本篇文章給大家談?wù)勀芰ㄔO(shè)年，以及統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)能力建設(shè)年對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

能力作風(fēng)建設(shè)年三個(gè)問題清單是什么?

能力作風(fēng)建設(shè)年三個(gè)問題清單如下：

1、思想方面。學(xué)習(xí)新理念的意識(shí)不夠。學(xué)習(xí)新思想、新理念流于形式，沒有內(nèi)化于心。堅(jiān)定性有待提高。工作中講“面子”、講“人情”，沒有堅(jiān)定黨心。

2、服務(wù)群眾方面。存在對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。

3、能力方面。能力有待提高。在工作上有時(shí)考慮問題深度不夠，在籌劃安排工作、考慮發(fā)展還不夠全面，考慮問題不周到。辯證思維、法治思維能力還不夠高，學(xué)習(xí)和應(yīng)用不夠統(tǒng)一，有想法、沒辦法的情況時(shí)有發(fā)生。

整改措施：

思想方面。營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)中提高黨員的黨性和理念，對(duì)黨的政策要學(xué)懂弄通。對(duì)標(biāo)一流，嚴(yán)格要求自己，不把工作作“人情”。

服務(wù)群眾方面。增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

能力方面。思想進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作，與實(shí)際相結(jié)合，靈活掌握工作重點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

“能力建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

“能力建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)局要求部署，為扎實(shí)有效地開展好本處室“能力建設(shè)年”活動(dòng)，經(jīng)全處認(rèn)真討論，結(jié)合本處室實(shí)際工作，按照《山東省統(tǒng)計(jì)局“能力建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，特制定記者站實(shí)施方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升“六種能力”為目標(biāo)，以處室為平臺(tái)，以各崗位為基礎(chǔ)，圍繞統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作，通過業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、調(diào)查研究和實(shí)踐鍛煉、業(yè)務(wù)練兵等活動(dòng)，達(dá)到“處室人員對(duì)本處工作做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，對(duì)本人所負(fù)責(zé)的專業(yè)精益求精”的基本要求；使大家責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，履職能力進(jìn)一步提升，工作效能進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)措施進(jìn)一步完善，全面推進(jìn)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作能力提高，再創(chuàng)統(tǒng)計(jì)宣傳工作的新佳績。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）提高學(xué)習(xí)能力，提升個(gè)人綜合素質(zhì)

當(dāng)前，統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作進(jìn)入了加快改革和發(fā)展的重要時(shí)期。既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)各界和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)對(duì)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作越來越重視，要求也越來越高。只有不斷學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人綜合素質(zhì)，才能勝任新形勢下的統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，明確學(xué)習(xí)的地位，把學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)，掌握學(xué)習(xí)的方法，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開闊視野、提升思維層次。要博覽群書，重點(diǎn)要學(xué)政治、學(xué)法律，學(xué)業(yè)務(wù)。學(xué)政治，主要是學(xué)馬列主義、毛泽东思想、邓小平理論、“三个代表”重要思想和國家、省各項(xiàng)方針政策，不斷提高新聞敏感性；學(xué)法律，主要是學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》、《行政處罰》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》等，不斷增強(qiáng)法制觀念，豐富法律知識(shí)，提高依法行政能力；要善于思考，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，不斷地總結(jié)和提煉。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)履行職責(zé)的本領(lǐng)，不斷提高統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作效能。

（二）提高開拓創(chuàng)新能力，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作

把創(chuàng)新的精神同科學(xué)的態(tài)度相結(jié)合，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維，扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，做好統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作。要善于把國家、省里的精神同本部門實(shí)際工作結(jié)合起來，把實(shí)施決策的原則性與解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把上級(jí)精神和決策轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的思路、謀劃和具體的操作方案，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的`統(tǒng)計(jì)新聞宣傳作品。

（三）提高統(tǒng)計(jì)新聞宣傳寫作能力，提供優(yōu)質(zhì)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳服務(wù)

統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作在準(zhǔn)確把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢、統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分利用下基層，該文風(fēng)的機(jī)會(huì)，緊緊圍繞各級(jí)黨委和統(tǒng)計(jì)工作的新動(dòng)向，多宣傳基層，多反映統(tǒng)計(jì)的好人好事，多反映統(tǒng)計(jì)改革的新成果。

（四）提高統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作服務(wù)能力，保證統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作做出成效

團(tuán)結(jié)和諧，是事業(yè)取得成功的重要保證。(計(jì)劃方案　 )要切實(shí)維護(hù)一直以來站內(nèi)團(tuán)結(jié)和諧的大好局面，營造更加優(yōu)良和諧的工作環(huán)境。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互尊重、相互支持，工作中既有分工又要講有合作；處室之間要增強(qiáng)協(xié)調(diào)配合意識(shí)；對(duì)下要深入基層，深入群眾，搞好調(diào)查研究，及時(shí)把握好社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢和統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展新成就，做好統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作，推動(dòng)全省統(tǒng)計(jì)事業(yè)更好的發(fā)展。

（五）提高執(zhí)行落實(shí)能力，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作

執(zhí)行落實(shí)能力是為完成工作任務(wù)而應(yīng)具備的本領(lǐng)和才能，是做好統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作的重要保證。執(zhí)行落實(shí)能力主要包括認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。必須能正確理解和領(lǐng)會(huì)國家局和省局的指示精神、決策意圖或工作部署，然后創(chuàng)造性地加以落實(shí)；必須能熟悉和掌握自己所從事的工作業(yè)務(wù)，成為統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作的行家里手，抓工作抓到點(diǎn)子上；必須能應(yīng)對(duì)和解決工作中所出現(xiàn)的各種新情況、新問題或者新矛盾，控制自己所擔(dān)負(fù)的工作始終在既定的目標(biāo)方向上前進(jìn)和提高；必須善于協(xié)調(diào)上級(jí)和組織下屬以及需要配合、協(xié)作的部門等各種關(guān)系，使之成為促進(jìn)自己工作的有效資源。要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)，盡其力。要加強(qiáng)制度建設(shè)，靠制度管人管事，規(guī)范運(yùn)作。要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，做到事事有著落，人人有責(zé)任，層層有壓力。要健全督查機(jī)制和考核機(jī)制，及時(shí)調(diào)度，督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，做到每一項(xiàng)工作都有布置、有檢查、有評(píng)估、有獎(jiǎng)懲。

三、實(shí)施步驟和具體措施

（一）制定記者站“能力建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案（3月下旬到4月初）

制定記者站“能力建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。召開會(huì)議， 對(duì)照國家統(tǒng)計(jì)局的要求查找工作中的不足，比照兄弟省市記者站的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)查找工作上的差距，根據(jù)全局重點(diǎn)工作任務(wù)分解情況，對(duì)照查找出的各種問題和根源，結(jié)合崗位特點(diǎn)，以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以思想水平、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力為基本內(nèi)容，開展崗位能力標(biāo)準(zhǔn)討論。根據(jù)討論情況，圍繞所負(fù)責(zé)的全局重點(diǎn)工作任務(wù)，結(jié)合日常工作需要，制定能力提升措施，形成記者站“能力建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）能力提升階段（4月上旬至11月）

在組織全站人員參加全局各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)全年工作計(jì)劃和全局重點(diǎn)工作任務(wù)分解，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作需要，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，有針對(duì)性地開展一些有自身特點(diǎn)的技術(shù)練兵和業(yè)務(wù)提高活動(dòng)，組織好統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作的學(xué)習(xí)和專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高工作效能。在記者站內(nèi)部形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過建立記者站內(nèi)部學(xué)習(xí)交流和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)鍛煉的長效機(jī)制，保證活動(dòng)效果。

（1）學(xué)習(xí)培訓(xùn)（全年）。圍繞提高學(xué)習(xí)能力和新聞寫作表達(dá)能力。

①統(tǒng)計(jì)新聞宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)論講（全年）。每位同志根據(jù)崗位職責(zé)要求，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行總結(jié)歸納，在站范圍內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)輪講。通過學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化對(duì)處室整體工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳業(yè)務(wù)工作的了解，進(jìn)一步加強(qiáng)工作之間的協(xié)調(diào)和互補(bǔ)。

②計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)（5-6月）。學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用。利用网络上的課件，大家集中學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊練。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練應(yīng)用各種軟件。

③統(tǒng)計(jì)新聞宣傳理論培訓(xùn)（7月）。通過學(xué)習(xí)，開闊眼界，拓寬思路，不斷增強(qiáng)宏觀分析把握能力，全面提高大家的經(jīng)濟(jì)理論水平和分析把握能力，不斷提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，為做好統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

④語文知識(shí)的學(xué)習(xí)（8月）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)字詞、句法、修辭、文化文學(xué)常識(shí)、寫作常識(shí)等，不斷提升統(tǒng)計(jì)新聞作品寫作能力。

⑤國家和省方針、政策的學(xué)習(xí)（9月）。提高大家的政策理論素養(yǎng)，增強(qiáng)宏觀形勢分析把握能力，提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。

⑥十八大精神解讀專題培訓(xùn)班（10月）。深入學(xué)習(xí)十八大精神，提高大家的政策理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討和崗位練兵活動(dòng)（全年）。圍繞提高開拓創(chuàng)新能力、保障服務(wù)能力和執(zhí)行落實(shí)能力。

①業(yè)務(wù)研討（全年）。結(jié)合業(yè)務(wù)輪講，每月抽出半天時(shí)間，對(duì)各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。在總結(jié)、歸納、反思工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作流程，完善工作制度，提高工作效能。

②崗位練兵（全年）。立足本職崗位， 開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)工作技術(shù)練兵活動(dòng)，各崗位之間提倡比作為、比業(yè)績、比創(chuàng)新，達(dá)到人人適應(yīng)崗位，人人精通本職、人人勝任職責(zé)，干一流，爭第一的目的。

（3）調(diào)查研究活動(dòng)（全年）。圍繞提高調(diào)查研究能力和綜合分析能力。

根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，每個(gè)季度都深入基層進(jìn)行調(diào)查研究。采用各種調(diào)查方法，了解真實(shí)情況，掌握第一手的數(shù)據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)調(diào)查的問題做出總體判斷和評(píng)估，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的理論依據(jù)，調(diào)研成果應(yīng)具有超前性和預(yù)見性。

（4）統(tǒng)計(jì)新聞宣傳作品講評(píng)活動(dòng)（5-10月）。圍繞提高統(tǒng)計(jì)新聞宣傳稿件寫作技巧和語言文字表達(dá)能力。

①優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)新聞宣傳作品講評(píng)。每個(gè)月找一篇優(yōu)秀新聞稿件由站長進(jìn)行講評(píng)。

②每人每季至少撰寫一篇高水平的統(tǒng)計(jì)新聞稿件，由站長親自在新聞作品的選題、分析角度、文字表達(dá)、寫作技巧等方面提供指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出修改意見，開拓視野，逐步提高記者的新聞寫作水平。

（5）讀書活動(dòng)（全年）?；顒?dòng)期間，除完成全局讀書活動(dòng)任務(wù)外，每人在選讀書目再任選1本，進(jìn)行學(xué)習(xí)并撰寫讀后感在站內(nèi)進(jìn)行交流。

（6）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)（全年）。

每月開展一次主題討論，圍繞國家、省委、省府的方針、政策、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、統(tǒng)計(jì)事業(yè)改革，四大工程進(jìn)展情況，開展講評(píng)和討論，提高新聞敏感能力和認(rèn)知能力。

（7）開展主題實(shí)踐活動(dòng)（5-10月）。根據(jù)工作需要，結(jié)合局 “能力年”主題實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，組織記者站人員外出學(xué)習(xí)參觀，開闊視野，鍛煉作風(fēng)。

四、記者站建章立制階段（4月-5月）

建立執(zhí)行力長效機(jī)制。結(jié)合崗位職責(zé)和工作任務(wù)，制定科學(xué)的考核辦法，完善責(zé)任追究和獎(jiǎng)懲措施。

　 　五、總結(jié)提高階段（12月）

結(jié)合個(gè)人能力提升計(jì)劃，認(rèn)真考核每個(gè)人的履職履責(zé)情況。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，組織記者站人員積極撰寫活動(dòng)體會(huì)文章，形成經(jīng)驗(yàn)材料。在每個(gè)人測評(píng)的基礎(chǔ)上，形成記者站“能力建設(shè)年”總結(jié)報(bào)告。

針對(duì)局里組織和處內(nèi)自己開展的各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)月進(jìn)行一次回顧總結(jié)，在處內(nèi)進(jìn)行討論交流，尋找差距，找準(zhǔn)方向，提高能力。

能力作風(fēng)建設(shè)年存在問題及整改措施

存在的問題：

1、學(xué)風(fēng)不濃。

少數(shù)干部心浮氣躁，精神不振，思想消極，不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不深入思考問題，不善于用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)想問題，辦事情，工作中不能按規(guī)定執(zhí)行政策，在執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度等方面做的不夠好。

2、思想解放程度不夠。

現(xiàn)實(shí)具體表現(xiàn)為在制定部門工作計(jì)劃時(shí)，不利因素考慮得比較多，謀求超常規(guī)發(fā)展的大舉措還比較少；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部滿足于已有成績，認(rèn)為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢不錯(cuò)，可以松口氣了，缺乏居安思危的憂患意識(shí)和銳意進(jìn)取、敢為天下先的創(chuàng)新精神。

整改措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，要針對(duì)當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題和深層次原因，抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)教育，提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)党章和黨的歷史等；在方式方法上，要做到豐富多樣；在措施上，建立干部理論學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督和考核。

存在問題的主要原因：

1、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。

思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

2、為民服務(wù)缺乏主動(dòng)性。

主要是黨員干部個(gè)人放松對(duì)主觀世界的改造，有些干部對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)沒有實(shí)際意義，對(duì)于學(xué)習(xí)處于一種“自滿和知足”狀態(tài)，一些基層干部認(rèn)為工作太多太忙，平時(shí)忙于事務(wù)，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，偶爾坐下來，也是“走馬觀花”，沉不下心來鉆研，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，造成了思想上忽視群眾、忽視群眾的主體地位。

2022海南能力建設(shè)年幾個(gè)能力

六個(gè)。海南省委召開全省作風(fēng)整頓建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)暨能力提升建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，確定2022年為全省“能力提升建設(shè)年”。共有六個(gè)能力，包括提高政治能力、改革創(chuàng)新能力、攻堅(jiān)克難能力、抓落實(shí)能力、風(fēng)險(xiǎn)防控能力、服務(wù)能力。

能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)(5篇)

總結(jié) 的語言一定要簡明、準(zhǔn)確。要用第一人稱，即從本部門的角度來撰寫。下面是我為大家整理的能力作風(fēng)建設(shè)年 工作總結(jié) ，僅供參考，更多能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)點(diǎn)擊“ 個(gè)人總結(jié) ”查看。

能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)1

教師的天職是教書育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位 教育 家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)， 方法 得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

當(dāng)好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的 教學(xué)方法 進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 网络知識(shí) 等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。

能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)2

我們上峰中學(xué)現(xiàn)有教職工57人，學(xué)生385人。我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程，狠抓落實(shí)。在區(qū)教育局發(fā)出加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)”的通知之后，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng) 實(shí)施方案 。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及負(fù)責(zé)人，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作 措施 。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

一、調(diào)查摸底，分類梳理(2月——3月)

學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)書。著重抓了三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，一是制定方案，二是動(dòng)員部署。通過召開教師大會(huì)，開展學(xué)習(xí)典型人物的 事跡 ，組織教師集體學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織專題講座《教師的境界》、《如何做新時(shí)期的人民教師》等，三是排查摸底，黨支部、工會(huì)將開展一次全方位，拉網(wǎng)式的大走訪、大調(diào)查，切實(shí)掌握師德建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題。

二、梳理整改，晉位升級(jí)(4月——6月)

重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作：

一是黨支部、工會(huì)將梳理出來的突出問題，提出解決問題的措施和辦法。

二是黨支部、工會(huì)對(duì)需要整改的問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，明確整改目標(biāo)、舉措、期限和責(zé)任人，并作出公開，實(shí)行掛牌整改，做到整改一項(xiàng)，銷號(hào)一項(xiàng)。

三是黨支部、工會(huì)將按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項(xiàng)，實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)(9月——10月)

主要做好三項(xiàng)工作：

一是在9月10日 教師節(jié) 期間組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項(xiàng)表彰會(huì)上，根據(jù)實(shí)際開展評(píng)比表彰，(候選人采取兩種形式，教師推薦、學(xué)生推薦)。

二是利用學(xué)校廣播、櫥窗和 黑板報(bào) 等開辟專欄，對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行廣泛宣傳。

三是全體教職工學(xué)習(xí)身邊的人、身邊的事，“學(xué)先進(jìn)見行動(dòng)”，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

四、分析評(píng)估，鞏固提升(10——12月)

黨支部、工會(huì)圍繞實(shí)施過程是否扎實(shí)，突出問題是否解決，爭創(chuàng)成效是否明顯，教職工是否滿意等方面進(jìn)行一次評(píng)估小結(jié)，并以制度形式固定下來，長期堅(jiān)持下去，不斷鞏固擴(kuò)大成果。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時(shí)涌現(xiàn)出一大批 愛崗敬業(yè) 、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

下階段工作打算：

第一、對(duì)前一階段的工作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

第二、廣泛深入抓機(jī)遇，建章立制強(qiáng)管理。

第三、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，文明要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)求真，我們上峰中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)3

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。

另外，我能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出 心得體會(huì) ，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任 八年級(jí) 一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng)。

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有 經(jīng)驗(yàn) 的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中 反思 、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活 故事 、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

最后，反思本年度的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)4

“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)時(shí)起到我成為一名教師就認(rèn)識(shí)到這個(gè)美麗而富有內(nèi)涵的詞語。如今，為人師已經(jīng)三年了，曾無數(shù)次不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵，不斷以“為人師表”為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師。

說起幼教工作，真實(shí)感慨萬千?！皭坌?、耐心、細(xì)心”缺一不可，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，是教師立身之本，幼兒園立園之本。作為一名教師是光榮的，因?yàn)槟闶撬麄內(nèi)松?#31532;一任老師，而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人。

三年里，一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界，我時(shí)刻記得“育人比教書更重要”。作為孩子們的啟蒙老師，他們所學(xué)到的一言一行，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子。他們喜歡模仿，老師的行為作風(fēng)將會(huì)給他們帶來一生的影響，因此，老師一定要時(shí)刻為孩子們做出榜樣，嚴(yán)已律己，以身作則，才能做大家以及家長眼中的好老師，才能贏得老師、家長的支持和孩子的喜愛。

在我實(shí)際的教育工作中，我一視同仁，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。工作在新疆這片熱土上，更沒有民族歧視，而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，去教會(huì)每一個(gè)可愛的孩子去和同伴和睦相處;去幫助那些漢語表達(dá)水平弱的民族小朋友，共同溝通、理解、分享;精心準(zhǔn)備每一天的教育活動(dòng)等等，因?yàn)槲蚁氚训膼鄯瞰I(xiàn)給純真的孩子們，哪怕犧牲自己的時(shí)間在工作上加班加點(diǎn)，我都無怨無悔。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達(dá)，是在我生病時(shí)的一句關(guān)心的話語，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果，都體現(xiàn)出老師對(duì)孩子沉甸甸的愛與責(zé)任。

在單位中，我與同事和睦相處，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。敵視和嫉妒是不可取的。在園所工作中，因?yàn)閺氖碌幕臼桥?#24615;，相處久了自然會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，這就需要我們懂得寬容和諒解，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，凡事等站在對(duì)方的角度考慮，懂得合作和分享。此外，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽(yù)，隨著溪荷團(tuán)隊(duì)的不斷壯大，我們的大家庭也在時(shí)刻增加新鮮血液，這時(shí)候，我作為老教師，應(yīng)該主動(dòng)去幫助新教師，互 相學(xué) 習(xí)，取長補(bǔ)短，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來，同時(shí)，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果。

當(dāng)然，在我們現(xiàn)在的工作中，同事之間難免出現(xiàn)摩擦，希望我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)后，能用更合適的方式方法來解決處理實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)來營造一個(gè)良好的工作氛圍和心理氛圍，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作。相信在大家的共同努力下，我們二幼會(huì)越辦越好!

能力作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)5

透過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。

教師是知識(shí)種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。

教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我必須會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

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