說課的意義有，第一，有利于促進教學研究活動的開展，第二，有利于促進教師素質(zhì)的提高，第三，有利于提高教學質(zhì)量，第四，有利于提高教師備課的質(zhì)量，第五，有利于了解教育活動、方式和效果等因素的內(nèi)在聯(lián)系。
說課的意義
說課就是教師口頭表述具體課題的教學設(shè)想及其理論依據(jù)，由聽者評說，達到互相交流，共同提高的一種教學研究和師資培訓的活動。
說課的內(nèi)容主要包括對教材內(nèi)容的分析、教學目標的確定、教學過程的設(shè)計、教學方法的選擇、教學效果的評價及對以上活動的分析。
說課具有兩個明顯的特點，即互相學習、共同提高，說課時不僅要講過程，還要說道理，要求把握要求、容量適當、掌握詳略、突出重點等。
