親子溝通簡(jiǎn)單有效的話(huà)術(shù)
和孩子說(shuō)話(huà)是非常需要技術(shù)含量的，尤其是孩子小的時(shí)候，對(duì)于語(yǔ)言的理解能力不是特別強(qiáng)，家長(zhǎng)在跟孩子進(jìn)行親子溝通的時(shí)候盡量用簡(jiǎn)單直接的話(huà)語(yǔ)，讓孩子一下就能聽(tīng)明白。比如帶孩子出門(mén)的時(shí)候，告訴孩子帶上水，而不是出門(mén)以后埋怨孩子，怎么又忘帶水了，總是丟三落四，將來(lái)可怎么辦，這樣的話(huà)語(yǔ)對(duì)孩子充滿(mǎn)了責(zé)備，同時(shí)也翻舊賬，流露出來(lái)的意思也是負(fù)面的期待。意思的話(huà)會(huì)讓孩子產(chǎn)生非常大的抵觸情緒。
在教育孩子方面，家長(zhǎng)要對(duì)孩子充滿(mǎn)信心和孩子溝通交流，也要對(duì)孩子表達(dá)出來(lái)家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)我相信你一定做事，有你的理由，不過(guò)你要把理由告訴我，我?guī)湍惴治鲆幌拢?dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)第一個(gè)反應(yīng)并不是去指責(zé)孩子兒子是和孩子溝通交流，接納理解，這才是最好的親子溝通方法。當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，要給予孩子鼓勵(lì)和信任。
在孩子學(xué)習(xí)方面溝通，家長(zhǎng)也是需要講究語(yǔ)言技術(shù)的，比如孩子在練字，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些字寫(xiě)的并不是特別好，或者寫(xiě)出格子外了，家長(zhǎng)要做的不是直接指出來(lái)孩子寫(xiě)的不好，而是告訴孩子，你的字整體寫(xiě)的非常好很不錯(cuò)，可以打90分，但是如果你能把這幾個(gè)字寫(xiě)得更好一些，可以打100分，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)聽(tīng)到了父母的夸獎(jiǎng)，內(nèi)心是特別滿(mǎn)足的，同時(shí)也指出了錯(cuò)誤，孩子也知道該怎樣改正，如果家長(zhǎng)直接指責(zé)孩子這個(gè)字寫(xiě)得不好或者怎么樣，孩子會(huì)有抗拒心理。
平時(shí)在和孩子的溝通交流中，家長(zhǎng)也可以給孩子說(shuō)一些自己小時(shí)候發(fā)生的趣事，有的時(shí)候家長(zhǎng)的一些糗事對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常能夠拉近和孩子之間的距離的。讓孩子能夠明白每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，包括爸爸媽媽也是，犯了錯(cuò)之后需要改正，這才是我們?cè)撟龅氖虑?。這孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響可以說(shuō)是特別巨大的，沒(méi)有哪個(gè)孩子能夠脫離父母的影響，所以父母要采用正確的方式和孩子溝通交流教育。
