生活中，尤其是網(wǎng)絡(luò)上，我們經(jīng)常會(huì)看到一些因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)，或者因?yàn)楹⒆拥牟划?dāng)行為，而吼罵孩子的家長(zhǎng)。

對(duì)于這些家長(zhǎng)，很多網(wǎng)友都認(rèn)為他們是缺乏育兒知識(shí)，根本不懂得如何教育孩子，根本不知道吼罵孩子對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有害無(wú)益，所以才會(huì)吼罵孩子。

真的是這樣嗎？

當(dāng)然不是！

作為一名7歲女孩的媽媽，我身邊很多朋友都是有孩子的，并且其中不乏高學(xué)歷，熱愛學(xué)習(xí)育兒知識(shí)的父母，但是在教育孩子的過(guò)程中，尤其是輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，都會(huì)忍不住吼罵孩子。

當(dāng)然這些家長(zhǎng)都懂得吼罵孩子的壞處，也會(huì)因?yàn)楹鹆R了孩子而內(nèi)疚，但是下次遇到類似的問(wèn)題時(shí)，卻仍舊無(wú)法控制自己的情緒，這是怎么回事呢？

其實(shí)，學(xué)習(xí)了育兒知識(shí)還會(huì)吼罵孩子的這類情況，通常源于以下幾個(gè)方面的原因：

1. 情緒管理能力差

對(duì)孩子生氣、打罵孩子，多數(shù)都是因?yàn)楹⒆拥牟涣夹袨?，引發(fā)了自己的負(fù)面情緒，而這些情緒最初的產(chǎn)生原因并不是因?yàn)楹⒆?，而是因?yàn)槠渌蛩兀ū热绺星?、工作、健康、壓力等）而?dǎo)致的。

孩子的不良行為只是壓死駱駝的最后一根稻草，導(dǎo)致自己情緒失控，很難理性的掌控與管理好自己的情緒，就很容易采取暴力的方式教養(yǎng)孩子，事發(fā)之后當(dāng)然會(huì)懊悔不已。

作為成年人，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和理解自己的思想和情緒，學(xué)會(huì)通過(guò)自我觀察和評(píng)估的方式，找出自己情緒失控的原因，以及自己應(yīng)對(duì)情緒的能力和不足。

比如，將情緒失控時(shí)的反應(yīng)，以及導(dǎo)致情緒失控的額原因記錄下來(lái)，然后對(duì)應(yīng)的找出合適的解決方法，學(xué)會(huì)用適合自己的方式放松情緒，比如深呼吸、運(yùn)動(dòng)、冥想等等。如果這些方法對(duì)你無(wú)效，也可以尋求家人、愛人或者朋友，專業(yè)人士的幫助。

此外，每天保持足夠的睡眠、健康的飲食和生活習(xí)慣，也有助于使情緒更加穩(wěn)定。

2. 未能踐行育兒知識(shí)

王陽(yáng)明曾說(shuō)“知行合一”，世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是知道與做到。

學(xué)習(xí)了豐富的育兒知識(shí)，但是卻還是依舊不會(huì)教育孩子，其實(shí)和知道了那么多道理，依然過(guò)不好這一生的道理一樣。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)了豐富的育兒知識(shí)后，僅僅是知道了應(yīng)該如何對(duì)待和教育孩子，但是實(shí)踐起來(lái)，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些辦法并不像書中寫的那樣那么容易操作，并且就算操作成功了，孩子的反應(yīng)也跟書中寫的預(yù)期不一樣。

因此這些家長(zhǎng)就會(huì)覺得書中的道理也并不全對(duì)，所以就可能會(huì)回到熟悉、習(xí)慣、甚至簡(jiǎn)單粗暴的的教育方式去處理問(wèn)題。

作為父母想要踐行育兒知識(shí)，做到知行合一，要做到以下幾點(diǎn)：

1）學(xué)會(huì)傾聽理解孩子

作為父母，只有傾聽孩子的意見和想法，才能與孩子建立平等且充滿愛的親子關(guān)系，才能尊重孩子的獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力，提升孩子的創(chuàng)造力和想象力。

傾聽孩子，才能深入了解孩子的需求、興趣、特點(diǎn)和性格，才能采取更為精準(zhǔn)、恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê筒呗浴?/p>

2）學(xué)會(huì)與孩子溝通

父母與孩子良好的溝通，可以了解孩子的思想，增進(jìn)親子關(guān)系，推動(dòng)孩子健康成長(zhǎng)，可以促使父母更好的教育孩子。

父母與孩子溝通，切記要尊重孩子的觀點(diǎn)和意見，向孩子清楚的表達(dá)自己的想法和意見，避免用批評(píng)的語(yǔ)氣與孩子交流，保持適度的誠(chéng)懇、諒解、啟發(fā)性的言辭。

3）學(xué)會(huì)與孩子互動(dòng)

與孩子一起學(xué)習(xí)、游戲、閱讀、做早餐等方式，在這些過(guò)程中聆聽孩子的想法，鼓勵(lì)孩子提出自己的問(wèn)題和話題，讓孩子充分表達(dá)自己。

通過(guò)以上種種方法，加強(qiáng)與孩子互動(dòng)，拉近彼此的距離，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)愛和支持，也有助于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)孩子的社交和溝通能力，提高家庭和睦和幸福感。

3. 家庭背景和養(yǎng)育方式的影響

如果家長(zhǎng)在幼年成長(zhǎng)過(guò)程中，曾遭受過(guò)家庭虐待、情感忽視、疏遠(yuǎn)等不良遭遇，缺乏有效的溝通和解決問(wèn)題的手段，那么他們對(duì)自己孩子的教育方式則可能會(huì)更加嚴(yán)厲，在教育孩子的過(guò)程中更容易動(dòng)怒。

對(duì)于這類父母來(lái)說(shuō)，需要加強(qiáng)自我反省、及時(shí)尋求幫助和支持，并不斷加強(qiáng)對(duì)自身成長(zhǎng)背景、教育方式的研究和學(xué)習(xí)，意識(shí)到自身行為模式和孩子成長(zhǎng)的相關(guān)性，并嘗試尋找更有效的教育方法和手段，以避免對(duì)孩子動(dòng)怒，以更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

4. 缺乏反思和學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)雖然學(xué)習(xí)了非常多的育兒知識(shí)，但是學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完并沒有反思自身的做法，也沒有嘗試將學(xué)習(xí)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，所以在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，很容易吼罵責(zé)罰孩子。

結(jié)語(yǔ)：維持家庭和諧是育兒的關(guān)鍵，作為父母，不管是什么原因?qū)е潞鹆R孩子，我們都應(yīng)該警惕反省，不斷地鍛煉自己的情緒控制能力、學(xué) 習(xí)和改善與孩子相處、溝通的方式。并嘗試?yán)硇缘慕鉀Q問(wèn)題，尊重孩子的感受，與孩子共同成長(zhǎng)。