需要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，然后充分的利用課堂，文科和理科不同，很多聰明的就算不上理科照樣也可以參加考試，但如果是歷史沒(méi)有上課的話，肯定不會(huì)有好的成績(jī)。另外在聽(tīng)課時(shí)還會(huì)有聽(tīng)課的方法，需要提前去做好預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)是非常重要的。
是否應(yīng)該先背教材
需要先背教材。歷史就屬于文科的性質(zhì)，背書(shū)就是一種前提條件，如果沒(méi)有掌握一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，歷史想要拿到高分就會(huì)有較大的難度。高中歷史的復(fù)習(xí)最重要的就是把年表全部背下來(lái)，包括時(shí)間歷史事件的順序，用故事的方法把他們?nèi)慷即?lián)在一起。高中教材必須要反復(fù)的閱讀，還需要把所有的知識(shí)點(diǎn)全部都背熟，然后檢查一下自己所說(shuō)的一切是否正確。
歷史是不是需要鞏固練習(xí)
需要鞏固練習(xí)。練習(xí)的目的是看一些新的題型，然后去鞏固知識(shí)點(diǎn)和公式，沒(méi)有必要選擇去做題海戰(zhàn)術(shù)，只要踏實(shí)地解決每一個(gè)問(wèn)題，這要比什么都強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上如果有困擾，就不應(yīng)該選擇置之不理，在高中時(shí)就已經(jīng)做好規(guī)劃，如果遇到一個(gè)比較細(xì)心的老師，必然就可以有效提升個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)習(xí)知識(shí)體系建設(shè)有沒(méi)有作用
有作用。有無(wú)數(shù)的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得，歷史真的很麻煩，有很多的細(xì)節(jié)，其實(shí)這一些歷史都會(huì)有連接的主線，可以選擇緊密的連接在一起，也可以選擇適當(dāng)性的進(jìn)行發(fā)散性思維，把所有的歷史事件全部都總結(jié)在一起，形成一個(gè)很完整的知識(shí)體系?？梢园呀?jīng)濟(jì)文化還有政治放在一起，然后一起思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史知識(shí)還是非常有條理的，不僅可以解決宏觀的問(wèn)題，還可以做出一些細(xì)致的分析，能夠擁有一個(gè)比較好的水平。歷史知識(shí)相互關(guān)聯(lián)里面會(huì)有對(duì)比關(guān)系，并列關(guān)系，還有因果關(guān)系，需要形成一個(gè)知識(shí)鏈，才能擁有深刻刻苦的記憶。
