本篇文章給大家談?wù)勚橇Φ暮诵氖?，以及智力的核心是?chuàng)造力對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

智力的核心是什么

思維力是智力的核心，它是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映能力；當(dāng)人們?cè)趯W(xué)會(huì)觀察事物之后，他逐漸會(huì)把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗(yàn)分類歸納，不同的類型他都能通過(guò)思維進(jìn)行概括。

智力可以說(shuō)是每個(gè)人身上都存在的一種“無(wú)形資產(chǎn)”，就和我們所擁有的金錢是一樣的道理，大家的數(shù)值各有不同，接下來(lái)我就帶你們了解一下智力的核心到底是什么，趕緊一起來(lái)看看吧。

詳細(xì)內(nèi)容 01

智力是指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力，其中包括了記憶力、觀察力、想象力、思維力和注意力等構(gòu)成因素，是指認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力，其中思維力則是智力的核心。

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記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力；例如我們到老時(shí)也還記得父親母親年輕時(shí)的形象，少年時(shí)家庭的環(huán)境等一些場(chǎng)景，那就是人的記憶在起作用。

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觀察力是指大腦對(duì)事物的觀察能力，如通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過(guò)程對(duì)聲音、氣味、溫度等有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的觀察，提高對(duì)事物本質(zhì)認(rèn)識(shí)的能力。

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想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力，比如當(dāng)你說(shuō)起汽車，我馬上就想象出各種各樣的汽車形象來(lái)；因此，想象一般是在掌握一定的知識(shí)面的基礎(chǔ)上完成的。

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注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，如我們好的學(xué)員能全神貫注地長(zhǎng)時(shí)間地看書和研究課題等，而對(duì)其他無(wú)關(guān)游戲、活動(dòng)等的興趣大大降低，這就是注意力強(qiáng)的體現(xiàn)。

智力的核心是什么?

思維是智力的核心成分

思維是智力的核心成分

(一)思維是多種學(xué)科研究的對(duì)象

思維是多種學(xué)科研究的對(duì)象，而心理學(xué)主要從智力的角度研究思維。所謂智力和能力，就是指運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),成功地解決某種問(wèn)題(或完成任務(wù))，且并表現(xiàn)出良好適應(yīng)性的個(gè)性心理特征。

(二)智能結(jié)構(gòu)：

1.天賦或者心理機(jī)制的亞結(jié)構(gòu)

即思維結(jié)構(gòu)，說(shuō)的是智力能力。我們要承認(rèn)思維有先天性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)遺傳跟人的智力、能力、思維發(fā)展的可能性，而這種可能性變成現(xiàn)實(shí)性的關(guān)鍵是環(huán)境與教育。

2.認(rèn)知亞結(jié)構(gòu)，它又包括思維(核心)、感知(觀察)、記憶、想象、言語(yǔ)和操作技能

這就是各種智力的成分模式，所有這些都圍繞思維來(lái)進(jìn)行，構(gòu)成智能的結(jié)構(gòu)。

3.非認(rèn)知因素或動(dòng)力亞結(jié)構(gòu)

4.智力的學(xué)科能力亞結(jié)構(gòu)

隨著人的成長(zhǎng)，科學(xué)、音樂、美術(shù)能力等構(gòu)成多層次、多因素、多維度的多元智能。

智力的核心是什么能力

智力的核心是抽象概括能力，也就是邏輯思維能力。智力的高級(jí)表現(xiàn)是創(chuàng)造力。智力是人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。

智力能力包括理解、判斷、解決問(wèn)題，抽象思維，表達(dá)意念以及語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。

智力也叫智能，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

什么是智力的核心

思維是智力的核心，思維最初是人腦借助于語(yǔ)言對(duì)事物的概括和間接的反應(yīng)過(guò)程。思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。通常意義上的思維，涉及所有的認(rèn)知或智力活動(dòng)。它探索與發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段。

思維對(duì)事物的間接反映，是指它通過(guò)其他媒介作用認(rèn)識(shí)客觀事物，及借助于已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，已知的條件推測(cè)未知的事物。思維的概括性表現(xiàn)在它對(duì)一類事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對(duì)其共同本質(zhì)特征的反映。

隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)，除了邏輯思維之外，還有形象思維、頓悟思維等等思維形式的存在。邏輯思維也叫抽象思維，形象思維也叫具象思維，頓悟思維也叫靈感思維。