江蘇贛州，高一的一名男生在英語(yǔ)考試中瘋狂寫古詩(shī)詞，后英語(yǔ)老師稱：他也就是在英語(yǔ)的作文中寫滿了《琵琶行》，這個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，看到后不禁覺(jué)得又好笑又無(wú)奈，在平常他也不偏科，老師猜測(cè)估計(jì)是最近學(xué)習(xí)狀態(tài)有累，所以想通過(guò)這種方式發(fā)泄心中的郁悶。
從初中步入高中，是一個(gè)很重要的階段，學(xué)生的心理狀態(tài)老師和家長(zhǎng)也需要特別的關(guān)注，到了高中以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力明顯增加了許多，有很長(zhǎng)的一段是適應(yīng)，同學(xué)之間的適應(yīng)能力也有差異，對(duì)于適應(yīng)能力略微差的同學(xué)，老師要給予鼓勵(lì)和關(guān)注，在家里家長(zhǎng)也要多和孩子溝通，適當(dāng)?shù)靡龑?dǎo)孩子，避免因?yàn)槌惺芰ι系脑蛟斐蓢?yán)重的后果，這位同學(xué)的做法也該引起該家長(zhǎng)和老師的注意了。
