親子溝通順暢的技巧
孩子在成長(zhǎng)過程中慢慢的會(huì)有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，所以在進(jìn)行親子溝通的時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)順勢(shì)而為。我們所說的順勢(shì)而為，并不是過度的對(duì)孩子寵溺，不管教順勢(shì)而為是順著孩子的性格，并且根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)。針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育比如孩子每天玩手機(jī)很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)管教孩子，如果家長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬的讓孩子把手機(jī)放下，孩子可能會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的抗拒心理。
但是如果家長(zhǎng)換一種態(tài)度和孩子說，比如走到孩子跟前看看孩子在干嘛，跟孩子說，寶寶打游戲呢呀，你打的挺好，孩子第1個(gè)感覺肯定是媽媽沒有責(zé)怪我打游戲，然后媽媽接著說，能不能打完這局游戲，陪媽媽去做點(diǎn)什么事情，比如上街買菜或者是去超市買點(diǎn)東西?；蛘咦尯⒆訋兔ψ鲆幌录覄?wù)等，只要是有理由讓孩子放下手機(jī)，媽媽第一時(shí)間并沒有責(zé)怪他打游戲也沒有讓他立刻放下手機(jī)。孩子基本上都會(huì)聽，而且不會(huì)有抗拒心理。
在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子要求太高，總是要求孩子快點(diǎn)做這個(gè)，快點(diǎn)做那個(gè)，其實(shí)有的時(shí)候孩子本身做得并不是特別好，家長(zhǎng)越是催促越很難做好。家長(zhǎng)對(duì)孩子耐心的指導(dǎo)教育要比總是催促效果好，這也是一種順勢(shì)而為比如孩子考試的時(shí)候，這次成績(jī)考得不是特別理想，比上次成績(jī)下降了很多，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子指責(zé)，而不是幫助孩子找原因，這些都是不正確的溝通方式。
和孩子溝通的時(shí)候順勢(shì)LV不僅家長(zhǎng)能夠輕松，孩子也更容易能夠聽進(jìn)去父母說的話，順勢(shì)而為的表現(xiàn)主要是能夠心平氣和的和孩子說話，有些問題需要順著孩子的思路去溝通，這樣才能達(dá)到更好的溝通效果，從孩子的思路慢慢的引到大人的想法和想要達(dá)到的結(jié)果，上面比一開始的時(shí)候就對(duì)孩子加以指責(zé)效果來的好。
