1、調(diào)整心態(tài)。初三學(xué)生如果不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理分配玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，說(shuō)明孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。埋怨自己沒(méi)有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無(wú)濟(jì)于事的。這時(shí)需要家長(zhǎng)放平心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，俯2、因勢(shì)利導(dǎo)，走進(jìn)孩子的心靈
2、因勢(shì)利導(dǎo)，走進(jìn)孩子的心靈。孩子讀什么書(shū)，家長(zhǎng)也拿來(lái)讀。了解孩子的興趣后，家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，多給孩子買(mǎi)一些他喜歡的紙質(zhì)書(shū)籍，漫畫(huà)和偵探類(lèi)的都可以，但是要注意甄選，進(jìn)而根據(jù)孩子喜歡讀書(shū)這一優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子多讀一些名家名篇、經(jīng)典名著。
3、協(xié)商制定玩電腦和學(xué)習(xí)的時(shí)間。過(guò)多沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電腦，會(huì)讓人迷失方向，因此必須限制孩子玩電腦的時(shí)間。但對(duì)于青春期的孩子和已經(jīng)迷上電腦的孩子，不能硬性規(guī)定，需要和孩子講清利弊，共同制定出每天和每周玩電腦的時(shí)間和次數(shù)，之后逐漸減少，從而增加學(xué)習(xí)的時(shí)間。
