1．季相造景
(l)春景景觀
在營造春景時，主要以在春天開花帶花喬木及灌木為主，如用櫻花、桃花、李、垂絲海棠、杜鵑等造景，能體現(xiàn)出一種生機(jī)盎然的景象。在局部綠地，可用李與沿河綠化的碧桃體現(xiàn)“桃李滿天下”的寓意，還可混植櫻花、海棠形成“櫻花爛漫，春色無邊”的景色，寓意整個校園具有一種積極向上的精神。
(2)夏、秋景觀
夏、秋景觀的結(jié)合主要是為了在植物搭配上能夠互補(bǔ)。因為夏天感觀上的熱辣與秋天意想中的孤寂形成強(qiáng)烈對比，使兩個季節(jié)的植物景觀
產(chǎn)生差異，能夠給人留下深刻的印象。在植物配置上主要采用觀花植物，有桂花、紫薇、含笑、合歡、石榴等，觀秋天葉色植物，有楓香、馬褂木、銀杏等。在營造夏景時，可用紫薇、含笑、石榴、梔子花、七里香等組合布景。在營造秋景時，可用桂花、紅楓、銀杏、馬褂木、紅端木等造景，使整個校園能達(dá)到夏季繁花似錦、秋季丹桂飄香的效果。
(3)冬景景觀
以孝順竹、鳳尾竹等與梅花、臘梅、山茶組景，構(gòu)成“歲寒三友”的景點，寓意同窗之間的友情。青竹虛心有節(jié)，梅花清高素雅，寓教于環(huán)境中，寓意教師寬廣的胸懷。局部用紅楓點綴，寓意“楓葉片片表思情”，勾起師生們對學(xué)校歷史及學(xué)校偉人的懷念之情。
2．主題表現(xiàn)
(1)水杉林——正直向上。
①水杉為我國珍貴樹種之一，被世界生物界譽(yù)為活化石，是國家一級保護(hù)植物。水杉樹型優(yōu)美，樹干筆直挺拔，氣勢不凡。水杉正直不彎、堅忍不拔、挺拔向上、氣勢不凡、生命力旺盛，以其不俗的氣質(zhì)，在潛移默化中感化學(xué)生，使學(xué)生成為偉岸的中國人。
（D在水杉林中設(shè)置水杉名片，可以通過設(shè)計制作具有獨特藝術(shù)魅力的形象展示牌來體現(xiàn)。展示牌上為水杉簡介，如名稱、類型、科屬、恃
征等。在水杉林A口處放置天然奇石，奇石上面可以雕刻“珍惜”、“不屈”、“旺盛斗志”、“正直不彎”等內(nèi)容。
(2)百鳥林——自由博大。
鳥兒的飛翔體現(xiàn)出心靈的自由，心胸的博大以及視野的開闊。百鳥林要種植參天大樹，有比較大的樹冠。樹林中用天然石塊形成曲形臺階，擺放休閑石椅，學(xué)生在閑暇時可以到這里讀書學(xué)習(xí)，也可以放松心情，充分接近、享受大自然。
百鳥林要體現(xiàn)回歸自然，體味自然之美，所以要求樹種繁多，可以種植灌木（臘梅、紫藤、木芙蓉、桂花等）、地被植物（鳶尾、蔥蘭、地被月季等），任由植物生長，動物生活，充分展示
很多，比如綠化，文化墻雕塑，學(xué)校主題思想的雕塑，小品，名人走廊，水池，亭子，路邊音樂盒，仿真樹墩，很多很多
