本篇文章給大家談?wù)勅龤q寶寶的教育，以及三歲寶寶的教育計(jì)劃對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

適合3歲寶寶的教育

1.經(jīng)常陪寶寶讀一些兒童故事。故事的內(nèi)容應(yīng)該有插圖?，F(xiàn)在，孩子們不應(yīng)該展示太長的故事。最好是短的。閱讀時(shí)，要豐富寶寶的語言表達(dá)能力。如果可能的話，讓寶寶簡(jiǎn)單的講故事，會(huì)考驗(yàn)他的記憶力和語言組織能力。

2.如果帶寶寶出去，可以通過路上看到的任何東西來增長他的見識(shí)，比如去動(dòng)物園，看各種動(dòng)物，教他認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，多畫一些真實(shí)的東西，讓他加深理解。

3.他開始培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，比如讓他自己穿衣服，自己吃飯不用父母喂等等。，這也為他進(jìn)入幼兒園更好地適應(yīng)幼兒園生活做了準(zhǔn)備。

4.我家寶寶3歲的時(shí)候，都快上幼兒園了。他在幼兒園收到的東西很多，他看到的都是這個(gè)時(shí)候最容易打動(dòng)他的東西。怕他學(xué)不好，要給他灌輸一些好的品質(zhì)，讓他說說幼兒園發(fā)生的事情。家長發(fā)現(xiàn)不好的一定要通過了解來糾正，不斷重復(fù)加深印象。

5.表揚(yáng)，贊美，鼓勵(lì)寶寶。不要打孩子，最傷孩子的心。不要罵人，注意以身作則。

有哪些適合3歲孩子玩的游戲？

1.玩球(身體動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒/社會(huì)互動(dòng))

兩個(gè)人可以擊球，可以互相滾動(dòng)傳球，也可以圍成一圈擊球?？梢酝蠢锓派炒?，抓沙袋更好。

2.輪式玩具(肢體運(yùn)動(dòng))

寶寶會(huì)喜歡騎三輪車或者自行車。但是，要保證三輪車的大小合適，讓寶寶的腳可以蹬。

3.完整的肖像(精細(xì)動(dòng)作、智力/邏輯)

畫一幅未完成的肖像，然后讓寶寶完成。

4、動(dòng)手切割(精細(xì)動(dòng)作、視覺)

讓寶寶沿著紙邊剪紙，最后隨意剪。下次，試著沿著一條線剪，用另一只手移動(dòng)紙張，從雜志上剪下圖片。準(zhǔn)備好剪刀、膠水和紙，就可以開始游戲了。但是，使用剪刀的時(shí)候一定要小心，一定要有大人在旁邊指導(dǎo)。

5.顏色的概念(視覺、智力/邏輯)

彩色紙板游戲很好做。可以用不同顏色的塑料瓶蓋、積木或卡片，按顏色給寶寶分類；你也可以從雜志上剪下彩色圖片，粘貼到彩色海報(bào)上。在畫板上畫某種顏色，做某種顏色的食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶識(shí)別。

3歲孩子的教育方式和方法

3歲孩子的教育方式和方法

3歲孩子的教育方式和方法，孩子3歲時(shí)是非常家長耐心引導(dǎo)的，面對(duì)一些難解決的問題，父母要多多鼓勵(lì)孩子，下面分享3歲孩子的教育方式和方法，教你啟蒙家里的小天使！

3歲孩子的教育方式和方法1

1、家長要做好榜樣。

小孩子總是見到什么就學(xué)習(xí)什么，所以家長一定要起到很好的示范作用，給孩子樹立一個(gè)榜樣，讓孩子有樣學(xué)樣，這樣對(duì)孩子的教育可以事半功倍。

比如早睡早起，這一習(xí)慣非常重要。

2、多讓孩子參加實(shí)踐活動(dòng)。

小孩子的成長是很快的，小孩子到了一定的年齡段，就需要讓小孩子學(xué)會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取樂趣。

比如可以讓孩子幫著拿筷子、搬凳子等，但是一些危險(xiǎn)的活動(dòng)要避免，比如拿開水杯等。

3、通過游戲教育孩子。

每個(gè)小孩子都是特別的喜歡游戲的，家長最好是讓小孩子多多參加游戲，通過游戲教育自己的小孩子，讓小孩子養(yǎng)成很好的品質(zhì)。

4、適當(dāng)?shù)膽土P。

如果小孩子做錯(cuò)了事情是需要一定的懲罰的，懲罰能夠?qū)π『⒆拥某砷L起到非常重要的作用。

但是需要注意適可而止，不可以給小孩子帶來強(qiáng)烈的挫敗感，影響正常發(fā)育。

3歲孩子的教育方式和方法2

2周歲幼兒教育方法：

方法一：故事教育

“和小孩子講道理，他能聽得懂嗎？”

許多父母也許會(huì)質(zhì)疑，但是千萬別小看孩子的能力！

用孩子聽得懂的語言與他對(duì)話，效果通常不錯(cuò)。

你不妨也試一試，用講故事的方式來引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會(huì)有意想不到的效果。

方法二：一致性的教育模式

如果孩子已經(jīng)入托了，父母多與學(xué)校的老師溝通也是很必要的。

父母可以將孩子在家里的情況記錄下來，然后將記錄帶到學(xué)校和老師一起討論，建立起家庭教育和學(xué)校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會(huì)使得孩子無所適從，同時(shí)對(duì)孩子的心理和行為也比較容易把握，易于引導(dǎo)。

方法三：堅(jiān)持原則

疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時(shí)要堅(jiān)持原則。

當(dāng)孩子吵鬧時(shí)，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對(duì)的。

此外，父母平時(shí)可以多帶孩子到戶外玩耍，多接觸同齡的孩子，訓(xùn)練他們快速熟悉新環(huán)境的能力，這樣可以避免孩子產(chǎn)生怕生的心理。

當(dāng)孩子2歲擁有旺盛的好奇心時(shí)，爸爸媽媽更應(yīng)該加強(qiáng)寶寶的教育工作，充分利用寶寶的好奇心，教育好寶寶。

所以，2周歲的幼兒教育方法是有很多的，最關(guān)鍵的就是媽媽要正確的教育孩子，不能讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，多陪陪孩子是最重要的。

3歲孩子的教育方式和方法3

如何正確選擇家庭教育方式？

樹立正確的教育態(tài)度。

家長要改變不正確的教養(yǎng)態(tài)度，首先要克服自身的“異常心理”，不要把孩子當(dāng)成自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立個(gè)體，是社會(huì)成員，要按照“社會(huì)要求”去培養(yǎng)，才能保證子女今后適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。要愛而不寵，養(yǎng)而不嬌。

加強(qiáng)與學(xué)校間的溝通。

家長要把孩子的真實(shí)情況，及時(shí)、準(zhǔn)確地反映給老師，共同商討、制訂適合自己孩子的有效的教育方法，同時(shí)也要了解學(xué)校，了解孩子的'在校表現(xiàn)，因此要與學(xué)校保持聯(lián)系，加強(qiáng)與老師之間的溝通，才能更好地配合學(xué)校進(jìn)行有效的家庭教育。

選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?

采取正確的教育方法，家長需要注意的是，對(duì)子女教育不要脫離實(shí)際，要根據(jù)孩子自身的發(fā)展規(guī)律、心理現(xiàn)象及年齡特點(diǎn)由淺入深，循序漸進(jìn)。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

家庭是子女成長的第一環(huán)境，家庭的物質(zhì)和文化條件、家庭成員的關(guān)系、家長對(duì)孩子的態(tài)度以及在家里的地位和生活方式等都會(huì)形成烙印。

目前，有些獨(dú)生子女往往表現(xiàn)出任性、一切以個(gè)人為中心。分析根源多半是由于他們?cè)诩彝ブ刑幱谔厥獾匚?。所以家長教育孩子需要更多的理智，只有這樣才能從小培養(yǎng)獨(dú)生子女的良好行為習(xí)慣。

輕松和諧的家庭氛圍能夠使青少年在快樂幸福的感情中成長，溝通和交流則能使父母及時(shí)了解孩子們的心理變化，及時(shí)做出應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子身心健康發(fā)展。

三歲小孩如何教育

三歲的孩子開始出現(xiàn)第一逆反期的.這個(gè)時(shí)期他們有對(duì)事物的看法，所以不會(huì)像3歲以前聽從父母的話。那么，3歲的孩子怎么教育呢?下面我收集了一些關(guān)于三歲小孩教育方法，希望對(duì)你有幫助

3歲孩子教育方法

一、加強(qiáng)早期教育：

①語言：鼓勵(lì)孩子多說話。通過玩具、看圖說話、講兒歌等促進(jìn)語言發(fā)展。多給孩子講故事。與孩子說話時(shí)，態(tài)度應(yīng)和藹、親切。

②運(yùn)動(dòng)：通過游戲、模仿操、拿筆劃道道等活動(dòng)，促進(jìn)孩子肢體大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)。

③心理：家庭氣氛和諧，孩子做錯(cuò)事時(shí)以理教育，維護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)向上的心理。

定期健康檢查，預(yù)防疾病。

預(yù)防意外事故：家中的電源、熱源等易引起幼兒外傷的設(shè)施應(yīng)放置在孩子不容易拿到的地方。

做好計(jì)劃免疫：此期應(yīng)進(jìn)行百白破類毒混合制劑的強(qiáng)化接種。

二、學(xué)齡前期

學(xué)齡前期指3～6歲。學(xué)齡前期兒童體格生長仍穩(wěn)步增長。神經(jīng)心理發(fā)育迅速，精細(xì)動(dòng)作發(fā)育接近協(xié)調(diào);語言、思維、想象力日漸成熟。此期的孩子不僅會(huì)自己穿脫衣服，書寫數(shù)字，玩精細(xì)玩具，而且好奇心大，喜言多語，多動(dòng)。如飲食無規(guī)律，吃零食過多，則影響營養(yǎng)的攝入與吸收，易患貧血、厭食、營養(yǎng)缺乏等疾病。

(一)保健要點(diǎn)：

1、合理膳食：食物應(yīng)多樣化。定時(shí)進(jìn)食、少吃零食，不挑食，甜食和冷飲食限量攝　入。

2、學(xué)前教育：學(xué)前教育有極重要的作用，該期的教育為入小學(xué)好基礎(chǔ)。學(xué)前教育包括：學(xué)習(xí)能力、分辨是非的能力及品格、毅力的培養(yǎng)。

3、合理安排日常活動(dòng)：保證充足的營養(yǎng)、睡眠。多進(jìn)行戶外活動(dòng)、游戲等。家長應(yīng)培養(yǎng)孩子正確的坐立、書寫姿勢(shì)?？措娨暤臅r(shí)間不過長，每看半小時(shí)到1應(yīng)休息一下。

4、定期健康檢查，按時(shí)免疫接種。每半年到1年檢查一次，家長應(yīng)帶孩子到指定的社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行血壓、齲齒、視力、吃力、貧血的檢查有異常及時(shí)矯治。

5、預(yù)防意外事故。學(xué)齡前兒童活潑好動(dòng)，少有主觀感覺疲勞，而對(duì)外界環(huán)境的危險(xiǎn)因素的危害意識(shí)不到，因此，外傷，藥物、毒物中毒，交通事故的情況相對(duì)較多，家長及保育人員應(yīng)教給孩子交通安全知識(shí)，如不要在大街上玩耍，穿越馬路要有家長帶領(lǐng)，應(yīng)注意躲避汽車、自行車等知識(shí)。家中的藥物及不能食入的有毒物品(蟑螂藥、老鼠藥)應(yīng)放置在孩子拿不到的地方。

(二)父母教育孩子的態(tài)度

1、允許寶寶撕東西、揉東西

1～3歲左右的孩子，腦海中開始浮現(xiàn)物體的形象，對(duì)創(chuàng)造東西的游戲逐漸感興趣。但此年齡段的寶寶，小肌肉發(fā)展還是很有限的，手指也不太靈活，所以，做出來的東西常常跟他所想的不符合。父母可先教他玩一些簡(jiǎn)單的游戲，如，撕紙或把紙揉成團(tuán)，這不僅能培養(yǎng)他的手指靈活性，還能發(fā)揮其創(chuàng)造力。

2、正確對(duì)待寶寶的提問

1-3歲寶寶身心發(fā)展迅速，好奇心越來越強(qiáng)，會(huì)經(jīng)常反復(fù)地問“這是什么”、“怎么回事”等等，有時(shí)甚至?xí)栆恍┻B父母都非常為難的問題。寶寶好奇、好問是一種好現(xiàn)象，說明寶寶有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，這也是他善于思考的表現(xiàn)?！?/p>

從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。具體做法如：1.讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范。2.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長可以強(qiáng)制不允許看電視、上網(wǎng)，沒有商量的余地，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會(huì)，感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請(qǐng)小學(xué)老師吃飯，小學(xué)六年都沒有請(qǐng)過，老師不理解。我和老師說我請(qǐng)老師的目的不是我感謝老師，因?yàn)榻毯煤⒆邮抢蠋煹穆氊?zé)。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心。4.我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子行為的時(shí)候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺性。

三、父母對(duì)孩子教育的心態(tài)

1.蹲下去.

這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去.有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會(huì)大發(fā)雷霆.其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適.不妨換一個(gè)角度，從小孩的角度去想一想.一般的母親都喜歡逛商場(chǎng)，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿.你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時(shí)候，最好換一個(gè)角度去想，這樣，教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)!

2.走過去.

小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)，不愿做他們做朋友.試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓(xùn)的口氣，不停的抱怨，不停的責(zé)備.他怎么會(huì)聽你的話呢?我開家長會(huì)的第一句話就是:請(qǐng)大家關(guān)上手機(jī)，認(rèn)真的聽兩個(gè)小時(shí);如果你連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，你有什么資格來責(zé)備你的小孩，要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個(gè)小時(shí)，不說學(xué)習(xí)，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長能體會(huì)小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是最好的朋友.我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因.所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題.這樣做當(dāng)然不夠.我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng).比如，打球，散步，讀書，看電視什么的.所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友.

3.放開手.

現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí).怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。我的小孩從三歲起就開始自己穿衣，平時(shí)的日常生活的一些事務(wù)全部由他自己獨(dú)立完成。到現(xiàn)在，他自己洗衣，自己做飯(我們值班的時(shí)候)，自己清理房間，自己收拾學(xué)習(xí)用品，等等。所以，他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，說實(shí)話，有時(shí)候，作為父親，我都很祟拜他.比如，他做的手工之類的作品，簡(jiǎn)直太有特點(diǎn)了，可以算得上是工藝品.這些我都收藏著，他不在家的時(shí)候我就拿出來欣賞.再舉一個(gè)例子:兒子上三年級(jí)的時(shí)候，有一次早上上學(xué)沒有帶作業(yè)本，我也不作聲.結(jié)果那天被老師罰了站.回家后，他責(zé)怪我為什么不提醒他，我說，自己的事自己做.從此，他再也沒有出現(xiàn)過類似的事情.

一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人.這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的.所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事.這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的.

4.多鼓勵(lì).

一個(gè)人的健康成長總是離不開鼓勵(lì)的.我想這一點(diǎn)家長們都知道.關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì).這些家長們未必都十分清楚.這里有幾個(gè)誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì).小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了.第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì).有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì).到最后，可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力.第三，從來不鼓勵(lì).認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長.、

三歲兒童的教育方式

(一)在游戲中發(fā)展兒童的認(rèn)識(shí)能力

可將兒童認(rèn)識(shí)的事物編成游戲，在兒童玩的過程中讓兒童自然地認(rèn)識(shí)這些事物。通過游戲練習(xí)兒童各種感官能力。

(二)發(fā)展兒童的人際交往能力

要讓兒童接觸更多的人，有成人，也有年齡不同的兒童，在接觸中鍛煉兒童的交往能力。在家庭中，應(yīng)創(chuàng)造一些條件讓兒童有機(jī)會(huì)和伙伴一起玩，兒童只有在直接接觸中才能體驗(yàn)到自己和別人的關(guān)系，在接觸活動(dòng)中不斷適應(yīng)、彼此關(guān)心、并學(xué)會(huì)怎樣一起玩。

(三)培養(yǎng)兒童生活自理能力和良好的習(xí)慣

3歲的兒童身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自如了，能夠掌握各種大的動(dòng)作和一些精細(xì)的動(dòng)作，所以生活自理能力的練習(xí)要在此時(shí)抓緊培養(yǎng)。在日常生活中在成人幫助下，讓兒童獨(dú)立做一些事情，兒童可以漸漸學(xué)會(huì)。家長們的包辦代替只能養(yǎng)成兒童模仿大人生活的習(xí)慣。

(四)正確對(duì)待兒童的“反抗行為”

三歲寶寶的教育方法

1、三歲的寶寶走跑跳等基本動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。已經(jīng)可以建立大小，顏色，形狀等基本概念。能夠指出事物的相同和不同之處。喜歡聽故事和兒歌。樂意與他人互動(dòng)。能夠掌握一定的禮貌用語等等。

2、需要家長多帶寶寶參加玩兒球，投擲等活動(dòng)。多帶寶寶接觸大自然。給寶寶提供各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。應(yīng)該多用肯定鼓勵(lì)樂觀的態(tài)度對(duì)待寶寶。應(yīng)多與寶寶交流，滿足其好奇心和求知欲。在日常生活中培養(yǎng)寶寶生活自理能力，比如用筷子吃飯，自己穿脫衣服等等，為上幼兒園做好準(zhǔn)備。

如何正確教育3歲小孩的方法

教育孩子的最好方法是既要嚴(yán)格，又要溫柔，老是對(duì)孩子大吼，影響孩子大腦發(fā)育。對(duì)于三歲的小孩子，怎么教育才是好的呢?下面就是我給大家整理的正確教育3歲小孩的方法，希望對(duì)你有用!

正確教育3歲小孩的方法

1、家長要給孩子做好榜樣

孩子3歲了,模仿能力很強(qiáng),這時(shí),家長想教育好孩子,需要從自身做起,比如吃飯不看電視、不多說話,早睡早起等,孩子看到家長的做法,也會(huì)跟著學(xué)習(xí)。

2、 多讓孩子參與實(shí)踐

3歲的孩子動(dòng)手能力很強(qiáng),在教育孩子時(shí),要多讓孩子參與實(shí)踐,比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等,要讓孩子體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。但是一些危險(xiǎn)的事情,比如拿熱水杯等就要小心了,大人必須幫忙。

3、多通過游戲教育孩子

3歲左右的孩子非常喜歡游戲,通過游戲教育孩子,往往能起到事半功倍的效果。特別適合那些不喜歡被管教的孩子,通過比如模擬廚房等游戲,讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)等。

4、把握一切機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行教育

父母要經(jīng)常對(duì)孩子說:人的很多愿望是無法實(shí)現(xiàn)的,有的時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)控制自己的欲望。當(dāng)孩子放棄了自己不合理的要求時(shí),父母應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓他的心理產(chǎn)生一種愉快感,促使他產(chǎn)生更多的積極行為。

3歲寶寶教育方法

1、三歲寶寶智育的培養(yǎng)

早期智力教育要開發(fā)孩子的智力,發(fā)展他的注意力、觀察力、記憶力、思維力及想象力,還有口語表達(dá)能力。為以后的教育奠定基礎(chǔ)。要培養(yǎng)孩子的智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣,千萬不可以將認(rèn)識(shí)了多少字,學(xué)了多少算術(shù)作為智力高低的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

2、三歲寶寶德育的培養(yǎng)

指對(duì)孩子的品德教育,有三種因素,品德認(rèn)識(shí)、情感及行為。孩子此時(shí)對(duì)事物認(rèn)識(shí)水平低,只能理解直接、簡(jiǎn)單的事物。孩子模仿性強(qiáng),如不主動(dòng)教育,會(huì)學(xué)會(huì)很多不良行為。所以,品德教育要細(xì)致把內(nèi)容滲透入生活中。

3、三歲寶寶美育的培養(yǎng)

指對(duì)孩子的審美教育。很多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象可以讓人產(chǎn)生美感,孩子的審美教育要培養(yǎng)有意識(shí)體驗(yàn)美、教初步技巧,表現(xiàn)美感。藝術(shù)形式可以引起孩子的注意及興趣,歌曲、樂曲、舞蹈、詩歌、美工及文學(xué)作品等可以。

教育三歲小孩的注意事項(xiàng)

給孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

一歲半到三歲的小孩不停地在跑跳，攀爬，詢問，不停地找各種感官刺激。這時(shí)如果你限制他的自由探究，他就會(huì)反抗。當(dāng)他要發(fā)展的獨(dú)立性受到阻礙的時(shí)候，他就會(huì)不開心，外在表現(xiàn)就會(huì)是我們常說的“terrible two可怕的兩歲”。這個(gè)時(shí)候如果能提供孩子更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以滿足他們的好奇心和競(jìng)爭(zhēng)力，比如有很多可幫助學(xué)習(xí)的資料玩弄，有很多機(jī)會(huì)練習(xí)語言，他們就不會(huì)把果皮往天花板上扔，也不會(huì)故意把垃圾桶弄倒了。他們?nèi)匀恍枰鸵郧耙粯?，多接觸事物，以便經(jīng)由刺激，向腦子里多輸入資料。他的視、聽、嗅、味、觸等感官接觸越多，將來就會(huì)越聰明。

幫助幼兒學(xué)習(xí)語言

這個(gè)年齡的小孩不乖或吵鬧，多是因?yàn)闊o力使用語言來向父母表達(dá)他們的需要。父母可以在日常生活環(huán)境中教會(huì)他們描述的詞語。比如說穿衣服的時(shí)候可以說明每一件為他穿上的衣服，這是白背心，藍(lán)短褲，粉紅外套，當(dāng)他了解與會(huì)說之后，你可以讓她自己選擇穿衣?？偟脑瓌t就是把日常生活會(huì)碰到的所有物品都解釋給小孩子聽，不要簡(jiǎn)單地用這個(gè)，那個(gè)來代替。除了描述物品的詞語，還有表達(dá)情緒的詞語。什么樣的情況下是開心，高興，教他們能夠描述自己的情緒。如果孩子在這樣鍛煉下聽和說的能力都很強(qiáng)，父母就可以說明一些安全守則，解釋一些規(guī)矩，就不用動(dòng)手打他們來樹立規(guī)矩了。

兩三歲的孩子，對(duì)語言都有敏感性，所以他們對(duì)有聲韻的兒歌，新詩、古典的詩詞等，也很有興趣。跟他們多念幾遍就能輕松背誦唐詩了。

幼兒在語言敏感期的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)習(xí)第二或第三外語也是非常容易的。假設(shè)一個(gè)孩子在家里說一種語言，在學(xué)校里學(xué)第二種語言，在另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里學(xué)第三種語言，這個(gè)時(shí)候孩子根本不知道他在同時(shí)學(xué)習(xí)三種語言，他只知道在某一種情況下，對(duì)老師說某一句話用一種方式，對(duì)另一個(gè)對(duì)象，這句話必須用另一種方式說出。而且這種語言隨時(shí)調(diào)整的能力，在腦子里不但不會(huì)攪混，而且非常自然有效。所以這個(gè)時(shí)候教小孩子外語的話，不用通過翻譯的方法，而是直接用外語教他們外語。

要讓幼兒了解因果關(guān)系

在孩子一歲半的時(shí)候，正是教他所做的動(dòng)作或行為，與發(fā)生的各種結(jié)果之間關(guān)系的時(shí)候。小孩正應(yīng)學(xué)習(xí)了解，他如果怎樣做，就會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。有一天我就把這個(gè)教導(dǎo)運(yùn)用到我家娃身上。小姑娘看我用刀切橙子就非要來拿刀，我就說，“這個(gè)刀是只有大人才可以用的，小朋友要去用樓下的玩具刀，如果你用真刀，你的手就會(huì)被打，因?yàn)檎娴段ｋU(xiǎn)，劃到你的手會(huì)痛”。說完我就把刀放在桌子上，我們繼續(xù)吃劃好的橙子。小姑娘肯定第一時(shí)間會(huì)去拿真刀嘛，說看一下，然后就被我打了一下手，刀繼續(xù)放到桌子上。然后她不死心地說，我拿給外婆，想繼續(xù)去拿刀，手一碰到刀就又被打了一下，然后刀繼續(xù)放在那里。又試了幾次接連被打之后終于放棄了，去樓下拿了自己的玩具刀來玩，口里念念有詞道“真刀不可以”。整個(gè)過程我都保持微笑狀，也不高聲喝斥，保持正常語速跟她講行為的后果。后來那把刀還是一直安靜地躺在那里，她也不再去碰了。這種年齡的小孩，一定要教他學(xué)會(huì)服從，而且某些情況下必須絕對(duì)服從。小孩子對(duì)大人說的“不可以”，必須明白其意義并要服從。

尊重孩子的堅(jiān)持

為什么小孩一個(gè)故事聽了七八遍還不生厭?因?yàn)樗牻Y(jié)果是不是跟以前一樣。為什么小孩吃飯時(shí)總是用他專用的碗盤?為什么睡覺時(shí)一定要把洋娃娃擺在枕頭邊?他要看看明天這些東西有沒有變化。為什么他總是畫一樣的圖形?總是重復(fù)某個(gè)東西的名字?因?yàn)樗浭炀毢??？茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室常會(huì)反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，目的是要證明他想出的一個(gè)理論是否正確。小孩也是一樣，他要由自己想出的主意中得到結(jié)論，因此常常動(dòng)手去摸弄，常常把一些東西固定成某個(gè)模式。他這些動(dòng)作，雖然自己還不能說明，但是也非常合乎科學(xué)的道理。所以家有一歲半到三歲小孩的家長最好有些耐心，尊重他們的堅(jiān)持，讓他們的小腦袋多存儲(chǔ)些刺激，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)興趣是很有幫助的。

教幼兒做事的程序

兩三歲的小孩，都開始渴望有能力掌握自己生活中的一切事物。如果父母肯花時(shí)間，教他們多種工作的技巧，孩子們常會(huì)很高興地學(xué)，學(xué)會(huì)后也會(huì)覺得很滿足。很多父母不知道或不愿意去想，怎樣教或教孩子做什么，其實(shí)例如洗手、系鞋帶、扣扣子、擺桌子等，都可以教孩子做。大人認(rèn)為再簡(jiǎn)單的事情，教小孩子做的時(shí)候，也要分成許多步驟，慢慢地示范給小孩看。用把動(dòng)作分解的方法，可以教兩三歲小孩幫忙做很多家事工作，如擦拭桌面、剝豆角、洗塑料餐具、整理書報(bào)等。這些事情他如果會(huì)做后，會(huì)感到非常滿足。最重要的一點(diǎn)，你要注意到，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這些技巧，是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)后，能夠變得更加獨(dú)立自主，能夠得到快樂。所以當(dāng)他擦拭家具，洗塑料餐具時(shí)，要做多久隨他意，不必加以干涉。另外就是孩子不想學(xué)或尚沒有能力去學(xué)做的事情，也不可勉強(qiáng)他去學(xué)，完全隨著他的興趣?？此麑?duì)什么感興趣就順著教他。

讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)

一歲半到三歲的小孩絕大部分時(shí)間都是在玩的，教育學(xué)家也是提倡在玩中學(xué)習(xí)。書中有指出十類的玩具是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助的，僅供參考吧

1. 有腳架的大型放大鏡。大型的沙漏。

2. 成套的積木、碗盤和水桶等?？山忧虻男⌒突@球筐。

3. 一套原木制的建筑積木，包括有正方形、長方形、各種三角形、圓形、半圓形和柱子等圖形。

4. 手電筒、時(shí)鐘板、各種可為娃娃設(shè)計(jì)組合的衣服、帽子等。

5. 只能在框子里移動(dòng)的拼圖板、魔術(shù)方塊等。

6. 室內(nèi)的連臺(tái)階的滑梯、各種臉譜、大塊磁鐵等。

7. 簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，像小鼓、鈴鼓、小木琴等。

8. 可拆卸組合的車輛和玩具、可組合的房屋。

9. 各種活動(dòng)拼圖版。簡(jiǎn)單的地圖拼圖版。

10. 小孩可以操作的簡(jiǎn)單錄音機(jī)。帶動(dòng)物的農(nóng)場(chǎng)模型等。

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