現(xiàn)在一家一個娃，都不知道怎么寵溺好了，可你想過沒有，孩子不會永遠(yuǎn)在你身邊，你也不可能會保護孩子一輩子，隨著孩子進入上學(xué)季，孩子的未來根本不在我們家長的掌控之中。
走進幼兒園或者校園，我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子深受老師同學(xué)的喜歡，而有些孩子卻頻繁遭受攻擊事件。這背后到底是什么原因不知道家長朋友們有沒有認(rèn)真地思考過。
嘟嘟就是后者代表之一，從他進去幼兒園開始，就給父母和老師闖了多少禍。犯錯了，家長老師就要詢問原因，結(jié)果孩子各種委屈，媽媽說:有本事，以后不跟小朋友玩了?？舌洁揭不卮鸬猛纯?沒本事。哎，面對嘟嘟的表現(xiàn)，不知道在離開媽媽的日子，他還能遇到多少問題。其實，在大環(huán)境里。有這三種孩子，可能在社會里是不太好混的。
第一種:膽怯的寶寶
孩子膽子小，多半會給他帶來需要的小問題。畢竟人類不分年齡，都逃不過人性二字。中國民間有句老話:專挑軟柿子捏。正體現(xiàn)了人性弱點。而我們的孩子由于天性膽小，容易緊張害怕，所以也不敢跟同學(xué)或者老師有更多的交流，這就導(dǎo)致，孩子很難適應(yīng)學(xué)校的生活，也因此而容易被孤立，成為集體生活中，不開心的一員。
遇到家有這樣的寶貝，家長先不要著急，而是要幫助孩子心理對與人交往的障礙，再一種鼓勵和引導(dǎo)的姿態(tài)幫助孩子開朗起來，為孩子融入集體保駕護航。
第二種:沒同理心的孩子
如果你的孩子沒有同理心，說明這個孩子的情商不高，他在首次融入集體的過程當(dāng)中就會遇到問題。
有些孩子適應(yīng)能力比較強，我不斷的受打擊可能還會發(fā)生變化，讓自己為人處世的能力漸強起來。但相當(dāng)多的孩子不具備這個能力，因此，作為家長，我們一定要警惕家里的小霸王，有耐心地培養(yǎng)孩子的同理心，能夠?qū)W習(xí)站在別人的位置上考慮問題，這樣的孩子將來在社會交往中才會有朋友，還會受到歡迎，還會減少與人交往的阻力和我障礙。
第三種、無法與他人分享
能與他人分享喜悅的孩子，多半是自私的?？捎變簣@也好，學(xué)校也罷，孩子之間的友誼就是通過不斷地分享自己的情感分享自己的物品來達到交換目的的。因此，一些凡事兒都不喜歡分享的寶寶是很難交到朋友的。
與之相反的是，一些懂得分享的孩子，他們深受老師和同學(xué)們的喜愛。無論他們在生活學(xué)習(xí)中遇到怎樣的困難和問題，周圍的小朋友或者老師也都愿意出手相幫。
想要解決孩子自私的辦法其實也有很多。比如，父母以身作則，分享自己的東西給別人，讓孩子模仿。也可以給孩子尋找書本上的榜樣，新聞中的榜樣。
不想孩子在社交中吃大虧，以上幾點家長一定要記牢，耐心幫助孩子糾正缺點，讓孩子成為社交小達人。
