別用孩子彌補(bǔ)自己的人生缺憾
生活中似乎有很多家長(zhǎng)都是這樣的，自己小時(shí)候沒(méi)有做到的事情都要用孩子來(lái)彌補(bǔ)自己的人生。曾經(jīng)有過(guò)最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，孩子的父親從小就有考上清華大學(xué)的夢(mèng)想，但是結(jié)果通過(guò)各種努力終究沒(méi)有考上，只是考了一所普通的大學(xué)，然后他就把這種希望寄在自己孩子身上。孩子出生以后，從幼兒園一直到上小學(xué)，初中，高中，都給孩子巨大的壓力。
孩子因?yàn)槌惺懿涣诉@樣的壓力，產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的抗拒心理。一度的情緒特別抑郁，甚至有自殺的傾向，孩子上初中的時(shí)候已經(jīng)很大的壓力，家長(zhǎng)就感覺(jué)出孩子的性格改變了。但并沒(méi)有特別在意，只以為孩子學(xué)習(xí)累了，可是孩子上了高中之后壓力更加大。父母對(duì)于孩子的期望也更高，每天各種督促孩子學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，長(zhǎng)期在這樣高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子的精神幾度崩潰。
父母對(duì)于孩子的期望雖然沒(méi)有錯(cuò)，希望孩子考上一所好的大學(xué)，對(duì)于孩子將來(lái)的出路也很好，這也是沒(méi)有錯(cuò)的，但是如果父母把所有的壓力都給孩子，孩子的抗壓能力不強(qiáng)，過(guò)度的期待只能讓孩子變得性格內(nèi)向自閉。父母不要用孩子來(lái)彌補(bǔ)自己人生的缺憾，雖然讓孩子考上一所好大學(xué)，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展更有益，但是父母要講究正確的方式和方法。
孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是從自己的內(nèi)心出發(fā)，而不是父母給的壓力，讓孩子被動(dòng)去學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)基本上沒(méi)有什么動(dòng)力，孩子一旦覺(jué)得壓力太大，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的抗拒情緒。父母要知道孩子只是單獨(dú)的一個(gè)個(gè)體，并不是我們延續(xù)夢(mèng)想的載體，它是一個(gè)有自己性格的孩子，我們可以去指引孩子的方向，但是不要對(duì)孩子的人生指點(diǎn)，讓孩子對(duì)自己的人生有做主的權(quán)利。
