今天凡太百科給各位分享3歲寶寶早教的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)03歲嬰兒早教進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

適合3歲寶寶的早教

1.經(jīng)常陪寶寶讀一些兒童故事。故事的內(nèi)容應(yīng)該有插圖?，F(xiàn)在，孩子們不應(yīng)該展示太長(zhǎng)的故事。最好是短的。閱讀時(shí)，要豐富寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果可能的話，讓寶寶簡(jiǎn)單的講故事，會(huì)考驗(yàn)他的記憶力和語(yǔ)言組織能力。

2.如果帶寶寶出去，可以通過(guò)路上看到的任何東西來(lái)增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)，比如去動(dòng)物園，看各種動(dòng)物，教他認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，多畫(huà)一些真實(shí)的東西，讓他加深理解。

3.他開(kāi)始培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，比如讓他自己穿衣服，自己吃飯不用父母喂等等。，這也為他進(jìn)入幼兒園更好地適應(yīng)幼兒園生活做了準(zhǔn)備。

4.我家寶寶3歲的時(shí)候，都快上幼兒園了。他在幼兒園收到的東西很多，他看到的都是這個(gè)時(shí)候最容易打動(dòng)他的東西。怕他學(xué)不好，要給他灌輸一些好的品質(zhì)，讓他說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事情。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不好的一定要通過(guò)了解來(lái)糾正，不斷重復(fù)加深印象。

5.表?yè)P(yáng)，贊美，鼓勵(lì)寶寶。不要打孩子，最傷孩子的心。不要罵人，注意以身作則。

有哪些適合3歲孩子玩的游戲？

1.玩球(身體動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒/社會(huì)互動(dòng))

兩個(gè)人可以擊球，可以互相滾動(dòng)傳球，也可以圍成一圈擊球。可以往洞里放沙袋，抓沙袋更好。

2.輪式玩具(肢體運(yùn)動(dòng))

寶寶會(huì)喜歡騎三輪車(chē)或者自行車(chē)。但是，要保證三輪車(chē)的大小合適，讓寶寶的腳可以蹬。

3.完整的肖像(精細(xì)動(dòng)作、智力/邏輯)

畫(huà)一幅未完成的肖像，然后讓寶寶完成。

4、動(dòng)手切割(精細(xì)動(dòng)作、視覺(jué))

讓寶寶沿著紙邊剪紙，最后隨意剪。下次，試著沿著一條線剪，用另一只手移動(dòng)紙張，從雜志上剪下圖片。準(zhǔn)備好剪刀、膠水和紙，就可以開(kāi)始游戲了。但是，使用剪刀的時(shí)候一定要小心，一定要有大人在旁邊指導(dǎo)。

5.顏色的概念(視覺(jué)、智力/邏輯)

彩色紙板游戲很好做?？梢杂貌煌伾乃芰掀可w、積木或卡片，按顏色給寶寶分類(lèi)；你也可以從雜志上剪下彩色圖片，粘貼到彩色海報(bào)上。在畫(huà)板上畫(huà)某種顏色，做某種顏色的食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶識(shí)別。

三歲寶寶早教課程內(nèi)容

三歲寶寶早教課程內(nèi)容

三歲寶寶早教課程內(nèi)容，現(xiàn)在有很多父母傾向于家庭早教課程，一般0-3歲孩子早期教育的主要的目的，是圍繞著日常生活里面的一些練習(xí)，下面分享三歲寶寶早教課程內(nèi)容。

三歲寶寶早教課程內(nèi)容1

一、特長(zhǎng)啟蒙

前期父母可以根據(jù)自家寶寶的愛(ài)好，觀察寶寶喜歡什么東西，然后進(jìn)行教學(xué)。如果自己寶寶在聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候會(huì)變得十分快樂(lè)，而且還會(huì)跟著節(jié)奏翩翩起舞，那么您家寶寶就是喜歡音樂(lè)了。這個(gè)時(shí)候要多給孩子聽(tīng)一些不同類(lèi)型的音樂(lè)，一方面可以鍛煉孩子的聽(tīng)力，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的情操，讓孩子變得性格開(kāi)朗?；旧蟻?lái)說(shuō)，三歲早教課程中音樂(lè)的選擇要注重選擇那些和諧優(yōu)美的旋律。

二、學(xué)科學(xué)習(xí)

父母剛開(kāi)始有意識(shí)的教育孩子的時(shí)候，通常交給孩子認(rèn)識(shí)漢字，通過(guò)看圖識(shí)漢字，或者是教孩子背一些簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。這些都是對(duì)孩子有好處的。除了識(shí)字之外，還可以交給寶寶一些基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。因?yàn)閿?shù)學(xué)使人聰明，這個(gè)時(shí)候跟孩子玩手指示數(shù)游戲，讓孩子認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的數(shù)字或者讓孩子認(rèn)識(shí)一些幾何形狀的物體，告訴孩子家里的桌椅、冰箱電腦的，讓孩子找圓形的、三角形的東西在生活中有哪些等。

三、性格教育

這個(gè)時(shí)期的性格教育也是必須的。有些人認(rèn)為這個(gè)時(shí)候?qū)殞氝M(jìn)行性格教育沒(méi)多大用處，因?yàn)閷殞毜哪昙o(jì)還小，不會(huì)有什么復(fù)雜的思維活動(dòng)。但是寶寶們通常會(huì)比我們想象的要聰明，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的一言一行，有些家長(zhǎng)讓爺爺奶奶帶孩子，孩子從小和父母接觸的少，模仿學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也少，這樣對(duì)親子和諧是十分不利的。

父母既然已經(jīng)決定報(bào)名三歲早教課程，那么就更應(yīng)該注重自己生活中的一言一行，做某件事情的時(shí)候和寶寶說(shuō)明原因，也許剛開(kāi)始僅僅是自己的自言自語(yǔ)，但是時(shí)間久了，孩子就會(huì)慢慢聽(tīng)懂你說(shuō)的話。

至慧學(xué)堂的奇趣數(shù)學(xué)堂專門(mén)3~6歲學(xué)員，從“數(shù)學(xué)、圖形、規(guī)律、生活常識(shí)”四大模塊入手，訓(xùn)練孩子的認(rèn)知、觀察、比較、分析和推理能力;通過(guò)開(kāi)闊孩子數(shù)學(xué)思維，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)知到抽象思維的完美過(guò)渡和轉(zhuǎn)型;通過(guò)“操作教具、小組PK”激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的源動(dòng)力，為孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)生活做好充足的準(zhǔn)備。

三歲寶寶早教課程內(nèi)容2

適合0-3歲寶寶的早期課程有哪些？

1、蝶古巴特（2~3歲）

提升孩子的創(chuàng)造力、想象力、專注力及耐心

孩子會(huì)學(xué)到色彩認(rèn)知、對(duì)美的感受力、初步環(huán)保意識(shí)

蝶古巴特源自于法文，是指取下美麗的圖案拼貼、裝飾在本來(lái)?yè)碛械腵物件上。不需要繁雜的步驟，孩子只要找出自己喜歡的圖案，并在老師的教學(xué)中完成制作，就可以為原本平淡無(wú)奇的物件裝點(diǎn)出絢爛的色彩，成為最獨(dú)一無(wú)二的專屬物品。

2、親子烘焙（1、5~3歲）

提升孩子的多感官體驗(yàn)與學(xué)習(xí)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能、基礎(chǔ)生活技能

孩子會(huì)學(xué)到小西餅、蛋糕、簡(jiǎn)單餐點(diǎn)、國(guó)際文化

在量、拌、揉、烤的過(guò)程中，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)造力，再經(jīng)過(guò)耐心地等待，所有人一起品嘗成果，不僅孩子積累了成就經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子、孩子之間的感情也更為靠近。

3、十項(xiàng)全能（嬰兒瑜伽、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、攀爬、障礙賽挑戰(zhàn)、舞蹈/律動(dòng)）

孩子可以提升身體感知、空間意識(shí)、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技巧、平衡感、手眼協(xié)調(diào)

孩子從出生就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，孩子透過(guò)實(shí)際身體運(yùn)用獲得感覺(jué)回饋，建立出環(huán)境與自我的連結(jié)。運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體的發(fā)展，更與認(rèn)知、社交等發(fā)展密切相關(guān)，可以同時(shí)促進(jìn)生理與心理的成長(zhǎng)。

4、自然教育（1~3歲）

孩子可以提升辯證與創(chuàng)造性思維、包容與理解、環(huán)保意識(shí)

自然教育給孩子帶來(lái)的是一種天賦教育。在自然之中，一草一木、一石一鳥(niǎo)都是孩子的教師，而我們的角色在于保護(hù)、陪伴和引導(dǎo)他們?cè)隗w驗(yàn)中充分地學(xué)習(xí)，讓身心都得到健康的成長(zhǎng)。

5、外語(yǔ)課程（0~3歲）

孩子可以提升語(yǔ)感、語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣、溝通與表達(dá)能力、閱讀習(xí)慣

英文不是一門(mén)學(xué)科而是一種語(yǔ)言，而孩子越小，掌握和學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的方式，就是回歸原點(diǎn)，讓英語(yǔ)成為生活的一部分、溝通方式的一種，常用單詞和句型都會(huì)融入到每一段對(duì)話中。

三歲寶寶早教課程內(nèi)容3

3歲寶寶的教育重點(diǎn)

智商方面：

1、早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買(mǎi)一些以圖片為主的故事書(shū)。故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語(yǔ)，豐富他的語(yǔ)言能力。給他講故事的同時(shí)要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫(huà)面編故事。無(wú)論他編的是什么，都要鼓勵(lì)他說(shuō)下去，剛開(kāi)始時(shí)可以幫助他一起編。

2、角色扮演游戲：和他一起玩看醫(yī)生，來(lái)客人了，去家樂(lè)福購(gòu)物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點(diǎn)。你和寶寶一人扮演一個(gè)角色，如看醫(yī)生的游戲，一個(gè)扮醫(yī)生，一個(gè)扮病人。平時(shí)教他注意觀察所扮演的這些角色。

3、增加知識(shí)面：可以通過(guò)在路上看到的任何事物來(lái)增加他的知識(shí)面，如各種動(dòng)植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學(xué)方面的知識(shí)。

4、配合幼兒園的課程，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的兒歌，唐詩(shī)和英文單詞。

情商方面：

5、品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時(shí)間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的品德。也可以通過(guò)讀故事的方式灌輸，一個(gè)故事講完后用簡(jiǎn)單的話總結(jié)這個(gè)故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強(qiáng)印象。

6、愛(ài)心和同情心的培養(yǎng)：利用一切機(jī)會(huì)灌輸他必須具備愛(ài)心，知道關(guān)心別人，同情弱者。這點(diǎn)你可以看寶寶主頁(yè)上的一篇成長(zhǎng)日記“愛(ài)心的培養(yǎng)”。比如小郭問(wèn)我要衣服的時(shí)候講了那個(gè)孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個(gè)孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時(shí)在路上看見(jiàn)乞丐也可以對(duì)他說(shuō)說(shuō)他們很可憐之類(lèi)的話。還可以要他愛(ài)護(hù)動(dòng)物和植物。

7、獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)：讓他自己的事情自己做，提供機(jī)會(huì)讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的;出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時(shí)他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對(duì)他的這種熱情給予肯定。

8、以贊賞教育為主，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

提高孩子抽象思維能力的方法

1、豐富孩子的感性知識(shí)：孩子接觸的事物越多，他們累積的感性知識(shí)就越豐富，概括事物的能力就會(huì)越全面，越精確。

2、注意發(fā)展孩子的語(yǔ)言：只要掌握了豐富的詞匯量，就能夠提高孩子的口頭表達(dá)能力。語(yǔ)言的發(fā)展可以使孩子逐步擺脫具體形象的束縛，促進(jìn)孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。

3、培養(yǎng)孩子的分類(lèi)能力：通過(guò)比較，分類(lèi)能夠很好的提高孩子的分析，判斷能力，讓孩子對(duì)事物能夠有更清晰，更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

孩子的抽象思維培養(yǎng)離不開(kāi)父母正確的教育，當(dāng)孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，父母不能急于告訴孩子怎么辦，而是通過(guò)提問(wèn)或者稍微的提醒，引導(dǎo)孩子去思考，分析，從而自己解決問(wèn)題。這樣，孩子的思維能力就會(huì)得到大大的發(fā)展和提高。

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么，現(xiàn)在大家的思想很大程度上得到改變，生活條件也發(fā)生很大改變，所以許多家庭會(huì)從小注重對(duì)于寶寶的教育。以下了解三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么1

（1）開(kāi)發(fā)興趣

三歲的寶寶其實(shí)年紀(jì)還小，自控能力不強(qiáng)，不可要期望二三歲的寶寶會(huì)自主學(xué)習(xí)。這時(shí)候的早教主要是利用寶寶興趣，讓他們盡可能地專注于一項(xiàng)活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡早發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣所在，然后利用他的興趣創(chuàng)造很多可以讓寶寶學(xué)習(xí)識(shí)字和閱讀的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷殞殞?duì)此有興趣，所以他們就會(huì)注意力集中，于是學(xué)習(xí)就有一定的效果。

（2）智力教育

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么？早期進(jìn)行智力教育重要的不是傳授深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，而是要把開(kāi)發(fā)兒童的智力作為重點(diǎn)即發(fā)展兒童的注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力，以及口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)齡前期的智力教育，是為今后的教育打基礎(chǔ)的，因此家長(zhǎng)們也都應(yīng)該重視寶寶的智力啟蒙教育。

（3）讓早教融入生活中

說(shuō)到三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以平時(shí)生活中多帶寶寶去認(rèn)識(shí)一下生活中的物品，其實(shí)也是一種早教。比如在吃東西的時(shí)候，家長(zhǎng)可以告訴他那樣?xùn)|西的名字，玩玩具的時(shí)候，告訴他玩具的種類(lèi)。另外，還要多帶去外面接觸新鮮事物，這些多現(xiàn)實(shí)中的"教材"讓早教生活化。

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么2

3-6歲是孩子能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，三歲寶寶早教可以從這些方面入手：

1、晚上跟孩子講睡前故事

講睡前故事好處一籮筐，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能增加孩子的想象力，孩子聽(tīng)得多了，思維就會(huì)開(kāi)闊很多。為什么讓孩子在多語(yǔ)言的環(huán)境成長(zhǎng)？是因?yàn)楹⒆勇?tīng)得多了，學(xué)得就快一些，給孩子講睡前故事也是這么一個(gè)道理。

2、陪孩子看繪本

看繪本是孩子自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程，與睡前故事是有差別的。繪本基本上都是圖畫(huà)，符合孩子的思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子的閱讀興趣，想要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，陪孩子看繪本是首選哦。

3、多帶孩子出去看看

從小多看世界好處多，開(kāi)拓眼界，開(kāi)拓思維等等好處，通過(guò)游玩、散步讓孩子多認(rèn)識(shí)自然界的事物，如鳥(niǎo)、蟲(chóng)、花草及動(dòng)物園內(nèi)的各種動(dòng)物。

4、感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)感官發(fā)育

通過(guò)多撫摸孩子，促進(jìn)觸覺(jué)功能良好發(fā)展，有利于學(xué)習(xí)和人際交往能力的培養(yǎng)；經(jīng)常和孩子溝通，促進(jìn)語(yǔ)言的模仿和學(xué)習(xí)，幫助孩子能夠流利、富有邏輯思維的表達(dá)；多運(yùn)動(dòng)有利于本體、前庭的發(fā)展，提高肢體協(xié)調(diào)能力。

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么3

3周歲左右的孩子應(yīng)該學(xué)些什么

建議可以學(xué)跳舞。

這個(gè)時(shí)候的孩子，無(wú)論是男孩女孩，建議可以讓孩子去學(xué)跳舞，女孩建議學(xué)民俗類(lèi)，男孩建議學(xué)街舞類(lèi)，學(xué)跳舞主要是鍛煉孩子的氣質(zhì)。

建議可以學(xué)跆拳道。

學(xué)習(xí)跆拳道，對(duì)孩子的性格和體質(zhì)都會(huì)有好的影響，會(huì)讓孩子的性格變得堅(jiān)毅開(kāi)朗，讓體質(zhì)變得比同齡孩子更加強(qiáng)壯。

建議可以學(xué)認(rèn)字。

不要覺(jué)得認(rèn)字早，這個(gè)可以在家家長(zhǎng)買(mǎi)相關(guān)帶圖認(rèn)字的書(shū)籍教學(xué)，然后慢慢脫離圖片進(jìn)行教學(xué)，千萬(wàn)不要低估了孩子的記憶力，或者如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間的，可以給孩子報(bào)認(rèn)字的班，老師會(huì)根據(jù)孩子的年齡大小進(jìn)行分班教學(xué)。

建議可以學(xué)習(xí)感統(tǒng)課。

感統(tǒng)課主要是針對(duì)孩子的思維能力，行為能力進(jìn)行的拓展訓(xùn)練，老師會(huì)寓教于樂(lè)，讓孩子在玩的時(shí)候，也學(xué)到了知識(shí)。

建議可以學(xué)一樣樂(lè)器。

樂(lè)器的學(xué)習(xí)，最好是領(lǐng)孩子去學(xué)樂(lè)器的學(xué)?？纯?，看孩子對(duì)哪種樂(lè)器情有獨(dú)鐘，然后再給孩子報(bào)班，一般的.學(xué)習(xí)班都可以讓試學(xué)一節(jié)，可以讓孩子先試學(xué)，然后在進(jìn)入正式學(xué)習(xí)。

無(wú)論學(xué)什么，興趣都是最重要的。

切記不要以家長(zhǎng)的思維去牽制你的孩子，要讓孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)某些項(xiàng)目感興趣，孩子才能真正的學(xué)好，除非有一種情況，就是孩子真的是沒(méi)有主見(jiàn)，想讓家長(zhǎng)幫選，或者有些依賴家長(zhǎng)的孩子，那么家長(zhǎng)可以幫忙做選擇。

三歲寶寶早教應(yīng)該教些什么4

孩子啟蒙教育的最佳時(shí)期是什么時(shí)候？

研究表明，0-3歲這是年齡段是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵期，也是孩子心理發(fā)展最迅速的時(shí)期，也就是啟蒙教育的最佳時(shí)期。

父母抓住這個(gè)最佳時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，孩子的智力發(fā)展會(huì)更出色。為啥別人家的孩子那么聰明，或許是啟蒙教育做得好。

如何做好孩子的啟蒙教育？我們從3個(gè)階段來(lái)練習(xí)：

第一個(gè)階段：感覺(jué)、知覺(jué)的啟蒙。

在小嬰兒階段，就可以給寶寶進(jìn)行感覺(jué)和知覺(jué)上的啟蒙了，帶著寶寶慢慢認(rèn)知他周?chē)氖澜?。從家里擺放的物品到給寶寶買(mǎi)的各種玩具，拿給寶寶看、讓寶寶自己去摸索，認(rèn)識(shí)這些物品的樣子，感受這些物品的觸覺(jué)，初步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

第二個(gè)階段：記憶力的啟蒙。

隨著寶寶慢慢長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界就不僅僅停留在認(rèn)知，而是需要去記憶了。3歲左右的寶寶可以教他背兒歌、背數(shù)字，在桌子上擺上5個(gè)數(shù)字，家長(zhǎng)拿走一個(gè)，讓寶寶回答拿走的是哪個(gè)數(shù)字。這些都是可以鍛煉寶寶記憶力的。

第三個(gè)階段：想象力的啟蒙。

鍛煉寶寶的想象力和創(chuàng)造力?？梢越o寶寶買(mǎi)各種各樣的積木，讓寶寶把積木搭成不同的形狀，培養(yǎng)寶寶的想象力。

除了智力方面的啟蒙，孩子良好的行為習(xí)慣也是要在小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)的。聰明的孩子，大多數(shù)從小就培養(yǎng)了好習(xí)慣，家長(zhǎng)們需要從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)。

一、給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

都說(shuō)孩子的童年可以治愈一生，孩子有個(gè)良好的童年環(huán)境對(duì)于他的成長(zhǎng)是非常重要的。家庭環(huán)境和睦幸福，孩子的性格也會(huì)朝著健康善良的方向發(fā)展。

二、家長(zhǎng)的言行引導(dǎo)。

“言傳身教”，父母是孩子最重要的老師，孩子的行為大多數(shù)是模仿自父母。家長(zhǎng)們平日里要給孩子做好榜樣，如果家長(zhǎng)都臟話連篇，你的孩子又怎么會(huì)成為一個(gè)有禮貌的孩子呢？

三、對(duì)孩子安全意識(shí)的教育

安全這個(gè)詞是從孩子小時(shí)候就要強(qiáng)調(diào)的，也需要在孩子啟蒙階段就要傳授給孩子。告訴孩子什么物品是危險(xiǎn)的、什么事是不能做的、陌生人的食物是不可以吃的……教會(huì)孩子自我保護(hù)意識(shí)。

四、引導(dǎo)孩子正確的言行。

尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、刻苦努力……這些良好的行為需要家長(zhǎng)從小引導(dǎo)孩子，在啟蒙階段就要讓孩子知道這些美德，讓孩子潛意識(shí)里知道何為對(duì)何為錯(cuò)，將來(lái)孩子的言行舉止能向正確的方向發(fā)展。