本篇文章給大家談?wù)劻鶄€月寶寶早教視頻，以及六個月寶寶早教視頻教學對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

寶寶幾個月開始上早教課比較合適

寶寶幾個月開始上早教課比較合適

寶寶幾個月開始上早教課比較合適，如今寶寶的教育是家長們非常重視的，嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時期，是進行教育的好時機，那么寶寶幾個月開始上早教課比較合適呢？

寶寶幾個月開始上早教課比較合適1

寶寶六個月即可上早教課?，F(xiàn)在對于嬰兒早教，已經(jīng)有很多的專業(yè)機構(gòu)。而此類機構(gòu)接收的寶寶，大多年齡段處于六個月到三歲之間。即寶寶只要滿了六個月，就可以去早教班上課了。

但一歲內(nèi)的寶寶理解力不足，是需要和家長一起學習的，一歲內(nèi)的嬰兒早教，其實更多是輔助家長進行家庭教育。

因此，家庭經(jīng)濟好的可以選擇讓寶寶接受早教。寶寶不去上早教課其實影響也不大，家長主要注意自己在家中給寶寶做好教育即可。對于一歲內(nèi)的寶寶，主要是教導寶寶語言和肢體行動，比如教寶寶爬行、坐立和走路，還有說話等。

寶寶滿了一歲后，可以通過視頻或圖書等對寶寶進行早教。教寶寶認識簡單的數(shù)字，認識動物和植物種類、家庭成員以及學習簡單兒歌童謠，還可以給教寶寶一些簡單的英語等。

寶寶要不要去早教？有用嗎？我個人認為應(yīng)該從幾個方面來比較:

1)父母是否有足夠的時間陪伴寶寶。如果一個全職媽媽有足夠的時間陪伴，就不需要做被動運動或者寶寶游泳。因為寶寶的自然發(fā)育不需要拔苗，有的寶寶會爬的更早，有的寶寶會爬的更晚。這些都是個體差異，沒必要比較。

2)對于1-3歲的孩子，如果家長想培養(yǎng)孩子的興趣，比如繪畫、音樂、英語等，可以嘗試，但不要想得太完美。因為這么大的孩子的注意力和興趣可能不在這里，早教班基本都在玩。因此，我們不需要期望孩子學到什么，而是盡量讓孩子的接觸面更廣。

3)早教類有用嗎？仁者見仁智者見智。因為是初三+的興趣班，要照顧到他們的注意力不集中，耐心有限。其實課程學不到什么，基本上就是小孩子一起玩。如果說沒用，可能對以后的孩子有一定的影響。如果你說有用，短期內(nèi)看不到任何效果。

選擇教育機構(gòu)的家長一定要用心去論證。早期教育在于兩個字的引導。父母應(yīng)該做他們應(yīng)該做的。至于孩子，只要父母出錢養(yǎng)孩子，就有答案了。順其自然，不要刻意。每個寶寶的具體情況取決于家長對早教知識的理解。只有自己的父母最了解自己的寶寶。

寶寶幾個月開始上早教課比較合適2

早教是0至6歲寶寶教育的統(tǒng)稱，當然越早越好。

0至3歲是最好的，3到6歲稍微比較晚了。 早期教育就在于兩個字：引導。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。

順其自然，千萬不要刻意。 如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。

首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。

馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。

第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對早教就有點底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。

主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導的.好，孩子天生就會有求知欲的，就可以慢慢引導孩子一些專業(yè)一點的知識，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。）

第三步就是四個字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。

如果你去強求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！

寶寶幾個月開始上早教課比較合適3

寶寶多大上早教班合適

早教中心的接收范圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。所以說，寶寶一歲左右去上早教課是最合適的。 一般的早教機構(gòu)每班約6-10個孩子。另外，早教機構(gòu)強調(diào)親子互動，使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的家庭教育者。

早教不僅僅是親子教育，其實早教除了親子課以外還是有很多課程的，比如：腦潛能開發(fā)、思維訓練、音樂、感統(tǒng)等。

學英語的適齡期 幼兒期是口語發(fā)展的最佳年齡階段。正常兒童4歲時便能掌握母語全部語音，而且也能學會其他民族的語言。

如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學比較好，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學習比較好。沈陽早教中心有專業(yè)的外教老師，全面的教育方式

學繪畫的適齡期 由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開始對實際事物、經(jīng)驗果的事物有了認識并畫出圖畫，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。

因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

寶寶多大上早教合適

寶寶的早教，其實從寶寶出生這一天就可以開始。孩子出生之后，就對這個新的世界，有自己的感知和認識。

比如當寶寶出生以后，就會聽到聲音，所以通過聽到的聲音，就會通過自己大腦的理解轉(zhuǎn)化，更好的感受聲音給寶寶帶來大腦對于聲音的理解分析，這樣有利于促進寶寶的大腦發(fā)育。

比如在寶寶剛出生以后，可以給寶寶聽一些音樂，而且也可以在孩子面前，敲打一些有響動的物體，讓孩子感受不同的聲音

在1到2個月的時候，這時的寶寶喜歡黑白對比比較強烈的顏色，而且這種顏色，可以有效地刺激孩子視力的發(fā)育；到了4個月的時候，寶寶可以分辨紅色，而且喜歡明亮的顏色；

到了6個月的時候，有的寶寶開始爬動，所以這時已經(jīng)有很強的觸覺感覺，媽媽要經(jīng)常的撫摸自己的寶寶，給孩子更多的交流；一般到了10個月，這時有的寶寶已經(jīng)開始慢慢的行走，雖然只是扶著東西進行行走，但是已經(jīng)對事物有了更多的新奇，而且更想去了解探索。

在語言開發(fā)這一階段，一般的情況下，也要盡早開始。比如寶寶在幾個月以后，特別是已經(jīng)進入到慢慢能行走，這時語言的開發(fā)尤為重要，所以家長要更多地和寶寶交流，通過語言來刺激寶寶的語言開發(fā)，特別是到一歲到一歲半的時候

這時候?qū)殞毜恼Z言發(fā)育是最快的階段，作為家長在進行早教這一塊，必須要利用好這樣一個階段，給孩子更多的溝通，講故事，提問題，來更好地刺激孩子在這個階段的語言開發(fā)

六個月寶寶的早教視頻，該如何獲?。?/h2>

如果你要是想為你自己的孩子獲取一些早教視頻的話，那么你就可以去下載一些關(guān)于早教視頻的一些app，那么就可以獲取一些免費的早教視頻，也可以讓你的孩子在學習的時候更有興趣。

如果你要是想讓你的孩子聽一些早教視頻的話，那么你就應(yīng)該去下載一些官方的app，那么就可以給孩子下載一些有意義的早教視頻，而且還可以讓你的孩子贏在起跑線上，如果你自己是一位老師的話，那么你就更應(yīng)該把學習這件事情為你的孩子提上日程，因為自己是位老師，所以就要給自己的孩子做一些榜樣，而且還可以在孩子長大之后，利用自己的教的專業(yè)去輔導孩子，那么也就是等于孩子在課堂上聽了一遍，又可以回家聽一遍，那么也就是一件事非常好的事情，而且孩子也就一定會成績出色的，因為自己的媽媽或者是爸爸是一位老師的話，那么他就可以比別人聽到更多的知識，所以他會更有自信。

而且我想這位孩子如果要是做到以上幾點的話，那么這位孩子的成績也就一定不會差的，如果要是想要教好一個孩子的話，那么不應(yīng)該是在于家長的教育，而是在于孩子自己的自律學習，如果要是孩子以自己有一個自律的心態(tài)的話，那么不去催促的話他也會自己寫作業(yè)，那么這個孩子就是父母口中的別人家的孩子，這位孩子也就一定會嚴格約束自己，在每場考試都會發(fā)揮的很好，而且這個孩子還會讓自己的父母去給自己報一些輔導班，絕對不會嫌這個輔導班有多累，而想要提高自己的學習，這種孩子就是萬千父母都想得到的，但是我們一定要從小抓起，這樣才能讓孩子更早的學會學習。

六個月大的寶寶該如何早教？都需要注意哪些事情？

在日常的生活里父母是孩子最好的老師，首先父母在孩子面前一定要有良好的生活習慣，避免在孩子面前吵架，避免罵人，避免大聲說話，避免說臟話，這都屬于早教的內(nèi)容。在日常的生活里與孩子交流溝通的過程當中，一定要吐字清晰，發(fā)音準確，放慢語速，這都屬于早教的內(nèi)容。6個月大的嬰兒可以分辨顏色，可以給孩子制作一些帶有顏色的卡片，帶有各種人物帶有各種小動物各種蔬菜水果的卡片讓孩子來分辨，這樣能夠促進視覺發(fā)育。平時在日常的生活里也要給孩子唱兒歌，講故事，朗誦古詩，這樣能夠促進孩子的聽力功能發(fā)育，都是屬于早教的那種。

在日常的生活里父母是小孩最好的老師，最先父母在小孩眼前一定要有優(yōu)良的生活習慣性，防止在小孩眼前爭吵，防止罵臟話，防止高聲講話，防止說臟話，這都歸屬于早教的內(nèi)容。在日常的生活里與小孩溝通交流溝通的歷程之中，一定要咬字清楚，音標發(fā)音精確，減慢說話速度，這都歸屬于早教的內(nèi)容。6個月大的寶寶可以辨別色調(diào)，可以給孩子制作一些含有色調(diào)的信用卡，含有各種各樣角色含有各種各樣小動物各種水果蔬菜的信用卡讓小孩來辨別，那樣可以推動視覺效果生長發(fā)育。

平常在日常的生活里也需要給孩子聽兒歌，說故事，朗誦古詩，那樣可以推動小孩的英語聽力作用生長發(fā)育，全是歸屬于早教的那類。六個月寶寶的早教，提議父母可以給寶寶看一些有照片的童話故事書，包含動物、綠色植物的是可以的，那樣可以吸引住專注力，也讓寶寶更容易接受，還能夠讓寶寶多聽聽音樂，如古典樂曲、兒童音樂。多跟寶寶做一些互動游戲，可以一起去室外感受自然，還可以表情豐富的逗寶寶看、聽、嘗、嗅、觸碰肌膚、手指頭等各種各樣方式，只需寶寶幸福快樂，全是有利于早教的。

針對六個月的寶寶，應(yīng)當逐漸慢慢訓練獨座，隨后慢慢的小寶寶可以自身獨座的。還有可以逐漸玩一些躲貓貓游戲，例如使他喜愛的玩具掉在地面上，小寶寶也只曉得低下頭去找，隨后也了解叫名稱。這種便是在日常的生活之中都能夠協(xié)助寶寶慢慢的訓練。還有六個月寶寶可以自已去拿玩具玩，因此可以給寶寶提前準備一些玩具。此外平常還需跟寶寶一些多溝通交流，如小故事、聽歌，對于寶寶的生長發(fā)育都是有一定的協(xié)助。

寶寶喜歡看的早教視頻有哪些

鏈接：?

提取碼：tjik?

年糕媽媽在家課程（0個月-6歲及媽媽課程）

年糕媽媽早教盒子里面有400多個早教視頻，按照年齡段會有不同類型的視頻，還有100種早教教具，在家就能上早教，不用再往早教班跑了?

新生兒從多大開始早教

新生兒從多大開始早教

新生兒從多大開始早教，如今寶寶的教育是家長們非常重視的，嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時期，是進行教育的好時機，那么新生兒從多大開始早教呢？

新生兒從多大開始早教1

寶寶六個月即可上早教課?，F(xiàn)在對于嬰兒早教，已經(jīng)有很多的專業(yè)機構(gòu)。而此類機構(gòu)接收的寶寶，大多年齡段處于六個月到三歲之間。即寶寶只要滿了六個月，就可以去早教班上課了。

但一歲內(nèi)的寶寶理解力不足，是需要和家長一起學習的，一歲內(nèi)的嬰兒早教，其實更多是輔助家長進行家庭教育。

因此，家庭經(jīng)濟好的可以選擇讓寶寶接受早教。寶寶不去上早教課其實影響也不大，家長主要注意自己在家中給寶寶做好教育即可。對于一歲內(nèi)的寶寶，主要是教導寶寶語言和肢體行動，比如教寶寶爬行、坐立和走路，還有說話等。

寶寶滿了一歲后，可以通過視頻或圖書等對寶寶進行早教。教寶寶認識簡單的數(shù)字，認識動物和植物種類、家庭成員以及學習簡單兒歌童謠，還可以給教寶寶一些簡單的英語等。

寶寶要不要去早教？有用嗎？我個人認為應(yīng)該從幾個方面來比較:

1)父母是否有足夠的時間陪伴寶寶。如果一個全職媽媽有足夠的時間陪伴，就不需要做被動運動或者寶寶游泳。因為寶寶的自然發(fā)育不需要拔苗，有的寶寶會爬的更早，有的寶寶會爬的更晚。這些都是個體差異，沒必要比較。

2)對于1-3歲的孩子，如果家長想培養(yǎng)孩子的興趣，比如繪畫、音樂、英語等，可以嘗試，但不要想得太完美。因為這么大的孩子的注意力和興趣可能不在這里，早教班基本都在玩。因此，我們不需要期望孩子學到什么，而是盡量讓孩子的接觸面更廣。

3)早教類有用嗎？仁者見仁智者見智。因為是初三+的興趣班，要照顧到他們的注意力不集中，耐心有限。其實課程學不到什么，基本上就是小孩子一起玩。如果說沒用，可能對以后的孩子有一定的影響。如果你說有用，短期內(nèi)看不到任何效果。

選擇教育機構(gòu)的家長一定要用心去論證。早期教育在于兩個字的引導。父母應(yīng)該做他們應(yīng)該做的。至于孩子，只要父母出錢養(yǎng)孩子，就有答案了。順其自然，不要刻意。每個寶寶的具體情況取決于家長對早教知識的理解。只有自己的父母最了解自己的寶寶。

新生兒從多大開始早教2

一個月的嬰兒早教注重：

培養(yǎng)情感

寶寶出生大約2-3周后，當你頻頻與他說話、微笑、觸摸他的面頰和胸部皮膚時，寶寶常常會露出燦爛的`笑容。父母對嬰兒的微笑越多，嬰兒也就笑的越多。笑，增強了嬰兒與父母的情感聯(lián)結(jié)，有助于寶寶身心健康。也為培養(yǎng)良好的性格和社會適應(yīng)能力打下基礎(chǔ)。

多和寶寶說話

在寶寶吃飽喝足后，將他抱在懷里，用溫和舒緩的語調(diào)和他說話，向他微笑，寶寶通常會安詳?shù)刈⒁曋笕说拿婵祝路鹪谡J真地聽，隨后就會發(fā)出“啊啊，哦哦”的聲音。

提高對周圍環(huán)境的興趣

寶寶出生半個月后，大人可以每天抱起寶寶一會兒，讓寶寶看看室內(nèi)的景象，一邊看一邊給他講述，說出擺設(shè)物品的名稱，這些新事物會引起寶寶對周圍環(huán)境的興趣。

特別提醒：嬰兒常在10~20天左右學會逗笑，如果42天仍不會逗笑，應(yīng)當密切觀察，到2個月還不會笑就有智力落后的可能性。

建議與寶寶互動：

1、豎抱觀景物

鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量?？磿雍蜁l(fā)聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。記認圖形，用延長注視時間的方法區(qū)別看過的和未看過的新圖形。

2、交談

讓家人換尿布、喂奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換体位等，都會使寶寶感到關(guān)懷，對爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感。

3、抓握聽音

用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時，聽到美妙的音樂，以復習胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復習，胎教影響在半年內(nèi)會消失。

4、口嘴游戲

面面相對做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會吸吮，所以口嘴的動作比其他部位靈活，學得更快。鍛煉模仿能力。

5、發(fā)聲應(yīng)和

寶寶哭時，媽媽發(fā)聲應(yīng)和，寶寶會?？?，并辨別究竟是誰在哭，然后出現(xiàn)哭之外的聲音；媽媽講話時，寶寶會用小嘴一張一合應(yīng)和，發(fā)出細小的“哦哦”聲，高興時會發(fā)“啊啊”的聲音，母親也可應(yīng)和，使寶寶聲音更加響亮。

經(jīng)常跟寶寶講話，鼓勵寶寶發(fā)聲自娛，或與別人呼應(yīng)，為以后開口講話打基礎(chǔ)。

6、逗笑

生活在快樂環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會笑得早一些，越早會笑越聰明，快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發(fā)育。逗弄寶寶時，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現(xiàn)細小皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂的笑容。

7、被動操

洗澡穿衣時上下內(nèi)外屈肘伸肘等動作，使身體得到運動，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。

新生兒從多大開始早教3

嬰兒教育從出生零月，也就是新生兒期就可以開始了，早期教育的內(nèi)容和方法主要是包括大運動、精細動作、語言、認知、社會交往等幾個領(lǐng)域，具體如下：

一、大運動領(lǐng)域，0-4個月可以訓練嬰兒俯臥、抬頭，4-6個月訓練拉坐時主動舉頭、翻身，扶著站的時候跳躍，8-10個月獨立坐穩(wěn)，應(yīng)該學習爬行，12-15個月學習獨自走路，學習練習爬上臺階。

二、精細動作領(lǐng)域，精細動作多指小肌肉的動作，兒童的手在精細動作方面起著極其重要的位置，4-6個月讓嬰兒伸雙臂夠抓面前的玩具

8-10個月訓練雙手傳遞，10-12個月用拇指、食指對捏起小物品，隨著兒童年齡的增長，越來越多的雙側(cè)肢體的配合性動作，比如讓一歲內(nèi)的嬰兒拿兩塊積木對敲、對打。

三、語言領(lǐng)域，讓小嬰兒情緒愉快，多發(fā)音，8-12個月學習再見、歡迎等游戲，一歲以后孩子可以指出家中的物品、身體的部位，有意識地稱呼爸爸、媽媽等家庭成員。

四、認知領(lǐng)域，小嬰兒認知活動主要是建立在感知和運動的基礎(chǔ)上，早期對周圍環(huán)境的認識和適應(yīng)就是以后智力的由來，0-6個月的嬰兒要多進行視覺、聽覺和觸覺刺激，對他撫摸、說話，讓他追逐移動的物品、玩具和人臉，尋找聲音

0-12個月嬰兒在感知覺和運動訓練的基礎(chǔ)上，加強對人類語言的理解，一歲以后的嬰幼兒的精細動作發(fā)展和迅速將建立在不斷擺弄玩具中，迅速提高認知水平。

6月齡寶寶怎么做早教呢？

隨著教育水平逐漸提高，很多家庭對于教育的重視度也在提升?，F(xiàn)在的寶媽們大都是受過高等教育的知識分子，也特別注重孩子的教育。所以現(xiàn)在市場上的早教行業(yè)也非常火，甚至從胎兒時期就開始進行教育了。那么六個月寶寶怎樣早教呢？

首先，早教對于寶寶來說是很重要的。因為良好的早教可以幫助寶寶奠定以后的性格。當然要注意方式方法，如果方式不恰當，反而弄巧成拙，給寶寶帶來不好的影響。家長可以多看看相關(guān)視頻和書籍，再結(jié)合具體情況來實施。

其次，可以先讓寶寶看一些色彩比較豐富、能吸引寶寶眼球的事物。比如自然界五顏六色的植物和形體各異的動物。這樣寶寶比較容易接受。但是要注意一點，不能讓寶寶看太多的電視或手機屏幕，否則會傷害眼睛，嚴重還會造成不可逆轉(zhuǎn)的后果，而且會讓寶寶產(chǎn)生依賴性。

最后，積木是大多數(shù)寶寶都會擁有的一個益智玩具。不僅可以讓寶寶多活動手指促進大腦發(fā)育，還能激發(fā)創(chuàng)造力。在和寶寶一起玩的時候，寶媽最好不要過多干預(yù)，要給寶寶自己發(fā)揮的空間。也可以給寶寶準備一副彩筆，讓寶寶根據(jù)自己的想象力隨意發(fā)揮，由此可以提高寶寶的對色彩的敏感度。