幼兒園教案
幼兒園教案 篇1 活動目標： 讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖和鹽能溶解于水的現(xiàn)象，同時發(fā)現(xiàn)攪拌能加快溶解。 使幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。 培養(yǎng)幼兒對溶解這一現(xiàn)象產生好奇心和激發(fā)幼兒產生濃厚的觀察興趣。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內容，知道歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準歌詞，在動作的配合下，唱出1-8的遞增和 遞減，形象感受數量遞增遞減的關系。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動準備： 將幼兒分成若干組，每組分配給一盤黑色顏料、黑色水彩筆和抹布。 準備一副范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。 活動目標： 學習用手指壓印、曲線添畫的畫法，繪畫出各種形態(tài)的小蝌蚪。
幼兒園尊敬長輩教案，孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該要從小做起，教會幼兒尊敬長輩，讓這個美德一代代傳承下去。 幼兒園優(yōu)秀教案 篇2 【活動目標】 感受屋頂的不同以及對我們生活關系。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學畫長頸鹿的基本特征及動態(tài)。 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
幼兒園大班教案
幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 理解故事的內容，知道網絡能傳播各種信息。 能結合已有經驗續(xù)編故事。 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
幼兒園大班教案 篇1 教學目標： 通過數格子的方法，比較面積大小，初步體驗面積的守恒。 在操作過程中能積極嘗試，主動學習。
幼兒園大班教案 篇1 情境導入： 出一動物謎語，請幼兒說出謎底。 根據謎底引導幼兒走進小動物的世界：“聽音辯物”環(huán)節(jié)，邀請主角閃亮登場。 教師：小熊、大象、梅花鹿來闖關，小朋友們準備，我們一起來闖關。
幼兒園社會教案
1、對社會領域的把握不夠準確，我把社會行為技能的培養(yǎng)放在了一邊，專心圍繞社會認知來選材，現(xiàn)在看來，社會領域的活動重在滲透，我們的活動不是教師把什么都告訴他，而是通過一次活動，引發(fā)幼兒關心身邊的事物和現(xiàn)象，并學習探索，不斷有所發(fā)現(xiàn)。2。
2、幼兒園社會教案 篇1 活動內容： 分享好東西 活動目的： 引導幼兒體會與他人分享的快樂。 培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力 引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。
3、幼兒園社會教案 篇1 【活動目標】 通過欣賞故事，了解自己和別人生氣的原因、表現(xiàn)及消氣的方法。 學會用自己的方式嘗試自我調節(jié)不愉快的情緒。 體驗自我調節(jié)情緒的樂趣。
幼兒園優(yōu)秀教案
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動準備： 將幼兒分成若干組，每組分配給一盤黑色顏料、黑色水彩筆和抹布。 準備一副范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。 活動目標： 學習用手指壓印、曲線添畫的畫法，繪畫出各種形態(tài)的小蝌蚪。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 增進數數的能力。 獲得扮演開店游戲的樂趣。 在游戲中學習以認真的態(tài)度工作。 能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結果。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 教師的指導策略： 幼兒進行漿糊貼花朵時候，畫面可能會顯得比較臟，全是漿糊的印子。 教師提前告訴幼兒每人折三朵花，先固定三朵花在花園里的位置。然后用漿糊進行花朵的粘貼，記得只能貼一次。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 使幼兒初步認識數字3。 讓幼兒能用實物來表示3。 讓幼兒喜歡上數學課，喜歡數學課的氛圍。 活動準備： 卡通數字1——3。
幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目的： 學習用數學、圖畫等符號記錄自己操作的結果。 學習多角度地思考問題，能有計劃地進行活動。 活動準備： 每人一盆蠶豆、塑料花、瓶蓋。 每人一張紙、筆。
大班教案《貨幣》
1、大班教案《貨幣》1 活動名稱： 《貨幣運用》 授課教師： 李洋 活動班級： 大大一班 活動時間： 20xx年 活動目標： 認識不同面值的人民幣，能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。
2、大班數學活動教案《認識人民幣》 篇1 活動目標 感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。 認識面值10元以內的人民幣并學習使用。 了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
3、幼兒園大班《認識人民幣》優(yōu)秀數學教案 篇1 集中活動一：數學：錢幣換算 活動目標： 認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。 知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。
4、大班數學教案《認識人民幣》 篇1 數學目標： 認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。 知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。
