多創(chuàng)造孩子可以說話的環(huán)境，不要替孩子說話，幫助孩子鍛煉口腔的肌肉。語言的學習是需要鍛煉的，建議家長應有效為孩子去創(chuàng)造一些說話的機會，沒有必要過于的著急，在這個過程中可以幫助孩子去糾正一些不正確的音節(jié)，但不要直接替孩子說話，同時一定要經(jīng)常性的鍛煉口腔的肌肉，比如選擇多增加咀嚼的鍛煉。
孩子學說話時是不是應該多聽
孩子很小的時候并不會說話，但是耳朵早就已經(jīng)可以承受對應的信息，在此時不如就選擇多說話。父母可以把生活中的每一件小事都全部描述給寶寶，讓寶寶對你的話產(chǎn)生一些興趣，然后試圖想要學習說話。在這個過程中，成年人一定要堅持去說普通話，以規(guī)范正確還有清晰的語言去描述所有的一切，盡量不要用方言。
在教導時怎么樣才可以培養(yǎng)模仿發(fā)音
一般寶寶想要拿某一件東西，可能就會發(fā)出咿咿呀呀的聲音，表達出內(nèi)心的期望。媽媽可以趁機用一些比較簡單的詞語，然后去模仿發(fā)音，在一天一天的重復之后，慢慢的就可以讓孩子的頭腦強化語言可以解決當前的一切。
能不能用身邊的物品刺激說話
可以用身邊的物品刺激說話，把生活用品直接指給寶寶看，告訴寶寶這些東西的用處，形狀還有顏色。這不僅可以幫助寶寶學習到一些對應的知識，還可以讓孩子了解到一些新的名詞，能有效促進語言的展開。當然父母也可以通過一些互動的小游戲來有效加強溝通，能夠發(fā)明一個和寶寶對話的情景，慢慢的激發(fā)出孩子很想要說話的一種愿望，在后期可以逐漸的促進語言的學習，發(fā)揮更好的作用。
