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海藍(lán)博士給我們的啟示
最近被海藍(lán)博士的視頻刷屏,每天晚上閑暇時(shí)光都要去看關(guān)于她的視頻。她的經(jīng)歷讓我感動(dòng)。
她用她的心理學(xué)的智慧化解了人們心中的焦慮,讓一個(gè)內(nèi)心對未來充滿恐懼的人由擔(dān)心哭泣到后來的釋然,眉開眼笑,想明白,釋放了自己。
看完視頻,不由得感嘆,哇!好厲害!
海藍(lán)博士是一位非常有智慧和勇氣的人,她在38歲那年放棄了做一名眼科醫(yī)生而改行去學(xué)心理學(xué),一切都從零開始。
當(dāng)她畢業(yè)后,她去做義工,短短幾個(gè)月就被美國著名的心理咨詢公司雇傭。
做了心理咨詢師后,她住上了十一間的別墅,她又親手去栽種花花草草,讓她的房子一年四季都有要開的花,而且還有各式各樣的蔬菜,有很多的蜜蜂和蝴蝶、小鳥都會(huì)徜徉在其中。
本以為她會(huì)這樣度過一生,但是她為了報(bào)答祖國的培養(yǎng),毅然決然地回國發(fā)展。
她帶著家人在汶川呆了三年,專門做公益心理培訓(xùn),幫助災(zāi)民走出心理創(chuàng)傷。
在看海藍(lán)博士的采訪時(shí)她說:
1、人生的99%都是被自己打敗的,絕大多數(shù)的困難和不順利都是自己給自己限制的,是因?yàn)槲覀冏约旱目謶趾推诖拗频摹?/p>
2、物質(zhì)帶來的是方便,不是幸福,要去做一件24小時(shí)都會(huì)覺得幸福和開心的事情,又善于去做的事,這很重要。
3、絕大多數(shù)人做選擇總是基于恐懼,怕別人怎么說,怎么看。海藍(lán)博士最多的時(shí)間和精力要用到我應(yīng)該怎么做? ?每個(gè)人想的大部分都是想自己的事。誰會(huì)真正的在意你?
4、生活當(dāng)中沒有絕對的好和壞。
海藍(lán)博士女兒什么病
狼瘡的并發(fā)癥。海藍(lán),女,漢族,1961年4月20日出生,畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué),中國抗挫力訓(xùn)練總設(shè)計(jì)師,兒童心理教育專家、美國醫(yī)學(xué)博士后、美國國家資格心理咨詢師,他的女兒得了狼瘡的并發(fā)癥。狼瘡是一種皮膚病,病原體是結(jié)核桿菌,多發(fā)生在面部,癥狀是皮膚出現(xiàn)暗紅色的結(jié)節(jié),逐漸增大,形成潰瘍,結(jié)黃褐色痂,常形成瘢痕。
6.16海藍(lán)博士情緒梳理七步法應(yīng)用
第一步自我關(guān)懷
1、停下,呼吸,標(biāo)注情緒。選擇一個(gè)4-5分難受程度的事情,介紹當(dāng)時(shí)的具體情況。
應(yīng)用:最近沒有什么痛苦的事情,實(shí)在要找的話,就談?wù)勱P(guān)于分別這件事吧,這件事讓我有些糾結(jié)與消耗。不記得什么時(shí)間了,也不記得什么地點(diǎn)了,這個(gè)人還沒有了解客觀狀況和我的態(tài)度就輕易要求我或者建議我,我當(dāng)時(shí)心里不開心,因?yàn)槲矣X得如果你心里有我,你會(huì)了解我的實(shí)際情況、傾聽我的心聲,然后在這個(gè)基礎(chǔ)之上再去建議或者支持,你什么都不了解也不愿意傾聽,你只愛你自己。我感覺有些孤單,我給了你信任與敞開,你給我的確實(shí)不愿看見與隨意評判,我不知道要不要繼續(xù)打開我的心。我也感覺到我對離別有一些恐懼,可能內(nèi)心沒有建立真正的依賴,沒有辦法真正去依賴一個(gè)人,怕我一個(gè)人面對新環(huán)境會(huì)力不從心。
2、感受不舒服的情緒在身體的那個(gè)部位--定位情緒。
應(yīng)用:我身體不舒服的位置很明顯,就是頭的上半部分,發(fā)麻發(fā)緊,就像是被外在的想法、要求、評判給死死抓住,很難動(dòng)彈。
3、把關(guān)注點(diǎn)放在身體不舒服的位置-----軟化-安撫-允許
應(yīng)用:把關(guān)注的焦點(diǎn)放到頭部時(shí),我感覺麻麻的感覺有些緩解,用手掌的溫度溫暖頭部時(shí),我開始放松并感覺到力量感,一個(gè)聲音清晰地告訴我,去吧,去做你想做的事情,我會(huì)一直支持你,一直默默守護(hù)你,美好與富足在前面等著你。
第二步探尋自己額真實(shí)需求
[if !supportLists]1、[endif]引起我情緒波動(dòng)的背后,我想要的是被看見、被理解、被祝福,我想要的是這個(gè)無好無壞的世界里至少有一個(gè)人愿意無條件看見我、信任我、支持我,沒有這份關(guān)系,我無法一個(gè)人在前行的路上獨(dú)自面對這么多的未知和不確定。
[if !supportLists]2、[endif]這件事帶給我的是孤獨(dú),人這么多,可是真正有意愿、有能力傾聽、看見、信任、支持的人幾乎一個(gè)都沒有(幸好已經(jīng)出現(xiàn)了兩三個(gè))。
3、因?yàn)槲覍Ω哔|(zhì)量的關(guān)系有期待,我的態(tài)度是不管如何困難我都要建立高質(zhì)量的親密關(guān)系,所以遇到這些問題后,我選擇勇往直前,而非放下渴望,而且在我過去的生活里沒有建立高質(zhì)量的親密關(guān)系,所以現(xiàn)在必須要學(xué)著如何去建立親密關(guān)系。
4、我真正想要的是帶著高質(zhì)量的親密關(guān)系去探索生命的美好,沒有高質(zhì)量的親密關(guān)系我就沒有辦法輕松應(yīng)為未知和恐懼,獨(dú)自登頂時(shí)若是沒有Ta在身邊,我覺得我的內(nèi)心還是有很大的空洞。哪怕我得到了全世界最好的東西,若是沒有人一起分享與信任,我寧可不要。
5、沒有被真正信任,沒有真正被祝福,沒有真正依賴過,所以我對信任、祝福、依賴還特別渴求,小時(shí)候沒有被滿足的,現(xiàn)在希望通過自己的努力去滿足。
6、對方的需求是按照他的想法或者建議來,這是他認(rèn)為的最好的人生活法,若是我選擇了這個(gè)活法,他會(huì)更加堅(jiān)信他的選擇,他也不再面臨不同選擇的思考與比較了,他不用再檢視或者拷問自己的心,這個(gè)世界與他的判斷和選擇是一致的,這會(huì)讓他感覺到穩(wěn)定感??赡芩盟巯?#26368;好的判斷提供給我,這是他愛我的方式,可能他希望自己的世界有序,這是他愛他自己的方式。
第三步情緒ABC
事件:我向某人說了自己想離別的想法,他沒有核實(shí)事實(shí)也沒有傾聽的我的感受,就直接給我提建議不要離別。
解讀1:我感覺你的眼里沒有我,只有你自己的判斷和建議,我感覺很受傷。情緒:悲傷4分。行為:不理解對方的行為,想打斷對方并且表達(dá)自己。結(jié)果:沒人理解我、看見我、接納我、支持我。
解讀2:你的內(nèi)心里對離別有恐懼,所以你沒有辦法傾聽我的分離與思考,我感覺理解對方。情緒:理解4分。行為:靜靜去聆聽對方,去感受他的感受。結(jié)果:他的心被照亮了,我的心也開始進(jìn)入光明。
解讀3:你可能對在一起與分離已經(jīng)有了很深入體驗(yàn)與思考,而暫時(shí)有沒有辦法用更好的方式來傳遞給我,只好用當(dāng)下最好的方式來傳遞了,我感覺到力量。情緒:平靜6分。行為:為他的勇敢點(diǎn)贊,為他接受暫時(shí)的不完美點(diǎn)贊。結(jié)果:雙方的內(nèi)心都被喚醒,接納不完美、敢于做自己的選擇真好。
解讀4:你在乎我,才把自己最真實(shí)的想法、用最直接簡單的方式告訴我,心里想到的只有我以后好不好而沒有考慮到現(xiàn)在用什么方式和我溝通。情緒:感動(dòng)6分。行為:我用愛的方式來回應(yīng)、傾聽對方,讓愛在彼此之間流動(dòng)。結(jié)果:彼此的愛與力量越來越濃烈。
就讀5:有時(shí)候,愛太強(qiáng)烈了,以至于忽視了其他部分。情緒:感動(dòng)8分,理解8分。行為:去守護(hù)對方這份愛。結(jié)果:愛的種子已經(jīng)播種在兩個(gè)人的心田,靜等生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
第四步與智者對話(我不想繼續(xù)下去了)
第五步核對
第六步制定未來的行動(dòng)計(jì)劃
第七步收獲總結(jié)
1、進(jìn)展了前三步以后,我沒有繼續(xù)下了,因?yàn)楠?dú)自面對自己真的很孤單、無助和痛苦。我不怕這些痛苦,我知道正是因?yàn)檫@些痛苦存在,我才被推動(dòng)著去尋求并建立關(guān)系,讓彼此走出孤單。海藍(lán)博士的方法,靠我自己一個(gè)人我暫時(shí)無法完成,我希望通過團(tuán)體或者一群人一起的方式來直接或者間接體驗(yàn)這些經(jīng)歷。一個(gè)人沒有辦法建立聯(lián)系而走出孤獨(dú),所以我們需要與他人在一起。
2、這一周翻完了海藍(lán)博士《不完美,才美》(1、2),《把妹達(dá)人》也看到三分之二,我沒有感受到太多的勇氣與陪伴,盡管這兩本書都為了打開了一個(gè)未知的世界。 在未知的新世界里,我似乎看到了自己新的不同體驗(yàn),在這些接踵而來的新體驗(yàn)里,我仿佛更加迷失了自己,因?yàn)楣┳约旱倪x擇似乎越來越多,自己就有越來越多的疑問和抉擇----我到底看中什么愿望,我到底選擇哪一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的愿望?成長之路的痛苦就在于此,越豐富的體驗(yàn)越自己激發(fā)自己的美好愿望,越美好的愿望越要求自己明確、干脆地做出選擇,越明確、干脆地做出選擇就越需要智慧和勇氣面對越豐富的體驗(yàn)。
3、剛才和之前的朋友簡單聊了幾句,感覺我自己的情緒好了很多。現(xiàn)在自己的情緒感知能力越來越強(qiáng),一方面可以很好地閱讀理解文字、很好地感知自己的情緒,另一方面自己情緒的負(fù)面效應(yīng)也更加明顯,自己感知到的痛苦也就越多。痛苦,是在一次次強(qiáng)烈提醒自己是不是忽略了什么重要的東西,也是一次次提醒自己要趕緊去珍惜自己非??粗氐臇|西。
4、我感覺到很孤獨(dú),感覺自己此刻沒人理解我、陪伴我、接納我,盡管家人就在旁邊,盡管最近并沒有什么實(shí)際的事情發(fā)生。我的孤獨(dú)感來自童年的成長,一路走來,留在記憶里的就是高中第一天、大學(xué)第一天舅舅送我去上學(xué),一個(gè)人放假回家,媽媽做的好吃的,高中時(shí)幾個(gè)小伙伴打打球,剩下的都是孤單,綿延不斷的孤單,綿延不斷的獨(dú)自成長。我很渴望有個(gè)共同成長的小伙伴并肩前行,這是我童年的期待,也是我現(xiàn)在內(nèi)心的期待,看來我希望用現(xiàn)在的滿足感來彌補(bǔ)童年的缺失感。
5、我感覺我一直沒有打開人與人之間的連接,不管是男人與男人之間,還是男人與女人之間。我現(xiàn)在建立的關(guān)系,多半沒有真正的情感流動(dòng),兩顆心的距離還是很遠(yuǎn),只有通過時(shí)間的累積才能稍稍走近。這中間夾雜的,很可能就是我小時(shí)候保護(hù)自己的一道墻,小時(shí)候沒有錢、也沒有小伙伴,可是還是想要被喜歡、大家在一起的感覺,正好隔絕自己的情感,這樣自己的痛苦就會(huì)少一些。現(xiàn)在,自己的情感慢慢豐富,可是自己還是用隔離的方式處理自己與他人之間的關(guān)系,問題就變得有些復(fù)雜了。我的情感和內(nèi)在體驗(yàn)正在發(fā)生變化,我的情感需求在變化,我的相處模式是不是也要跟著變化呢?
6、《把妹達(dá)人》繼續(xù)閱讀中,這是自己建立新的關(guān)系模式的一個(gè)試驗(yàn)田。我不知道在閱讀里會(huì)遇見什么,也不知道以后在我的生活里我會(huì)遇到什么。我知道的是我要建立并肩前行的伙伴關(guān)系,我要建立平等尊重、互相支持的伴侶關(guān)注,在滿足成長中陪伴缺失的漏洞前或者這些漏洞消失前,我要的東西依舊是這些。多做一些讓自己開心的事情吧,反正人總是要離開這個(gè)世界的。
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情緒決定命運(yùn)——關(guān)于海藍(lán)博士《不完美,才美2》的分享
感謝螞蟻私塾無悔班長做的這本書的分享,這其實(shí)是我們?nèi)松那榫w必修課,只是還有很多人沒覺察到它的重要,感恩班班這樣溫暖的人,影響我們變得更好。這是本好書,有原書需求的強(qiáng)烈推薦購買。
海藍(lán)博士,也許有的人聽說過,也許有的人第一次聽說,她的書比較平實(shí),沒有什么大理論,很易讀。
海藍(lán)博士自己也是一個(gè)轉(zhuǎn)行的典型代表,在從事心理領(lǐng)域之前,她有二十余年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科研和工作經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)眼科醫(yī)生功成名就后,選擇追逐自己的內(nèi)心,這個(gè)在她第一本書里的有提到。今天想與大家分享一下,她的第2本書里第七章的“情緒關(guān)懷7步法”。
海藍(lán)博士在《不完美才美2》的序言里說:
“我的第一本書《不完美,才美》出版后,許多讀者問得較多的問題是——‘如何使自己在情緒不寧時(shí)能夠很快恢復(fù)平靜,保持與人的和諧?’ 我也自然聯(lián)想到每日新聞中播報(bào)的、周邊朋友的、同事的、學(xué)生的、家長的、夫妻情侶的大量案例——由于情緒失控引發(fā)各種矛盾,最后導(dǎo)致關(guān)系破裂,甚至在與惡劣情緒的糾纏、掙扎中,深陷其中不能自拔,讓自己的生命以罹患疾病,甚至以自滅的形式消失?!?/p>
因此她寫了這本書:
“一本關(guān)于如何梳理自我情緒的書,也許能夠使大家看到自己生命的全相,不會(huì)因?yàn)橄萑氩涣记榫w的死角而備受煎熬,不會(huì)使生活常常充滿焦慮、恐懼、擔(dān)憂、不滿、憤怒、悲傷、怨恨、內(nèi)疚,羞恥,不會(huì)讓本該活得美好的日子變得黯然失色?!?/p>
這個(gè)世界上,所有人不管做什么,忙什么,其實(shí)都在為兩個(gè)字而忙,那就是—— 幸福 。
生活是否幸福,過得好與不好,是否完滿,不僅僅在于成就了什么,擁有了什么,更重要的是感受了什么。
感受寧靜、和諧日子的多少,決定了我們幸福的多少。
(此處可以鏈接到其他書了:螞蟻私塾里拆解過的《重塑幸?!?、我在深圳線下活動(dòng)時(shí)提到的《幸福的神話》,哈哈~~ )
靜心想想,我們從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),甚至碩士、博士畢業(yè),絕大多數(shù)人從未學(xué)習(xí)過決定我們幸福程度的根本方法——如何與自己的各種負(fù)面情緒相處。
(的確是這樣,不過哈佛有了“幸福課”現(xiàn)在)
好消息是,只要開始學(xué)習(xí)和踐行,不管你是什么年齡都為時(shí)不晚,你的心境都可以變得淡定而寧靜。
情緒梳理七步法就是這樣一種可以現(xiàn)在就可以開始學(xué)習(xí)和踐行的方法
在第7章的開頭,海藍(lán)博士這樣說:
情緒梳理七步法是我的靜修生的日常必備技能之一,大量地運(yùn)用在他們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。實(shí)踐證明,這種訓(xùn)練方法對于多種情緒的緩、扭轉(zhuǎn)和深層需求的滿足,都有很好的效果。
情緒梳理七步法的具體適應(yīng)癥狀:
(1)當(dāng)你因想起過去的某個(gè)人或某件事,導(dǎo)致自己內(nèi)心起伏、難過、不安、生氣、不舒服時(shí);
(2)當(dāng)你因今天發(fā)生的一件事情而心緒不寧時(shí);
(3)當(dāng)你因想到未來而焦慮不安時(shí)。
情緒梳理七步法的時(shí)間與環(huán)境要求:
需要一個(gè)至少可以連續(xù)30分鐘到一個(gè)小時(shí)不受打擾的環(huán)境和時(shí)間,同時(shí)準(zhǔn)備好紙和筆
關(guān)鍵詞:
不受打擾、不受打擾、不受打擾
當(dāng)一個(gè)人有負(fù)面情緒時(shí),一定會(huì)感到不舒服,不僅心里不舒服,身體也會(huì)不舒服;而當(dāng)人身體不舒服時(shí),也一定是有情緒的。
(此處又可以鏈接到私塾另外一本書:《具身認(rèn)知》)
人體在接收身體的信號(hào)時(shí),是最為直接的。身體的不舒服對我們自身的影響和刺激是最大的。只是許多時(shí)候,大多數(shù)人只關(guān)注了心里的不舒服,而沒有察覺到身體的不舒服。還有許多人在自己有情緒的時(shí)候,會(huì)投入很多精力來對抗、報(bào)復(fù)或逃避外在的人與事,從而使事情變得更加復(fù)雜、難以把控。
事實(shí)上當(dāng)我們有情緒時(shí),最需要做的是把關(guān)注點(diǎn)從外面的人和事上收回來,用來關(guān)懷自己。只要我們的身體舒服了,情緒就會(huì)緩解平復(fù);只要我們的內(nèi)心平靜了,就容易產(chǎn)生有智慧、有創(chuàng)造性的應(yīng)對方法
自我關(guān)懷的三個(gè)步驟:
1.停下,呼吸,標(biāo)注情緒
把關(guān)注點(diǎn)放在你的呼吸上。隨著每一次吸氣、呼氣,讓自己的思緒回到過去或現(xiàn)在發(fā)生的,讓你有點(diǎn)不舒服的事。
果用0~10給難受程度打分,0是最低,10是最高,選擇一個(gè)難受程度在4~5左右的事。認(rèn)真感受那件事里自己的情緒,問問自己,這是什么情緒?給它一個(gè)名字。是憤怒?焦慮?悲傷?委屈?煩躁?失望?還是渴望?也許,這件事?lián)诫s了很多種不同的情緒。那就選擇其中讓你感受最明顯、最強(qiáng)烈的情緒,給它命名。
2.感受不舒服的情緒在身體的哪個(gè)部位——定位情緒
然后,從頭到腳掃描一下自己的身體,感受這種不舒服的情緒在身體的哪個(gè)部位最明顯?不管是哪種情緒,都會(huì)在身體相應(yīng)的承載部位顯示。感受這個(gè)部位是哪種不舒服,是疼痛、緊張、憋悶、麻木,抑或惡心?
這里說一句課外話:我之前在進(jìn)行“內(nèi)觀”的時(shí)候,也是重點(diǎn)進(jìn)行身體感覺的感受,那種不好情緒會(huì)以身體不舒服的方式表現(xiàn)出來,我記得我后面幾天就是脖子脊椎處非常非常沉重的感覺,那種感受特別強(qiáng)烈。
因而這里提到的關(guān)注身體的感受,我自己很認(rèn)同,我們的心里情緒,是會(huì)在自己的身體上反映出來的,但我們需要去感受到
繼續(xù),第三個(gè)步驟:
3.把關(guān)注點(diǎn)放在身體不舒服的位置——軟化-安撫-允許(SSA: Soften–Soothe-Allow)
接下來,讓我們把關(guān)注點(diǎn)放在身體不舒服的位置。讓這個(gè)部位慢慢軟化、放松。如果感到這個(gè)部位很硬很緊的話,可以從這個(gè)部位的周邊開始軟化和放松。如果你愿意,也可以把手放在感到不舒服的位置上,感受自己手的溫暖。讓手的溫暖,就像暖流一樣傳到這個(gè)部位。讓你的身體就像沐浴在溫泉里面,感受身體的溫暖和放松。
你也可以直接對自己講,可以稱呼自己的名字,對自己說:我覺得你經(jīng)歷并承受這種事,真的很不容易,也很難過。不過,世界上有很多人也曾經(jīng)經(jīng)歷或正在經(jīng)歷你所經(jīng)歷的痛苦,痛苦是人生的一部分。
然后,不管現(xiàn)在身體的感受、情緒的感受和自己的想法是什么,都允許自己,允許此時(shí)此刻自己的身體、情緒、思想的存在。也可以對自己說:我接納此時(shí)此刻的自己,不管身體和情緒的感受是什么,有什么想法,我都接受接納此時(shí)此刻的自己。
以上,就是“靜觀自我關(guān)懷”的三個(gè)步驟,是來自哈佛大學(xué)臨床心理學(xué)家Christopher K. Germer博士和德克薩斯大學(xué)Kristin Neff教授聯(lián)合創(chuàng)始的靜觀自我關(guān)懷的應(yīng)對困難情緒的三個(gè)主要方法。
情緒是需求沒有得到滿足的結(jié)果。
我們常常只知道自己不想要什么,而不知道自己真正想要什么。當(dāng)我們確切地了解自己真正想要什么,事情就好辦了。所以,第二步是發(fā)掘自己的內(nèi)在和外在需求。注意,不是想要(want),而是需要(need),需要是發(fā)自內(nèi)心的真正需求。
這一個(gè)關(guān)鍵是要能區(qū)分「想要」和「需要」
如果細(xì)細(xì)覺察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的情緒是一層一層的,就會(huì)發(fā)現(xiàn)層層情緒下包裹的深層需求到底是什么。
海藍(lán)的書里,情緒分“硬”情緒和“軟”情緒,是個(gè)挺重要的點(diǎn),因?yàn)槿绻皇歉惺艿搅恕坝病鼻榫w,而不去繼續(xù)感受背后的各種“軟”情緒,也是解決不了問題~~
比如,很多人很容易感到憤怒,這是一種很容易產(chǎn)生、很快產(chǎn)生的情緒。但是,憤怒往往只是一個(gè)堅(jiān)硬的掩蓋。憤怒是一種硬情緒,它往往掩蓋了更柔軟、更脆弱的情緒,比如悲傷和恐懼。比如,一位看到孩子摔跤的媽媽,如果孩子傷得不重,她的第一句話往往是充滿憤怒的:跟你說了多少次了,為什么這么不小心!在這個(gè)憤怒之下,是媽媽心里的擔(dān)憂和心疼,還有對孩子的愛。
你經(jīng)常感到的情緒是什么?有哪些硬情緒,憤怒、指責(zé)、埋怨?
在這之下,你感到了哪些軟情緒,悲傷、委屈、害怕或者孤單?
再深一步,在這些柔軟的情緒之下,你真正需要的是什么?
是想被看見,被聽見,被尊重,被認(rèn)可,被關(guān)愛,感到安全,感到愛嗎?
ABC情緒理論是20世紀(jì)50年代美國心理學(xué)家阿爾伯特·艾利斯(Albert Ellis)創(chuàng)建的。艾利斯認(rèn)為,造成人們情緒的直接原因并不是客觀事件,而是主觀認(rèn)識(shí)和評價(jià)才直接導(dǎo)致我們的情緒。同樣的事件,如果我們的主觀認(rèn)識(shí)和評價(jià)不同,產(chǎn)生的情緒會(huì)大相徑庭。
所以,導(dǎo)致一個(gè)人的行為反應(yīng)和情緒反應(yīng)的根本原因,不是事件本身,而是人對事件的看法、想法、解釋、評價(jià)。歸根到底,是人對此類事件的信念。
這一步,拿出筆和紙,開始做情緒ABC。
大家可以嘗試把讓你難受的那件事按照這樣一種方式寫下來。
A就是你剛才想到的那個(gè)事件;
B是你對這件事的看法和解讀,一件事可以有多種解讀,大家可以多寫幾個(gè)B,一般建議寫4~6種,也有的人曾經(jīng)寫過十幾種可能;
C是基于不同的B所產(chǎn)生或可能產(chǎn)生的結(jié)果。
(這一步要大家自己書寫的哈)
當(dāng)ABC梳理完之后,請你跟智者進(jìn)行一個(gè)對話。
智者可以是一個(gè)具體的人,比如你最信任的、最爱你的、最智慧的人,他非常了解你,非常愛你,希望你過得舒適安閑、輕松如意,希望你遠(yuǎn)離痛苦。他可以是你的爺爺奶奶、爸爸媽媽、某位老師或者其他長者。也可以是你信仰的宗教人物,比如佛祖、耶穌等等,或是其他任何讓你感到安全、信任、可依賴的人,也可以是一束光,幻想的生物。
你可以問問你的智者,對方為什么那樣說,那樣做,你的各種解讀里,哪種可能性是最大的。
當(dāng)我們做完前面四步后,情緒已經(jīng)得到平復(fù),并且對己、對人、對事的想法也會(huì)有很大的變化。我們能夠看到多種可能,并對事情做出更客觀的評價(jià),而不是出于情緒的沖動(dòng)反應(yīng)。
但也許,ABC里所有的解讀、智者給你的建議,都未必與真實(shí)的情況一樣。
“曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生找我核對,她寫了21種可能的解讀(ABC當(dāng)中的B),但事實(shí)上,真正的想法是第22個(gè)?!?/p>
因此,我們需要在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,與事件中涉及的其他人進(jìn)行核對。如果我們能真正去傾聽他們的聲音,了解他們的需求,我們就可以將視野擴(kuò)大、格局拓寬、理解加深。
核對時(shí),最好遵循這樣幾個(gè)原則:
核對之后,我們對于彼此的認(rèn)識(shí)和理解會(huì)更加深刻和寬廣,但那還停留在思想的層面。接下來,我們要制訂一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,也就是再次發(fā)生這樣的事情,你該怎么辦?你需要一個(gè)具體、可量化、可實(shí)現(xiàn)、可操作、有時(shí)間表的行動(dòng)計(jì)劃。沒有行動(dòng),就不會(huì)有真正的改變和成長。
世上無小事,每個(gè)行為都是冰山一角。
正是在日常生活的實(shí)踐中,在一次次和人的交往中,我們打破了自己原有的思維和行為模式,開始練習(xí)用新的利人利己的方式來回應(yīng)。
這就像你在大腦中開辟一條新的道路,只有積極地開荒、除草、一遍遍地鋪路,才能讓這條新路越來越明顯、越來越平坦、越來越習(xí)慣。
(行動(dòng),去行動(dòng),不管怎么都去行動(dòng),太多關(guān)于改變的書里,都有「行動(dòng)」這個(gè)步驟了,哈哈)
沒有總結(jié)的人生,是不值得過的人生
這最后一步,需要你思考并記錄下來,在這一次練習(xí)中,你收獲了什么。
以上是關(guān)于7步法的每一步的介紹。
海藍(lán)博士說:
通往淡定智慧的道路沒有捷徑,只有反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。
——這個(gè)點(diǎn),非常非常重要,不要一次兩次進(jìn)行不下去了,就灰心了懷疑自己了,給自己足夠的時(shí)間,慢慢來,進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒,就好的呢~~~
經(jīng)常練習(xí),就能夠使我們把控自己情緒的時(shí)候越來越多,失控的次數(shù)越來越少,持續(xù)時(shí)間會(huì)越來越短,強(qiáng)度會(huì)越來越弱,這是我們的方向。
通向淡定智慧的道路沒有捷徑,只有反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。
海藍(lán)博士這樣說:
我經(jīng)常對我的學(xué)生們說,你如果沒有練過100次的情緒梳理七步法,就別告訴我:我練了,但還是控制不了自己的情緒。
我們練肌肉都需要足夠的時(shí)間和強(qiáng)度,把控情緒也一樣需要時(shí)間和訓(xùn)練的次數(shù),功到自然成。
想想六塊腹肌是多長時(shí)間的持久鍛煉的結(jié)果,同樣的時(shí)間,也給自己的把控情緒六塊腹肌養(yǎng)成吧,哈哈
在做的過程中,你會(huì)慢慢掌握七步法的奧秘。做得越多,完成一個(gè)七步法的時(shí)間就越短、效果越好,對自己需求的認(rèn)識(shí)就越深刻,創(chuàng)建行動(dòng)就越徹底。
選擇做情緒的主人還是奴隸,其實(shí)一直都掌控在你的手里。
踐行者一定會(huì)是主人,空想者定會(huì)終身為奴。
道理和方法都很簡單,關(guān)鍵是你真的想改變嗎?如果你真的想擁有淡定和諧的生活,可以從練習(xí)七步法開始。
附:
后面書里提了3個(gè)案例
案例1:與愛人之間的矛盾沖突
案例2:考試焦慮,被人訓(xùn)斥
案例3:孩子教育的煩惱
分享一下案例2:考試焦慮,被人訓(xùn)斥
這個(gè)案例是第二天駕??荚嚕^一天練車,被教練罵死~~
這個(gè)例子里寫了7種解讀,可以看出來有好幾個(gè)維度了,對應(yīng)的情緒,也很是不一樣。
處理情緒的方法——海藍(lán)博士
疫情來了,其實(shí)人們怕的不僅僅是病毒,更多的是怕生病,怕死亡。
也就是說恐懼,怕自己一生沒有好好過。沒有過自己想過的人生。
還有些人有愧疚感,覺得這一生沒有好好的對待別人,沒有好好的對待自己。
我們的身體健康與情緒有著很大的關(guān)系。有很多通俗的說法,比如說嚇?biāo)懒?,難過死了,氣死了。
人地面對危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)三種情況:對抗、逃跑、僵住。在人的認(rèn)知情緒和行為方面都會(huì)出現(xiàn)一系列的反應(yīng)。而這些反應(yīng)往往是很正常的。
人會(huì)有本能的反應(yīng),會(huì)關(guān)注身邊的負(fù)面信息。盡量的避免這個(gè)本能反應(yīng),調(diào)整好情緒。
做自己能夠做好的事情,好好的對待自己。
如何調(diào)節(jié)好情緒呢?海藍(lán)博士從四個(gè)方面來說,
一、目標(biāo)。我們當(dāng)然不想生病,提高自己的免疫力。而身體健康能很好地提高我們的免疫力。因?yàn)槲覀冎?,情緒與健康有著密切的關(guān)系。
學(xué)會(huì)讓自己靜下來。
二、態(tài)度
疾病是一個(gè)提醒,提醒我們有沒有好好的照顧自己。我們是否規(guī)律的生活:睡眠、飲食,運(yùn)動(dòng)。
我們的生活是否有意義?疾病反而讓我們與自己、與別人發(fā)生鏈接。疾病發(fā)生了,我們開始關(guān)注自己。人們開始一方有難,八方援助。
知道我到底得關(guān)注什么,我在盯著什么?我盯著疾病只到處看見疾病,危險(xiǎn)就到處有危險(xiǎn)。
我想收獲什么?我在反思什么?
三、知識(shí)
所有的疾病,都是免疫力和病毒搏斗的結(jié)果。
恐懼對人的影響實(shí)在太大了。
人面對危險(xiǎn)三種方式:對抗、逃跑、陷入其中。盡量讓自己平靜下來。
因?yàn)楣陋?dú)。如果你知道天涯共此時(shí),很多人跟你經(jīng)歷同樣的事情,你焦慮和壓力就會(huì)加重很多。
陷入其中。人們往往反反復(fù)復(fù)的想,反復(fù)的搜尋信息。要停下來,給自己關(guān)懷。
要問自己,此時(shí)此刻我的身體需要什么?我的心里需要什么?如果渴了就喝水,如果累了就睡一覺。如果餓了就吃一頓,如果孤獨(dú)就跟人聊聊天兒。
四、方法
定位很重要。疾病的核心是免疫力下降,強(qiáng)烈的負(fù)面情緒往往會(huì)導(dǎo)致免疫力下降。
平靜的心很重要。
要保護(hù)好自己,免受感染。
如何好好對待自己和身邊的人。
1、命名情緒。
2、定位我們的身體:我們的身體哪里不舒服的時(shí)候,我們就會(huì)把我們的手放在哪里,軟化我們的身體。
3、安撫我們自己。
4、規(guī)律的生活。這是安撫我們情緒非常好的方法。身體不舒服,情緒一定不會(huì)好。
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
布置好我們生活的空間??梢苑乓皇?。一花一世界。
看書。非常好的看書的機(jī)會(huì)。
跟好朋友聊天兒。
生命其實(shí)沒有過去,也沒有未來,只有當(dāng)下。這一刻我們好好愛自己。
提醒自己,回到愛,回到溫暖。愛自己,愛他人。
療愈的力量就是愛。彼此照顧,彼此溫暖。









