本篇文章給大家談?wù)剬殞氃缃桃魳?lè)，以及寶寶音樂(lè)早教搖籃曲對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

適合給孩子進(jìn)行早教的兒童歌曲推薦

在孩子們的早教中，兒童音樂(lè)作品是不能缺少的，那么，到底什么樣的兒童兒歌，才適合給孩子們進(jìn)行早教呢？下面，小編給大家?guī)?lái)適合給孩子進(jìn)行早教的兒童歌曲推薦，各位家長(zhǎng)們將這些音樂(lè)作品收藏下，給孩子們?cè)缃淌褂冒伞?/p>

1.槐樹(shù)底下搭戲臺(tái)

2.紅門樓兒

3.i

love

you

sweet

baby

4.香肥皂

5.小白狗

6.一個(gè)蝌蚪

7.什么蟲(chóng)兒

8.黃狗看家

9.九月九

10.高高山上一根藤

11.二月二龍?zhí)ь^

12.說(shuō)你呆,你不呆

13.說(shuō)到要做到

14.忽聽(tīng)門外人咬狗

15.we're

all

animals

16.只要媽媽露笑臉

17.蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)

18.手指運(yùn)動(dòng)

19.小小少年

20.大公雞穿花衣

上面的這20首曲目，非常適合給寶寶們做早教使用，根據(jù)上面的這些曲目推薦，各位家長(zhǎng)們將這首曲目帶給自己的寶寶，讓寶寶們進(jìn)行最好的早教吧。

嬰兒歌曲0至3個(gè)月 嬰兒早教歌曲

嬰兒早教歌曲具體如下：

1、大白鵝——大白鵝，大白鵝，不脫衣服就下河。蕩起水花一片片，好像白蓮一朵朵。

2、小鴨——小鴨，小鴨，嘎嘎嘎，游到水里吃魚(yú)蝦。

3、小雞——小雞，小雞，嘰嘰嘰，又吃蟲(chóng)兒又吃米。

4、小司機(jī)——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一個(gè)小司機(jī)。爸爸媽媽上車吧，我送你們上班去。

5、彩虹橋——雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天飛架彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，誰(shuí)來(lái)造？太陽(yáng)公公點(diǎn)頭笑！

6、小皮球——小皮球，圓溜溜， 滾來(lái)滾去不停留。

7、熊貓寶寶真可愛(ài)——熊貓寶寶真可愛(ài)，黑邊眼鏡天天戴。

8、小手乖乖——小手乖乖，小手乖乖，拿起小勺，吃飯吃菜。

9、小水壺——小水壺，吹口哨，水一開(kāi)，嗚嗚叫。

10、三條魚(yú)——一條魚(yú)，水里游，孤孤單單在發(fā)愁。兩條魚(yú)，水里游，擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。三條魚(yú)，水里游，快快活活笑開(kāi)口。許多魚(yú)，水里游，大家都是好朋友。

11、怎么走——兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴搖。貓走，喵喵叫。

12、公雞和母雞——公雞打鳴，喔喔喔。母雞下蛋，咯咯咯。

最適合寶寶早教的音樂(lè)有哪些

寶寶早教聽(tīng)音樂(lè)有助于情商提升與反應(yīng)能力，還能安定寶寶的心神。那么最適合寶寶早教的音樂(lè)有哪些？寶寶早教聽(tīng)什么類型音樂(lè)最好？下面我為你詳細(xì)介紹。

最適合寶寶的早教音樂(lè) 增強(qiáng)記憶力：《回憶》——德?tīng)柕吕?；《兒時(shí)情景》——舒曼 發(fā)展創(chuàng)造力：《月光》——德布西；《小星星變奏曲》——莫扎特 感知能力：《春》——維瓦爾第；《樹(shù)聲沙沙》——李斯特 培養(yǎng)思維能力：《花之圓舞曲》——柴可夫斯基 ；《鐘曲》——帕格尼尼 節(jié)奏感的認(rèn)知能力：《雞雛的舞曲》——穆索爾斯基 ；《F大調(diào)水上音樂(lè)組曲》——哼德?tīng)? 促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力：《軍刀舞曲》——哈恰圖良；《小狗圓舞曲》——肖邦 增強(qiáng)幼兒聽(tīng)力：《鱒魚(yú)變奏曲》——舒伯特；《卡門序曲》——比才 增進(jìn)表達(dá)能力：《母親教我的歌》——德沃夏克 ；《中國(guó)舞曲》——柴可夫斯基 提高實(shí)踐能力：《驚鄂交響曲》——海頓；《鋼琴奏鳴曲“熱情”》——貝多芬 提高語(yǔ)言能力：《秋日的私語(yǔ)》——理查德克萊德曼 ；《雨滴降D大調(diào)前奏》——肖邦 提高社交能力：《幽默曲》——德沃夏克；《自然神的贊美》——貝多芬

寶寶早教聽(tīng)什么類型音樂(lè) 經(jīng)典音樂(lè)，也就是歐洲古典音樂(lè)

古典音樂(lè)能讓孩子安靜，并具備一定的音樂(lè)思維。所謂的音樂(lè)思維，也就是從音樂(lè)中體會(huì)到一些人類恒定的東西，比如音樂(lè)中的規(guī)則，均勻的節(jié)奏和段落，精彩的開(kāi)頭、高潮和結(jié)尾。選擇古典音樂(lè)時(shí)，最好選擇有標(biāo)題的音樂(lè)，比如小狗圓舞曲，這種音樂(lè)更形象、簡(jiǎn)單，而小步舞曲或者G大調(diào)舞曲這樣的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)不那么適合孩子。

中國(guó)民族音樂(lè)

每個(gè)民族的民樂(lè)中都蘊(yùn)含著具有本民族文化特色的語(yǔ)言。比如以色列搖籃曲是進(jìn)行曲式的，非常亢奮、激動(dòng)，這能幫助以色列孩子入睡;俄羅斯的音樂(lè)比較深沉，有厚重感和淡淡的憂傷;中國(guó)民樂(lè)的曲子都是五聲調(diào)式的，旋律感比較強(qiáng)……中國(guó)的孩子比較容易對(duì)自己的民樂(lè)產(chǎn)生親切感。這是由人的遺傳因素造成的，基因里記錄下的父輩和祖輩的記憶，因此孩子在聽(tīng)琵琶曲、古箏曲時(shí)，比聽(tīng)交響樂(lè)更容易興奮起來(lái)。

適合互動(dòng)的、游戲類的音樂(lè)

傳統(tǒng)兒歌、童謠或者一些原創(chuàng)小歌曲都屬于這類，比如再見(jiàn)歌、問(wèn)好歌、五指游戲音樂(lè)、親子對(duì)唱歌等等。簡(jiǎn)單、重復(fù)又可以配合身體游戲的樂(lè)曲可以讓孩子最大限度地參與其中。

適合兒童啟蒙的音樂(lè)

適合兒童啟蒙的音樂(lè)

適合兒童啟蒙的音樂(lè)，音樂(lè)是通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)感情的一門藝術(shù)，在學(xué)習(xí)歌曲和感受律動(dòng)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，并不是僅僅是開(kāi)發(fā)了聽(tīng)力，記憶力也能夠得到很好的發(fā)展。那么適合兒童啟蒙的音樂(lè)有哪些呢？

適合兒童啟蒙的音樂(lè)1

最適合寶寶的早教音樂(lè)增強(qiáng)記憶力：

《回憶》——德?tīng)柕吕弧秲簳r(shí)情景》——舒曼發(fā)展創(chuàng)造力：《月光》——德布西；《小星星變奏曲》——莫扎特感知能力：《春》——維瓦爾第；《樹(shù)聲沙沙》——李斯特培養(yǎng)思維能力：《花之圓舞曲》——柴可夫斯基 ；《鐘曲》——帕格尼尼節(jié)奏感的認(rèn)知能力：《雞雛的舞曲》——穆索爾斯基 ；

《F大調(diào)水上音樂(lè)組曲》——哼德?tīng)柎龠M(jìn)身體協(xié)調(diào)能力：《軍刀舞曲》——哈恰圖良；《小狗圓舞曲》——肖邦增強(qiáng)幼兒聽(tīng)力：《鱒魚(yú)變奏曲》——舒伯特；《卡門序曲》——比才增進(jìn)表達(dá)能力：《母親教我的歌》——德沃夏克

《中國(guó)舞曲》——柴可夫斯基提高實(shí)踐能力：《驚鄂交響曲》——海頓；《鋼琴奏鳴曲“熱情”》——貝多芬提高語(yǔ)言能力：《秋日的私語(yǔ)》——理查德克萊德曼 ；《雨滴降D大調(diào)前奏》——肖邦提高社交能力：《幽默曲》——德沃夏克；《自然神的贊美》——貝多芬

寶寶早教聽(tīng)什么類型音樂(lè)經(jīng)典音樂(lè)，也就是歐洲古典音樂(lè)

古典音樂(lè)能讓孩子安靜，并具備一定的音樂(lè)思維。所謂的音樂(lè)思維，也就是從音樂(lè)中體會(huì)到一些人類恒定的東西，比如音樂(lè)中的規(guī)則，均勻的節(jié)奏和段落，精彩的開(kāi)頭、高潮和結(jié)尾。選擇古典音樂(lè)時(shí)，最好選擇有標(biāo)題的音樂(lè)，比如小狗圓舞曲，這種音樂(lè)更形象、簡(jiǎn)單，而小步舞曲或者G大調(diào)舞曲這樣的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)不那么適合孩子。

【 中】國(guó)民族音樂(lè)

每個(gè)民族的民樂(lè)中都蘊(yùn)含著具有本民族文化特色的語(yǔ)言。比如以色列搖籃曲是進(jìn)行曲式的，非?？簥^、激動(dòng)，這能幫助以色列孩子入睡;

俄羅斯的音樂(lè)比較深沉，有厚重感和淡淡的憂傷;中國(guó)民樂(lè)的曲子都是五聲調(diào)式的，旋律感比較強(qiáng)……中國(guó)的孩子比較容易對(duì)自己的民樂(lè)產(chǎn)生親切感。這是由人的遺傳因素造成的，基因里記錄下的父輩和祖輩的記憶，因此孩子在聽(tīng)琵琶曲、古箏曲時(shí)，比聽(tīng)交響樂(lè)更容易興奮起來(lái)。

適合互動(dòng)的、游戲類的`音樂(lè)

傳統(tǒng)兒歌、童謠或者一些原創(chuàng)小歌曲都屬于這類，比如再見(jiàn)歌、問(wèn)好歌、五指游戲音樂(lè)、親子對(duì)唱歌等等。簡(jiǎn)單、重復(fù)又可以配合身體游戲的樂(lè)曲可以讓孩子最大限度地參與其中。

適合兒童啟蒙的音樂(lè)2

四個(gè)月寶寶早教兒歌

1.小兔子乖乖

小兔子乖乖是大家比較耳熟能詳?shù)膬焊?，?jié)奏比較慢但是很歡脫，節(jié)奏感很強(qiáng)。推薦這首兒歌原因之一就是節(jié)奏歡樂(lè)，寶寶會(huì)很容易跟著律動(dòng)，而且歌曲的內(nèi)容具有正面積極的教育作用，寶寶可以從4個(gè)月一直聽(tīng)到1歲，非常實(shí)用。

2.起床歌

起床歌是根據(jù)寶寶起床編的兒歌，節(jié)奏歡快、律動(dòng)感很強(qiáng)，寶寶聽(tīng)了之后可以隨之律動(dòng)，讓寶寶心情愉悅，還可以鍛煉身體，更像是一種寶寶律動(dòng)操音樂(lè)。起床歌的內(nèi)容是教導(dǎo)寶寶早起早睡不賴床，在寶寶四個(gè)月的時(shí)候及早的聽(tīng)一些有教育意義的兒歌對(duì)寶寶成長(zhǎng)也大有裨益。

3.太陽(yáng)公公

這首兒歌也是大家很熟悉的經(jīng)典兒歌了，內(nèi)容積極向上，節(jié)奏歡樂(lè)；寶寶在4個(gè)月的時(shí)候是不太理解歌曲內(nèi)容的，主要是歡脫的音樂(lè)節(jié)奏。節(jié)奏感律動(dòng)好的兒歌才可以幫助4個(gè)月的寶寶鍛煉音樂(lè)節(jié)奏感和肢體律動(dòng)。

4. Merry Christams

Merry Christams是一首曲調(diào)歡樂(lè)的英文歌曲，而且大部分旋律是家長(zhǎng)可以哼唱的，這樣的英文兒歌可以促進(jìn)寶寶對(duì)英文的熟悉感，還可以增加寶寶與父母的交流。

適合寶寶聽(tīng)的音樂(lè)作品推薦

1、童話音樂(lè)器樂(lè)曲

（1）柴可夫斯基：《胡桃仙子》

（2）圣桑：《動(dòng)物狂歡節(jié)》

（3）普羅克菲斯基：《彼德和狼》

（4）史真榮：《龜兔賽跑》

各國(guó)音樂(lè)家為孩子寫(xiě)的樂(lè)器樂(lè)曲

（1）格里格：《蝴蝶》、《小鳥(niǎo)》

（2）里姆斯基·柯薩科夫《野蜂飛舞》

（3）安德森：《跳圓舞曲的小貓》、《滑雪撬》、《打字機(jī)》

（4）貝多芬：《孩子的夢(mèng)》、《土耳奇進(jìn)行曲》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》

（5）比才：《兒童游戲曲》、《進(jìn)行曲——鼓和號(hào)》、《搖籃曲》

（6）賀綠?。?中國(guó))《牧童短笛》、《晚會(huì)》、《搖籃曲》

（7）約翰·施特勞斯：《游覽列車波爾卡》

（8）黎錦輝：(中國(guó))《麻雀與小孩》、《葡萄仙子》

適合兒童啟蒙的音樂(lè)3

一、嬰兒聆聽(tīng)音樂(lè)的作用

開(kāi)發(fā)智力：以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，去影響、鍛煉孩子的聽(tīng)覺(jué)，促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)能力的發(fā)展。

陶冶情操：給嬰兒聆聽(tīng)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)活潑、情趣高雅的音樂(lè)，有利于陶冶嬰兒的性情和品格，調(diào)節(jié)情緒，豐富情感。

溫馨貼士：給孩子聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)的.音響質(zhì)量要純凈、清晰，不要有雜音。無(wú)論有人唱歌給孩子聽(tīng)，還是聽(tīng)音樂(lè)，都要音調(diào)準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確的音調(diào)，會(huì)損傷孩子的聽(tīng)覺(jué)辨別能力。

剛接觸早教的家長(zhǎng)可能不會(huì)給寶寶做早教，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W(xué)習(xí)的。

二、睡前醒后的嬰兒歌曲

寶寶早教嬰兒?jiǎn)⒚筛枨笕_(kāi)始給孩子聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)選擇著名的優(yōu)秀的音樂(lè)作品，曲目類型可以不限，無(wú)論是交響樂(lè)還是鋼琴曲、歌曲，只要有優(yōu)美的旋律，格調(diào)高雅都可以。父母可多用音樂(lè)來(lái)配合嬰兒生活活動(dòng)，調(diào)節(jié)情緒變化。

1、 睡覺(jué)前——適合播放節(jié)奏舒緩、柔和的音樂(lè)，幫助嬰兒盡快入睡。

曲目：搖籃曲》、《小夜曲》、《田園交響曲》、《圣母頌》《藍(lán)色狂想曲》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《魔笛》、《春之聲圓舞曲》、《寂靜山林》、《拉德斯基進(jìn)行曲》、《小步舞曲》、《安魂曲》、《月光奏鳴曲》、

《月光奏鳴曲》、《日落》、《森林狂想曲》、《夢(mèng)幻曲》、《神秘園之歌》、《雨中漫步》、《思鄉(xiāng)曲》、《永恒的愛(ài)》、《命運(yùn)交響樂(lè)》、《斯卡布羅斯集》、《克羅地亞狂想曲》、《杜鵑圓舞曲》、《迷霧森林》、《萬(wàn)?，旣悂啞?、《睡眠曲》、《G弦上的詠嘆調(diào)》、《四小天鵝》、《維也納森林》等。

2、睡醒后——播放節(jié)奏比較歡快的樂(lè)曲或者歌曲，有助寶寶盡快清醒，擁有快樂(lè)的心情。

曲目：《西班牙斗牛士》、《清晨》、《紅梅花兒開(kāi)》、《英雄交響曲》、《Jimmy Crack Corn撬開(kāi)裂紋玉米》、《Reuben Reuben魯賓魯賓》、《噢，蘇珊娜》、《賓果》、《Honkey Pokey》、

《Good Night晚安》、《Pat a Cake做個(gè)面包》、《Tikkabilla Jive啼咔比拉搖擺舞》、《Little Canin In The Wood森林中的小木屋》、《The Family家庭》、《Whats This這個(gè)是什么》、《Ali Babas Farm阿里巴巴的農(nóng)場(chǎng)》等。

溫馨貼士：

睡前每次播放的音樂(lè)聲音不能大大，以嬰兒能聽(tīng)到為宜，如果是圃舞曲這樣比較長(zhǎng)的樂(lè)曲每次最好播三首曲子，連續(xù)播放一個(gè)星期，第二個(gè)星期再換三首曲予，兩個(gè)星期輪流持續(xù)三個(gè)月。

0-3歲嬰兒早教音樂(lè)

0-3歲嬰兒早教音樂(lè)

0-3歲嬰兒早教音樂(lè)，很多的家長(zhǎng)想讓孩子往音樂(lè)方向發(fā)展，這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行音樂(lè)啟蒙是非常重要的，飲血啟蒙不僅能敏銳聽(tīng)覺(jué)、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。以下分享0-3歲嬰兒早教音樂(lè)。

0-3歲嬰兒早教音樂(lè)1

0歲嬰兒早教歌曲

1、《小娃娃》

小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊媽媽，喊得奶奶笑掉牙。

2、《小寶寶》

小寶寶，懷里抱，一逗他一笑，再逗他還笑，老逗他老笑。

3、《點(diǎn)點(diǎn)窩窩》

點(diǎn)點(diǎn)窩窩，寶寶笑一笑，兩個(gè)小酒窩。

4、《洗澡》

娃娃洗澡澡，肥皂變泡泡，泡泡散開(kāi)嘍，娃娃干凈嘍。

5、《喝牛奶》

小寶寶，喝牛奶，喝了又喝還不飽，抱著奶瓶舔舔舔。

6、《吃豆豆》

吃豆豆，長(zhǎng)肉肉，不吃豆豆精瘦瘦。

7、《外婆橋》

搖、搖、搖，一搖搖到外婆橋，外婆真愛(ài)我，叫我好寶寶。

8、《我是好寶寶》

小鳥(niǎo)自己飛，小鳥(niǎo)自己跑，我是好寶寶，不要媽媽抱

0-3歲嬰兒早教音樂(lè)2

嬰幼兒音樂(lè)教育所起的作用

主要有兩方面：

一是精神的教育，以旋律優(yōu)美 動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)活潑、情趣高雅的音樂(lè)，去陶冶孩子的性情和品格，調(diào)節(jié)情緒，豐富情感；

二是智力的教育，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，去影響、鍛煉孩子的聽(tīng)覺(jué)，促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)能力和智力的發(fā)展。

嬰幼兒適聽(tīng)音樂(lè)

零歲孩子的音樂(lè)教育，可以給他們聽(tīng)音樂(lè)，在給孩子聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候， 特別值得注意的是，音樂(lè)的音響質(zhì)量要純凈、清晰，不要有雜音。

無(wú)論有人唱歌給孩子聽(tīng)，還是播放音樂(lè)，都要音調(diào)準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確的音調(diào)會(huì)損傷孩子的聽(tīng)覺(jué)辨別能力，甚至造成以后唱歌走調(diào)。給孩子聽(tīng)音樂(lè)的音量要適中、稍弱，過(guò)大的音量，嘈雜的音響，會(huì)使孩子的聽(tīng)覺(jué)疲勞，甚至損傷聽(tīng)力。

音樂(lè)作品有優(yōu)劣高下之分。給孩子聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)選擇著名的、優(yōu)秀的音樂(lè)作品，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，健康高雅的情感內(nèi)涵，陶冶孩子的性情和品格。

還可以用音樂(lè)來(lái)配合孩子的日常活動(dòng)，調(diào)節(jié)情緒變化。譬如，當(dāng)孩子要入睡的時(shí)候，給孩子聽(tīng)安靜柔和的搖籃曲，如舒伯特的《搖籃曲》，使他的情緒穩(wěn)定、放松， 漸漸地入睡。聽(tīng)習(xí)慣了以后，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，一放音樂(lè)，他就能很快安靜地入睡。

再如，當(dāng)孩子情緒煩躁哭鬧的時(shí)候，給他聽(tīng)愉快活潑的音樂(lè)，如（捷克）德沃夏克的《幽默曲》，吸引他的注意力，調(diào)節(jié)他的情緒，使他變哭為笑。

給孩子吃奶的時(shí)候，可以給他聽(tīng)愉快優(yōu)美的音樂(lè)，如圣桑的《天鵝》，使他情緒舒暢愉快，吃得香甜。最初為嬰兒選聽(tīng)的音樂(lè)作品，以中等速度或稍慢的速度為宜，樂(lè)曲內(nèi)部情緒變化起伏不要太大。

我們的音樂(lè)磨耳朵系列就是不錯(cuò)的選擇。

一次連續(xù)給孩子聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間，一般不超過(guò) 15分鐘，休息幾分鐘再聽(tīng)。播放的音量要適中或稍弱，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)較強(qiáng)的音量，會(huì)使孩子的聽(tīng)覺(jué)疲勞，甚至損傷聽(tīng)覺(jué)能力，千萬(wàn)不可大意。

在一兩個(gè)月內(nèi)，反復(fù)聽(tīng)兩三首曲子，使孩子有個(gè)識(shí)記過(guò)程，以便加深印象，增強(qiáng)記憶，得到音樂(lè)藝術(shù)美的熏陶。

孩子在嬰幼兒年齡階段，可分為 0 到 3 歲和 3 到 6 歲兩個(gè)階段

3 到 6 歲可以入幼兒園接受音樂(lè)教育

0到 3 歲，能不能適時(shí)地得到良好的音樂(lè)教育，關(guān)鍵在家長(zhǎng)。

音樂(lè)教育的內(nèi)容、方式、方法等一系列重要問(wèn)題，都要靠家長(zhǎng)來(lái)為他們安排，孩子自己是無(wú)能為力的。音樂(lè)教育主要是作用于孩子精神、情感、智力，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力、活動(dòng)能力、語(yǔ)言能力等方面的教育。隨著孩子的發(fā)育、成長(zhǎng)，活動(dòng)能力的長(zhǎng)進(jìn)，應(yīng)當(dāng)逐步豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容和形式。

不僅要給孩子聽(tīng)音樂(lè)，還可以帶領(lǐng)孩子隨著音樂(lè)，合拍地做拍手、踏腳、晃動(dòng)身體等動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

隨著孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)兒歌、學(xué)習(xí)唱歌。

音樂(lè)教育不但要有適時(shí)、良好的開(kāi)始，還應(yīng)當(dāng)做到循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行，為孩子的音樂(lè)文化藝術(shù)素養(yǎng)，奠定良好的基礎(chǔ)。

0-3歲嬰兒早教音樂(lè)3

為什么需要早教？

早教，即早期教育，也被稱作學(xué)前教育。世界衛(wèi)生組織在《養(yǎng)育照護(hù)——促進(jìn)兒童早期發(fā)展》中就有提到兒童、青少年的健康、幸福感和生產(chǎn)力的關(guān)鍵因素在孕期和生命的頭三年已經(jīng)確定。

這一次，我們重點(diǎn)來(lái)講0-3歲孩子的早期教育。根據(jù)世衛(wèi)組織的報(bào)告，在孩子剛出生時(shí)，大腦就擁有幾乎所有的神經(jīng)元。0-2歲期間，家長(zhǎng)對(duì)寶寶的養(yǎng)育和教育會(huì)使寶寶建立起巨量的神經(jīng)元鏈接。在這短暫的一兩年內(nèi)，寶寶的腦部都在極其快速地發(fā)育。

一項(xiàng)在牙買加地科學(xué)研究表明，嬰幼兒接受了認(rèn)知教育以及營(yíng)養(yǎng)劑補(bǔ)充的孩子，在成年之后收入會(huì)比其他孩子要高很多，也更容易與父母建立健康安全的親密關(guān)系、掌握人際交往技能。

早教有哪些好處？

1. 環(huán)境對(duì)孩子很重要

不管是家長(zhǎng)們放下手機(jī)陪伴孩子玩耍、學(xué)習(xí)，還是在早教課中，老師耐心地陪伴，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)都特別重要。這能讓寶寶在一個(gè)有安全感地環(huán)境中認(rèn)識(shí)世界。

2. 玩具和器械有助于寶寶的運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知力的發(fā)展

早教中地玩具和器械，有助于孩子培養(yǎng)平衡感功能、運(yùn)動(dòng)能力等。

3. 培養(yǎng)寶寶的社交技能

在早教班，可以認(rèn)識(shí)很多同齡的小伙伴，培養(yǎng)寶寶的社會(huì)性。不要以為寶寶的只沉浸在自己的世界里，即使不會(huì)說(shuō)話的寶寶也是會(huì)社交的哦！

如何利用好黃金早教期？

早教對(duì)娃的影響如此重要，那爸爸媽媽們?cè)撊绾卫煤眠@個(gè)時(shí)間段呢？世界衛(wèi)生組織提出了早教的5個(gè)要點(diǎn)：良好的健康、充足的營(yíng)養(yǎng)、回應(yīng)性照護(hù)、安全保障、早期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

美國(guó)疾控中心曾針對(duì)早期兒童的教育發(fā)布過(guò)《積極育兒建議》，告訴家長(zhǎng)如何正確地進(jìn)行早教。

0-1歲的寶寶早教建議：

①多和寶寶說(shuō)說(shuō)話

可以在和寶寶地互動(dòng)中，給予一些積極的'語(yǔ)言。比如洗澡的時(shí)候，可以介紹水溫、水的形狀等等，有助于幫助寶寶理解事物，盡快的把聲音和物體聯(lián)系起來(lái)。

②唱歌或者給寶寶聽(tīng)一些音樂(lè)

有研究表明，音樂(lè)可以激發(fā)寶寶的大腦發(fā)育，同時(shí)幼兒時(shí)期聽(tīng)音樂(lè)有助于寶寶培養(yǎng)樂(lè)感。

③鼓勵(lì)寶寶多活動(dòng)

雖然一歲以內(nèi)的寶寶還不能跳動(dòng)或是跑步，但可以多讓寶寶動(dòng)一動(dòng)手臂和腿。比如跟著寶寶一起爬行，制造一些坡度或障礙讓寶寶跨越，這能夠讓寶寶變得更強(qiáng)壯，也能激發(fā)寶寶的運(yùn)動(dòng)天賦。

④控制寶寶看電子設(shè)備

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)在2019年就提出，2歲以下的孩子不要接觸任何電子屏幕。并且家長(zhǎng)在和寶寶待在一起的時(shí)候，也應(yīng)該減少自己使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。

1-2歲的寶寶早教建議：

①每天都給孩子閱讀

在嬰兒時(shí)期，寶寶對(duì)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激十分敏感，讀故事，看繪本，都能有效促進(jìn)孩子接收知識(shí)的能力，這也有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

②讓寶寶找尋東西

這能讓寶寶自己去辨認(rèn)物品，并動(dòng)手尋找，可以幫助寶寶快速辨認(rèn)物品。

③玩配對(duì)游戲

可以配對(duì)顏色、形狀等等，或者是一些拼圖游戲。用寶寶們喜歡的方式去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

④幫助寶寶拓展句子

一歲多的寶寶可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞匯和句子家長(zhǎng)們這時(shí)候，可以把寶寶口中的單詞擴(kuò)展成句子，幫助寶寶發(fā)展語(yǔ)言技能。比如，寶寶說(shuō)“飯飯”，你可以幫寶寶一起擴(kuò)展成“飯飯真好吃，我還想要吃蔬菜”這一類比較長(zhǎng)的句子。

2-3歲的寶寶早教建議：

①和寶寶一起讀書(shū)

幼兒的早期閱讀有多重要？可以這么打個(gè)比方就算一個(gè)禮拜只給孩子念一本繪本，一年之后，寶寶也讀了52本繪本，這些書(shū)除了能夠幫助詞匯的記憶，還有故事本身帶來(lái)的教育意義。久而久之累積起來(lái)，寶寶的知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)比別人都豐富。

②和寶寶玩角色扮演的游戲

這是一個(gè)幫助寶寶發(fā)揮想象力的游戲，能夠培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力。

③讓寶寶學(xué)會(huì)介紹自己

介紹自己不僅需要寶寶會(huì)自報(bào)姓名和年齡，也需要寶寶有語(yǔ)言組織的能力，和在公共場(chǎng)合說(shuō)話的勇氣。

④教寶寶唱歌

音樂(lè)總是能給孩子帶來(lái)很多靈感，能夠在愉悅的環(huán)境中培養(yǎng)創(chuàng)造力。

嬰兒早教兒歌10首必聽(tīng)都有什么的呢 ？

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