玩角色扮演游戲?qū)殞毜暮锰?/span>
和孩子一起玩角色游戲的好處很多，角色游戲是來自孩子對現(xiàn)實生活中一種積極的體現(xiàn)。角色游戲中的主題，以及所扮演的情節(jié)角色所使用的材料工具都是來源于生活和孩子的生活經(jīng)驗氣息相關(guān)。比如孩子玩醫(yī)生和病人的游戲，用聽診器給人看病。病人會跟醫(yī)生說那些話。以及醫(yī)生的動作或者是行為等，這些都是孩子通過平時上醫(yī)院或者從電視節(jié)目里面學(xué)習(xí)到的。
可以說角色游戲過程是提升孩子創(chuàng)造力和想象力的過程，在角色游戲中能夠創(chuàng)造想象的主題，主要表現(xiàn)在對角色的假想，比如孩子扮演媽媽，老師，司機等孩子生活中比較熟悉的人物，同時又會運用各種材料，或者通過語言動作等表現(xiàn)出這些角色的特點。帶孩子表演這些人的時候，也充分的體現(xiàn)了孩子平時的觀察能力。只有孩子認真觀察了，才能表演的惟妙惟肖。
同時在游戲中，孩子會學(xué)會利用各種工具，比如用冰棒棍當(dāng)筷子，用塑料條當(dāng)拐杖等。還有就是情景的設(shè)定，不管是玩什么樣的角色扮演游戲都會有場景，但是家里面不可能轉(zhuǎn)換成孩子想要的場景，這就需要孩子自己去假設(shè)或者用其他物品代替，這對于孩子來說，這就是非常好的發(fā)揮想象力的方法，也促使孩子能夠去聯(lián)想該怎樣玩好這個角色游戲。
角色扮演的游戲當(dāng)中，孩子能夠自由的發(fā)揮出他的想象力和創(chuàng)造力，而且也正因為如此，他們會對角色的游戲興趣更加濃厚。這些角色扮演的游戲都是通過孩子的想象力和創(chuàng)造力模仿現(xiàn)實生活中的活動與他接觸過的人以及產(chǎn)生的人際關(guān)系。也為孩子形成良好的社會交往能力，打好基礎(chǔ)。角色扮演的游戲當(dāng)中，孩子模仿現(xiàn)實的生活，也能夠提高孩子的人際交往能力。
