3個(gè)月娃癡迷自己的手指，是他們這個(gè)時(shí)期的特質(zhì)。有一天，我陪姐姐去給剛出生的寶寶買禮盒，在嬰幼兒專用商品區(qū)，我們看到了一盒盒新生寶寶的套服。無論是外包裝的高大上還是可愛的小和服，都讓我們駐足觀看。
當(dāng)我們決定要購(gòu)買一盒新生兒服裝大禮包時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)盒子里都有兩個(gè)小布袋子。我問店員：“這是什么？”她告訴我這是小寶寶的手套。我不解：“為什么小寶寶要戴手套呢？”店員解釋道：“小孩子指甲很薄，一亂動(dòng)就可能刮傷他們的皮膚?！彼恼f辭似乎很有道理，但我還是對(duì)此表示懷疑。
其實(shí)，在三個(gè)月以內(nèi)的嬰兒時(shí)期，孩子對(duì)自己的手指頭非常著迷。他們會(huì)不停地吮吸自己的手指，打量自己的小手，捏緊和張開手指，再拍手等動(dòng)作。通過觀察手指，孩子能夠認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。這是開發(fā)孩子智力的重要一步，也是他們探索世界的開始。
如果父母沒有充分了解這些育兒知識(shí)，往往會(huì)一味的干預(yù)，比如綁手，戴手套等。這種過度干預(yù)不僅會(huì)對(duì)孩子的身體造成傷害，更會(huì)損害他們的認(rèn)知方式，從而不利于他們大腦和神經(jīng)的發(fā)育。
當(dāng)孩子已經(jīng)到了兩歲以上，如果他們?nèi)匀煌Ａ粼诳惺种?，吮吸手指的階段，那就說明他們有某種焦慮或缺乏安全感。在這種情況下，我們需要從本源上對(duì)孩子進(jìn)行干預(yù)。
為了保證孩子的衛(wèi)生，我們要清潔孩子的手指和指甲，并為他們選擇合適的玩具，讓他們從小手中獲得樂趣，通過轉(zhuǎn)移注意的方式，緩解他們的焦慮情緒。同時(shí)，我們也可以通過兒歌、手指操等方式幫助孩子鍛煉大腦的思維能力，促進(jìn)他們的語言發(fā)展等等。
