邏輯思維能力與智力有關(guān)系嗎?
思維能力和孩子的智力開發(fā)是一個道理，孩子的思維能力就是孩子的思考，動腦能力，大腦的思維敏捷性思維的創(chuàng)新性，這些方面都是和孩子智力發(fā)展息息相關(guān)的。孩子的思維能力高低反映了孩子的平時智力活動水平，所以孩子的思維能力發(fā)展也是衡量孩子智力發(fā)展的一個重要的標(biāo)志。對于孩子來說思維學(xué)習(xí)具有很重要的意義，也是孩子理解知識的必要心理因素。
培養(yǎng)孩子的思維能力，也就是在鍛煉孩子的智力發(fā)展，家長可以向孩子提出問題，并且要求孩子積極的用自己的經(jīng)驗或者是理解去獨(dú)立思考找答案，在孩子找答案的時候遇到困難家長可以啟發(fā)孩子，只有這樣才能夠真正的鍛煉孩子的思維能力，當(dāng)孩子提出各種問題的時候，家長必須要有耐心聽同事和孩子一起討論，并且找到解決問題的方式。
也可以帶孩子多參加一些實踐活動，還是通過思維活動能夠了解更多的知識，接受更多的信息，孩子的思維越緊密所表現(xiàn)出來的語言能力和智力都會更加高。其實有的時候家長沒必要非得要求孩子去牢記書本上的知識，最主要的還是讓孩子把學(xué)到的知識運(yùn)用到實際生活當(dāng)中，并且在實踐中提高孩子的思維能力，這才是學(xué)以致用的意義。
其實思維能力的鍛煉也是有存在一些規(guī)律的，可以從多方面下手，主導(dǎo)思維，各種的思維互相配合，讓孩子能夠多方面的發(fā)展。其實舉個最簡單的例子就是孩子小的時候最初的分類分析綜合，比如孩子會把玩具分類哪一類型的玩具放在哪里？而分好類之后，具體的收納好就是孩子的行動力，其實這些方法都很簡單，只要家長在平時的日常生活中去引導(dǎo)孩子。
