孩子上學(xué)不愛(ài)說(shuō)話有很多的原因，可能是性格因素，或者是社交能力不足夠，比較害羞，受到了挫折。在上學(xué)的過(guò)程中就會(huì)遇到很多陌生的問(wèn)題，這就意味著社交能力并不是很高，但也有的時(shí)候是因?yàn)樘貏e的害羞而不愿意說(shuō)話。
1.性格因素
孩子的性格因素很可能會(huì)影響到語(yǔ)言表達(dá)，有一部分孩子愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，很容易和他人交流，性格比較開(kāi)朗。也有一些孩子不喜歡說(shuō)話，天生比較內(nèi)向，這種情況是比較正常。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子的性格特點(diǎn)去理解孩子，為什么不喜歡說(shuō)話，然后根據(jù)實(shí)際的情況去做出一些調(diào)整，給予更多的支持和鼓勵(lì)。
2.語(yǔ)言能力不足
孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)候也會(huì)影響到后期的表達(dá)能力。比如孩子的詞匯缺乏，思維能力相對(duì)比較弱勢(shì)，認(rèn)字量并不是很足。在這種情況下也就意味著會(huì)出現(xiàn)心中有很多的話，卻不知道該如何說(shuō)起。家長(zhǎng)就應(yīng)該關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力，通過(guò)寫(xiě)作以及閱讀的方法來(lái)有效提升孩子去表達(dá)語(yǔ)言的能力。孩子在上學(xué)時(shí)需要和老師還有同學(xué)交流，可是社交能力不足就會(huì)有不適應(yīng)，以及害羞的情況導(dǎo)致孩子不喜歡說(shuō)話需要鼓勵(lì)孩子多參加一些班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，開(kāi)車(chē)有效提高社交能力。
3.心理因素
孩子不喜歡說(shuō)話可能和心理性因素也有關(guān)系，比如孩子在學(xué)校會(huì)受到外界壓力的影響，可能會(huì)受到外界的欺凌，這就會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意說(shuō)話。家長(zhǎng)就應(yīng)該時(shí)刻的關(guān)注內(nèi)心的心理狀況，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有效的解決問(wèn)題，可以幫助孩子更快的恢復(fù)自信一些，還能夠有效的提升個(gè)人的表達(dá)能力，這也是一個(gè)比較主要的方式。
