升入高中后，同學(xué)們站在新的起點(diǎn)上，開啟新的學(xué)業(yè)征程。
如果說，九年義務(wù)教育階段，是大家扎實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，那么高中三年里，將是同學(xué)們揚(yáng)帆起航，努力圓自己大學(xué)夢的重要階段。
對于每一位高中生而言，大家能否抓住這個(gè)階段，顯得很有意義。
如果高中生，能夠端正心態(tài)學(xué)習(xí)，爭取成績上的提升，將會是影響人生走向的大事。
當(dāng)高考結(jié)束后，成績優(yōu)異的學(xué)子，可以繼續(xù)在大學(xué)深造，不斷提升個(gè)人的綜合競爭力；而那些未能圓夢的學(xué)子，只能懷著遺憾，去面對生活中更多的挑戰(zhàn)。
升入高二后，學(xué)生迎來逆襲的好機(jī)會。
通常情況下，高一是適應(yīng)期。
成為一名高中新生后，同學(xué)們的適應(yīng)能力不一樣。
那些適應(yīng)較快的學(xué)子，很快跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，也能在新環(huán)境中，保持平和積極的心態(tài)，從而先人一步，成為班級里的佼佼者。
還有一部分學(xué)子，經(jīng)過漫長的適應(yīng)期，升入高二之后，才真正適應(yīng)高中生活。
但是在高二這一年，大家將會面臨成績上的分水嶺。為何這么認(rèn)為呢？因?yàn)樵诟叨W(xué)年，同學(xué)們基本能明白學(xué)業(yè)的意義，從而端正心態(tài)面對學(xué)習(xí)，同時(shí)會學(xué)習(xí)整個(gè)高中階段最多的知識。
用一句老話說：“是騾子是馬，拉出來溜溜”。
往往從高二開始，是大家真正開始比拼學(xué)習(xí)潛力的時(shí)候。如果高中生，從高二開始努力學(xué)習(xí)，并且找到適合自己的方法，還是有足夠的時(shí)間去贏得高考；學(xué)生的潛力，也會在這個(gè)階段里，迎來進(jìn)一步的挖掘。
若想成績突破，大家不妨堅(jiān)持這五步。
好成績，不是等待而來的。
其實(shí)許多的同學(xué)，都有逆襲的愿望，為何有的學(xué)生能夠如愿以償，還有的學(xué)子，即使努力了，也無法得償所愿呢？主要是因?yàn)?，大家的心態(tài)和方法錯了。
高二這一年，還有逆襲希望嗎？大家應(yīng)該怎樣爭取逆襲機(jī)會呢？班主任在此忠告：堅(jiān)持“五步走”，跨過成績分水嶺。
第一步：樹立逆襲的信心。
無論做什么事情，心態(tài)很重要。
即使在學(xué)習(xí)生活中，高中生擁有什么樣的態(tài)度，直接影響著學(xué)習(xí)的動機(jī)。
成為一名高二的學(xué)子后，大家若想贏得高考，就不能三心二意了，而是應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)之中，而且要有成績突破的信心，這樣才會主動去提升。
第二步：擁有時(shí)間的觀念。
高中階段，一共為三年的時(shí)間。
同學(xué)們?nèi)羰墙?jīng)歷漫長的適應(yīng)期，到了高二，才明白高考的重要性，時(shí)間還是相對充足的。若是到了高三，再去想著逆襲，就容易手忙腳亂了。
從高二開始，大家要樹立時(shí)間的觀念，既能制定計(jì)劃去學(xué)習(xí)，也能把握課堂高效提升。同時(shí)，同學(xué)們還需要利用碎片時(shí)間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升自己的總成績。
第三步：堅(jiān)持效率的意識。
為何有些同學(xué)，明明付出了，卻未見分?jǐn)?shù)提高呢？
大家將大把的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)之上，結(jié)果累到疲憊不堪，可是遇到考試的時(shí)候，同學(xué)們依舊無法取得理想的成績，這是為何呢？
因?yàn)樵S多同學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中，缺乏高效率的意識，一味地投入時(shí)間成本。這樣的做法是不可取的，大家應(yīng)該通過反思，保持高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)逆襲的目的。
第四步：懂得堅(jiān)持的力量。
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是一件吃苦的事情。
同學(xué)們?nèi)粝肟汲龊贸煽?，需要將知識點(diǎn)理解吃透，也要將題型掌握熟練，同時(shí)還要記太多的單詞、語法，以及課外的知識等等。所以，在其過程中，大家容易疲憊。
當(dāng)遇到這種挑戰(zhàn)的時(shí)候，同學(xué)們要知道，只有堅(jiān)持不懈，方能在水到渠成中，迎來成績和分?jǐn)?shù)突破的可能性，最終直面高考的時(shí)候，能夠在厚積薄發(fā)中，取得優(yōu)異的成績。
第五步：學(xué)會心理的調(diào)節(jié)。
讀書學(xué)習(xí)中，大家會面臨不期而遇的挑戰(zhàn)。
高考不僅考驗(yàn)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，更是一場驗(yàn)證大家綜合實(shí)力的考試。高二這年，同學(xué)們?nèi)粝肟邕^成績上的分水嶺，同樣要全力以赴，方能贏得脫穎而出的機(jī)會。
當(dāng)學(xué)習(xí)生活中，大家遇到心理上的困惑，應(yīng)該怎么處理呢？同學(xué)們不妨和身邊的同學(xué)，或者跟老師和家長，說明自己遇到的問題，讓大家?guī)椭憬鉀Q困難；同時(shí)，大家還需要保持勞逸結(jié)合的狀態(tài)，這樣才能在這場持久戰(zhàn)中取勝。
高二，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
期待各位學(xué)子，都能抓住這個(gè)時(shí)間段，讓成績穩(wěn)固和提升。
當(dāng)迎來高三學(xué)年的時(shí)候，同學(xué)們能夠在篤定的狀態(tài)中，保持繼續(xù)提高的姿態(tài)，當(dāng)直面高考之時(shí)，也能在游刃有余中考出理想的成績，最終叩開一所理想大學(xué)的校門。
