應(yīng)該學(xué)習(xí)說話，認(rèn)識(shí)大自然，給一些合適的玩具，陪伴他們多練習(xí)走路。一歲的寶寶一般已經(jīng)學(xué)會(huì)說話，不過只是簡(jiǎn)單的叫爸爸媽媽，為了讓孩子說話更加的流暢，可以多和寶寶溝通，讓寶寶愿意去接觸。在閑暇的時(shí)間內(nèi)可以帶著寶寶去接觸大自然，聽一些好聽的鳥叫聲，認(rèn)識(shí)更多的東西，可以感受陽光下的洗禮。
一歲寶寶家長(zhǎng)應(yīng)該遠(yuǎn)離哪一些誤區(qū)
目標(biāo)不要定得太高，在家長(zhǎng)的心中都會(huì)給孩子設(shè)計(jì)一些美好的未來，無數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為一定不可以讓孩子輸在起跑線上。這種做法并不完全正確，一般90%以上的兒童都只是一些正常的孩子，如果設(shè)定一些超長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，這完全是拔苗助長(zhǎng)，只會(huì)影響到孩子的未來。
有一些家長(zhǎng)總會(huì)認(rèn)為教育就是很片面的，把書本上的知識(shí)去告訴孩子，完全沒有結(jié)合孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，硬性的去規(guī)定一些學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子坐下來學(xué)習(xí)，不讓孩子玩耍，這將影響到身心健康。孩子有孩子的天性不可以用成人的標(biāo)準(zhǔn)，如果用成人的標(biāo)準(zhǔn)，則讓家長(zhǎng)認(rèn)為孩子樣樣都不行，慢慢的會(huì)導(dǎo)致孩子失去前進(jìn)的方向。
小孩子每個(gè)階段該學(xué)什么
不到三個(gè)月的孩子可以學(xué)習(xí)翻身，剛開始孩子可能會(huì)把臉部貼在床上，還不知道該如何正確的用力，大人可以適當(dāng)性的幫助一下。會(huì)翻身的寶寶可以適當(dāng)性的練習(xí)服務(wù)，讓寶寶多練習(xí)幾次，尤其是練習(xí)腰部的力量，還有手部的力量。一般在5個(gè)月之后就可以用被子把寶寶全部的圍住，如果靠著被子坐著，就應(yīng)該讓孩子多練習(xí)坐著。等到孩子慢慢的成長(zhǎng)之后，可以多放一些音樂或者多講一些故事，久而久之就可以達(dá)到鍛煉的效果。
