頭摩擦他的小臉蛋也可以，讓寶貝感受有體溫的手，對他來說能增加更多的安全感和信任。
4、認識我自己：
家長抱著寶寶走到鏡子面前，對著鏡子摸摸寶寶的五官，告訴他對應(yīng)的名稱。還可以對著鏡子做各種各樣的鬼臉。
5、肌肉類游戲：
幸福拍拍手。家長給寶寶唱“如果感到幸福你就拍拍手”，唱到“拍拍手”時，拿起寶寶的兩只小手拍一拍，促進小肌肉運動的發(fā)展。
三個月嬰兒早教學什么
三個月嬰兒早教學什么
三個月嬰兒早教學什么，現(xiàn)在大部分的家長都知道養(yǎng)一個孩子是很需要精力的，當孩子小的時候要注意孩子的身體情況，當孩子長大之后又要注意孩子的教育情況。以下分享三個月嬰兒早教學什么？
三個月嬰兒早教學什么1
3個月寶寶如何早教
1、發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵
人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。
據(jù)兒童發(fā)展心理學家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。幼兒期語言發(fā)展有兩個顯著特點：一是自言自語；二是說個不停。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，幼兒的家長和教師(包括保姆)，應(yīng)當注意和幼兒的語言交流，把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力，作為對幼兒進行早期教育的最重要的任務(wù)。
2、發(fā)展孩子的想象力是兒童早期教育的重點
想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。從一定意義上講，發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。音樂在發(fā)展幼兒想象力中有相當作用。
此外，運用情節(jié)迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物，甚至俯身可拾的沙土、木塊等，都可激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。
3、游戲是兒童早期教育最重要的手段
幼兒期也稱“游戲期”，這是因為兒童的天性喜歡游戲。幼兒最基本的活動形式是游戲。游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。
3個月寶寶早教教什么
1、家里的人最好能夠多和寶寶交流，比如說“你好嗎？”“你睡醒了嗎？”“你是不是又餓了？”，同時，記得說話時的語氣有輕重，有起伏的聲音，這樣能刺激孩子的耳部細胞發(fā)展。
2、撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個能讓孩子感受有體溫的手，對她們來說更多得是安全跟信任。
3、利用發(fā)音產(chǎn)品來增加趣味。可以用兒童玩具機，錄音機，DVD，手機……來播放歡快的旋律，開發(fā)智力的純音樂，音樂可以提升孩子的想像力。
4、也可以購買一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓孩子能視覺，觸覺得到提升。
5、跟孩子一起玩游戲，比如握握手，微笑，搖鈴鐺，拍拍手，次數(shù)多了，帶動孩子，孩子會伸出手來跟你一起進行。讓你們的關(guān)系進一步的加固。
6、寶寶在三個月時頭能抬得很穩(wěn)。所以將寶寶抱在媽媽的.胸腹前進行，能適當?shù)淖尯⒆訌挠螒蛑绣憻捝眢w。
7、睡覺前，睡覺醒來，我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事，語言交流活動。能夠帶動孩子自己說話的速度。
三個月嬰兒早教學什么2
一、大動作
1、踢踢腳：早教師指導家長讓寶寶仰面躺著，握住寶寶的腳踝使膝蓋彎曲，伸直寶寶的腿，一條腿一條腿的做，重復做幾次“踢踢”動作。接下來兩條腿一起做，一起“踢”。邊做邊說：“做操，做操，我們在操練。拿個小玩意敲一敲，給小狗一根骨頭。做操讓你身體棒?！币话阋淮未蟾?分鐘，這樣做可以鍛煉寶寶協(xié)調(diào)能力。
2、翻身90°：寶寶在仰臥時誘導他翻身，可以用玩具放在寶寶身體的左側(cè)，大人站在左側(cè)同寶寶說話，這時寶寶會向左轉(zhuǎn)動上身，伸出右手夠取玩具，大人伸手從寶寶后面輕輕一推寶寶臀部，寶寶就能翻身變成左側(cè)側(cè)臥。經(jīng)過幾次的練習寶寶學會了從仰臥翻成側(cè)臥。一般一次大概3-5分鐘，這樣做可以鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。
二、精細動作
1、玩手：寶寶仰臥床上，手腕可以戴上手鐲和絲帶鈴鐺等裝飾物，他會從看手漸漸雙手接近甚至接觸。在手活動時偶然打響鈴鐺會使寶寶高興，他會進一步讓手指交叉，用手掌搓弄手背，聚精會神地玩耍，高興時會發(fā)出“啊不”“啊咕”等聲音。一般一次大概5-6分鐘分鐘，這樣做可以培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力。
2、口腔按摩：教師指導家長將手洗干凈，在食指上裹一層消毒紗布。輕輕地對寶寶進行口腔按摩，順序依次為：唇—牙齦—面頰部—上腭—舌前部—舌中部。一般一次大概5分鐘，這樣做可以鍛煉口腔運動的協(xié)調(diào)性。
三、認知能力
1、和寶寶跳舞：早教師準備好音樂，比如一首華爾茲或者一曲民謠，把寶寶抱在懷里，輕輕的從一邊到另一邊搖擺，向前、向后邁著舞步，合著音樂節(jié)拍轉(zhuǎn)身或者旋轉(zhuǎn)，發(fā)展寶寶聽覺、位置覺和平衡覺。一般一次大概5分鐘，這樣做可以發(fā)展聽覺、運動覺和節(jié)奏感。
2、奇妙的鏡子：
①早教師指導家長在寶寶的小床上方掛一面小鏡子，讓寶寶經(jīng)?？梢钥吹阶约?。
②媽媽抱著寶寶走到大的穿衣鏡前，站在距離鏡子約20厘米處，讓寶寶一伸手就能夠摸到鏡子。媽媽一只手摸摸鏡子，邊摸邊對寶寶說“鏡子，這是鏡子，媽媽在摸鏡子，鏡子光光滑滑的?！狈磸蛶状危龑殞氂^察媽媽的動作，引導寶寶做同樣的動作，使寶寶感受到玻璃的觸覺刺激。
媽媽指著鏡子中寶寶和媽媽的像，對寶寶說“寶寶看，這是寶寶，這是媽媽?！眿寢寣χR子張張口，重復幾次，引導寶寶注意觀察并模仿。同樣，媽媽可做別的動作，比如伸伸舌頭，眨眨眼睛，微笑引導寶寶去模仿。一般一次大概5分鐘，這樣做可以培養(yǎng)注意力發(fā)展觸覺。
四、語言能力
1、元音對話：兩三個月的寶寶經(jīng)常發(fā)雙元音如：“咿咿”“呀呀”“嘿嘿”“呃呃”，或者拉長元音“啊……”家長用夸張的口形同寶寶對話，會引出寶寶發(fā)聲同大人對話。大人經(jīng)常回應(yīng)他的聲音，或改變口形，發(fā)“咿”和“嗚”的聲音，就會引起寶寶模仿，發(fā)出幾個元音、拉長的元音和雙元音。一般一次大概10分鐘，這樣做可以誘導寶寶發(fā)音和發(fā)音多樣性。
2、動物的叫聲：家長讓孩子坐在家長的腿上，背靠在家長的胸部。將玩具放在寶寶一側(cè)身旁，距離其頭部約30厘米的位置，讓玩具發(fā)出動物的叫聲。家長問：“小貓、小狗在哪里叫??？當孩子找到聲源時，親親寶寶，把玩具給寶寶玩一分鐘。一般一次大概5分鐘，這樣做可以發(fā)展聽覺的方向感并促進聽覺分辨力份的發(fā)展、
五、生活與交往能力
1、蟲蟲咬手心：家長用食指當蟲子，在孩子的手心、腳心爬來爬去，邊做邊念一些寶寶熟悉的兒歌，家長可以跟著兒歌的節(jié)奏在寶寶的手心或腳心做一些摩擦運動。 家長經(jīng)常訓練寶寶的觸覺和皮膚覺，為培養(yǎng)良好的個性打下良好的基礎(chǔ)。一般一次大概5分鐘，這樣做可以提高觸覺反應(yīng)能力，發(fā)展智力。
2、碰鼻子：家長讓寶寶面對坐在家長的腿上，和寶寶玩碰碰鼻子的游戲。說三次“卟”，當說第一次和第二次“卟”的時候朝寶寶探探頭，說第三次時，與寶寶碰碰鼻子。
如果最后一次“卟”的聲音大點聲，這個游戲就更有趣了。重復做，每次變化音調(diào)，有時用尖的聲音，有時用低的聲音?？梢灶^兩次小聲，第三次正常的聲，讓他開心。一般一次大概10分鐘，這樣做可以培訓情緒，社交能力。
三個月嬰兒早教學什么3
早教有哪些誤區(qū)？
誤區(qū)1：學的越多越好
很多家長從小會讓寶寶學習很多的才藝，希望挖掘?qū)殞毶砩系臐摿?。但是要給寶寶早教的話，還是應(yīng)該找到寶寶的興趣所在，從而才能讓寶寶在他感興趣的領(lǐng)域獲得一些成就。如果讓孩子盲目的學習很多東西的話，很可能會造成寶寶壓力過大，反而會對學習的東西產(chǎn)生厭惡感。
誤區(qū)2：瞎玩耽誤自身
小孩子都有自己平時喜歡愛玩的一些東西，比如有些男孩子從小就特別喜歡玩一些汽車模型，而家長覺得孩子玩玩具對自己是沒有太大意義的。所以有一些家長就比較抵制孩子喜歡玩的一些小東西。
這其實是一種錯誤的教育方式，小孩子的思維以及各種創(chuàng)造能力都是從小孩子喜歡玩的，一些玩具中被激發(fā)出來的，如果從小就不讓孩子接觸小玩具，可能會影響到寶寶之后的思維能力，以及讓寶寶的創(chuàng)造力下降。
誤區(qū)3：知識學越多成績越好
不少家長覺得成績就代表了孩子的一切，所以希望孩子能夠?qū)W很多很多的知識，從小就給孩子讀書、認字。但是有時候卻忽視了孩子另外的東西，比如情商、交際能力等，反而阻礙了孩子的發(fā)展。
而且知識依賴的是長期的積累，過早的強迫孩子去學習這些看不懂的東西，成績就一定會好嗎？成績好也不代表就一定能夠成功，身心都健康，德智體美勞都均衡發(fā)展才是一個優(yōu)秀的孩子。
誤區(qū)4：依賴早教中心
有些家長可能自己不知道如何去培養(yǎng)孩子，他們就會把孩子送去一些早教中心，把孩子交給那里的老師。但其實孩子小的時候是需要父母一直陪伴在自己身邊的，如果父母從小沒有給寶寶足夠的陪伴，很可能會導致寶寶變成缺乏安全感，或者是缺乏自信的人。
那么，嬰幼兒要如何進行早教？
1、玩具訓練
平時父母一定要學會善于觀察，需要對寶寶的身體各方面技能進行觀察，寶寶一個月之后就能夠慢慢的抬起頭來，這時家長可以通過一些鮮艷的顏色玩具來誘惑寶寶抬頭，慢慢的誘導和訓練寶寶，長期引導對幼兒成長會帶來好處。
2、音樂引導
寶寶在三個月的時候，視力和聽力都屬于快速發(fā)展時期，這時候家長可以在寶寶視野范圍之內(nèi)懸掛一些鮮艷的玩具，或者是播放一些優(yōu)美早教音樂，對于寶寶感興趣的事物，父母也需要耐心地進行引導。
3、多溝通
嬰幼兒時期寶寶還不會學說話，此時父母須要多跟寶寶進行溝通，這樣能更好吸引寶寶的注意力，對寶寶學習語言以及語言表達能力是有很大的幫助。這個階段雖然說寶寶還不會說話，但是跟他多溝通或者是在他面前多微笑，會給寶寶心靈上帶來安全感和滿足感，父母千萬不要認為這個年齡段的寶寶什么都不懂，他是可以感覺到父母情緒。
4、健康的生活習慣
家長也要鍛煉寶寶有規(guī)律的生活，要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習慣，同時喝奶也要定時的喝，這樣才能讓寶寶養(yǎng)成飲食、作息都有規(guī)律，對寶寶成長才會有幫助。很多家長覺得孩子餓的時候才需要吃東西，若是寶寶平時飲食不規(guī)律，長時間會對寶寶的成長也會帶來影響。
5、培養(yǎng)耐心
平時父母可以讓寶寶多接觸更多材質(zhì)的東西，例如各種玩具，同時可以借助一些書籍上了計劃對寶寶進行全面性的培養(yǎng)。在培養(yǎng)寶寶過程中需要有一定的耐心，千萬不能急于求成，只有一步一步的來才會看到效果。
對于嬰幼兒教育父母一定要有耐心，平時要注意觀察寶寶的行為，而且在嬰幼兒時期寶寶具有驚人的學習能力，所以早期教育是非常重要，而且還是完全可能的。父母平時應(yīng)該積極地創(chuàng)造條件，從各方面挖掘嬰幼兒學習潛力，做好早期教育，這樣孩子才不會不輸在起跑線上。
