本篇文章給大家談?wù)勆L遲緩，以及生長遲緩診斷標準對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
發(fā)育遲緩是什么原因造成的？
發(fā)育遲緩的病因和發(fā)病機制極為復(fù)雜，可以分為正常的生長變異性生長發(fā)育遲緩和病態(tài)性的生長發(fā)育遲緩，宮內(nèi)發(fā)育不良、染色體異常唐氏綜合征、特納綜合征等是其常見原因，本病好發(fā)于有家族棗含悔史者、內(nèi)分泌異常者、垂體腫瘤者、代謝障礙者。
一、主要病因
1、正常的凳正生長變異性生長發(fā)育遲緩：占80%～90%，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳老敬因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)；其生長速度基本正常，也不需要特殊治療；但對于這樣的孩子，家長仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進生長潛力最大限度地發(fā)揮。
2、病態(tài)性的生長發(fā)育遲緩：占10%~20%，如染色體異常唐氏綜合征、特納綜合征、代謝性疾病黏多糖病、骨骼疾病骨軟骨發(fā)育不全、慢性系統(tǒng)性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長激素缺乏、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長遲緩。
二、誘發(fā)因素
營養(yǎng)不良、環(huán)境等是本病常見誘發(fā)因素，營養(yǎng)不良導(dǎo)致機體生長的所需物質(zhì)能量不足，影響生長；不良環(huán)境可能影響機體發(fā)育。
發(fā)育遲緩
發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，發(fā)病率在6%—8%之間。一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。
發(fā)育遲緩是什么意思
發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。
具體點說，發(fā)育遲緩兒童是指歲之前因各種疾病或非疾病因素（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)生理疾病心理疾病社會環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認知、發(fā)展、生理發(fā)展語言及任何溝通發(fā)展心理社會發(fā)展或生活希望自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。
人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點。生長是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化；發(fā)育是指細胞、組織、器官的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長的量的變化可在一定程度上反映身體器官、系統(tǒng)的成熟狀況。
爸媽務(wù)必記得要定期（可配合疫苗注射時間）測量早點孩子的身高、體重、頭圍等并和成長記錄表仔細加以對比。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話，那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的監(jiān)督檢查。如果只是身高體重頭圍的某一項指標出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩?？蛇M一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
和專家一起探討寶寶生長發(fā)育
發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突孫掘出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。
1、體格發(fā)育落后
有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉?；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功則運核能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。
2、運動發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。
3、語言發(fā)育落后
正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。
4、智力發(fā)育落后
育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。
5、心理發(fā)展落后等。
如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
嬰兒發(fā)育遲緩的16個具體表現(xiàn)
1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易悄李驚、啼哭不止。
2、哭聲尖銳，或呈尖叫。
3、哭聲無力，無音調(diào)變化。
4、厭乳和睡眠困難。
5、早期喂養(yǎng)困難，有流涎。
6、對噪聲易驚，擁抱反射增強伴哭鬧。
7、在3月大時無站立表示或邁步者。
8、握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開。
9、4—5月挺腰時頭仍搖擺不定。
10、5月后見物體仍不會伸手去抓。
11、生后4—6周仍不會笑，不認人，反應(yīng)遲鈍。
12、肌肉松軟不能翻身，動作徐緩、僵硬。
13、不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運動不對稱。
14、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身。
15、爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作。
16、多睡，無目的多動，注意力集中時間短。
發(fā)育遲緩的原因
生長遲緩的原因多種多樣，有的系自然過程，有的屬遺傳因素，有的則屬疾病，其中80%—90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長速度基本正常，也不需要特殊治療。
1、遺傳因素
兒童生長發(fā)育的特征，體質(zhì)，潛力，限度等都受父母的遺傳因素所制約。比如，皮膚，頭發(fā)的顏色，面部特征等等。對于這樣的孩子，家長仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進生長潛力最大限度地發(fā)揮。
2、內(nèi)分泌生長激素
人體的生長主要是由各種激素所調(diào)節(jié)的，尤其是生長激素和性激素尤為重要。生長激素缺乏時，會出現(xiàn)身材矮小的癥狀;性激素可使骨骼較早融合，影響生長發(fā)育，所以青春期提早的青少年，會影響最終的身高增長。
3、男女性別差異
男孩、女孩的生長發(fā)育情況各不一樣，一般來說，女孩的平均身高和體重都要比男孩低。女孩的青春期大概比男孩提早兩年，在這段時間初期，女孩的生長發(fā)育較快，但是男孩的青春期發(fā)育比女孩持續(xù)的時間要長，所以，男孩最終的身高還是要超過女孩的。所以，在分析生長發(fā)育的情況時，應(yīng)該把男孩和女孩分開來研究。
4、母體影響
胎兒在母體內(nèi)的生長發(fā)育情況受母體的生長環(huán)境、情緒、營養(yǎng)、疾病等多種因素的影響。母親如果營養(yǎng)不良，可引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)，胎兒的體格和大腦的發(fā)育遲緩等。如果孕母在妊娠早期患病，可以直接致使胎兒的畸形。
6、器官或神經(jīng)損傷
如果寶寶是語言發(fā)育遲緩，則可能源于聽力損傷或喉部、鼻腔或口腔等問題。如果是“交流意圖”障礙，則可能與中樞神經(jīng)系統(tǒng)方面的問題有關(guān)。
7、疾病因素
如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征、代謝性疾病、骨骼疾?。ü擒浌前l(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病（如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等引起的生長遲緩，對于這一部分因疾病原因引起的身材矮小，應(yīng)去醫(yī)院進行檢查，找出生長緩慢的病因并進行治療。
不過，在更多的情況下，可能找不到明確的醫(yī)學(xué)原因來解釋寶寶發(fā)育遲緩的問題。
什么時候帶寶寶去醫(yī)院？
憑你的直覺。你最了解你自己的孩子，所以，你才最有可能在早期發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題或潛在的問題。如果你對孩子的發(fā)育有疑問或擔心，要馬上帶孩子做檢查，哪怕只是為了讓自己安心。
去看醫(yī)生之前，把你的想法簡單地寫出來，可能會有幫助。孩子走路或說話的方式特別讓你感到不安？似乎他以前達到的發(fā)育里程碑現(xiàn)在又做不到了?你是否注意到孩子有某些體格、語言或交流方面發(fā)育遲緩的特別跡象？
生長發(fā)育遲緩怎么辦
首先通過病史、體格和化驗檢查，根據(jù)詳細的資料和化驗結(jié)果，綜合分析，判斷引起兒童矮小的原因，最后確定治療原則。原因不同，處理方法也不同：
1、營養(yǎng)不足：應(yīng)合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，促進食欲等。
2、全身疾病引起的矮?。簯?yīng)積極治療原發(fā)疾病。
3、家族性矮小和體質(zhì)性生長發(fā)育遲緩：通過各種調(diào)養(yǎng)，充分發(fā)揮生長潛力，可酌情使用生長激素。
4、精神因素引起：改善生活環(huán)境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧。
5、先天性遺傳、代謝性疾?。焊鶕?jù)情況進行特殊治療。
6、甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒、特發(fā)性矮小等應(yīng)對癥治療。
語言發(fā)育遲緩怎么辦
語言遲緩的癥狀
輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現(xiàn)出來，一些孩子學(xué)習(xí)語言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個月后還沒有學(xué)會說話或者到了一周歲都不會說50個字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。
正確判斷語言遲緩
判斷一個孩子是否存在語言發(fā)展遲緩還必須結(jié)合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說話，喊“爸爸、媽媽”，但語言發(fā)育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。對于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀，父母也不要盲目地認定他存在語言發(fā)展遲緩，最好送他到專門機構(gòu)進行檢查。
通常，語言發(fā)展遲緩是伴隨其他問題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸器官、發(fā)聲器官的運動機能障礙等，因此，在檢查時，應(yīng)盡量確定造成兒童語言發(fā)展遲緩的原因，原因不同，語言干預(yù)的措施也不同。
發(fā)育遲緩的影響
1、影響孩子長高：發(fā)育遲緩患兒由于身體機能的發(fā)展限制，往往身高都比同齡人矮很多，這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，也可能是由于某些疾病，如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病（如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等所引起的。
2、影響孩子言語和語言發(fā)育：患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說成句的話，不能正確表達自己的意思，有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱，雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙。
3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：羊角風或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴重，并發(fā)羊角風或癲癇的機率就越高，這也增加了治療難度。
4、影響智力：智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后，痙攣型四肢癱及強直型腦發(fā)育遲緩者智能更差。
5、影響視力：據(jù)統(tǒng)計，25-50%的腦發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴重者有眼震，偶為全盲。
6、不利于孩子的心理健康成長：由于身高體重都比同齡，兒童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑，容易導(dǎo)致孩子不愛和生人接觸、交流，缺乏自信。對孩子的心理造成一定的影響。
7、影響孩子的學(xué)習(xí)成績：在發(fā)育時期內(nèi)若出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子的智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有適應(yīng)性行同時伴有適應(yīng)性行的缺陷，上課時注意力不易集中，嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)。
如何預(yù)防發(fā)育遲緩
兒童生長發(fā)育遲緩其實是一個比較寬泛的概念，包含了體格生長遲緩，如矮小癥；青春發(fā)育延遲或不發(fā)育；同時也包含了精神運動發(fā)育的異常，如智力低下、運動異常等。預(yù)防發(fā)育發(fā)育遲緩可以從以下方面入手：
預(yù)防生長發(fā)育遲緩
1、營養(yǎng)飲食
生長發(fā)育遲緩的最常見原因不僅是蛋白質(zhì)和能量攝入不足，還包括其他宏量元素攝入不足。因此在日常生活中，應(yīng)給孩子補充足夠的的蛋白質(zhì)和微量元素。蛋白質(zhì)是構(gòu)成身體細胞漿和體液的主要成分，它的生理作用是新生和修補身體組織，同時也是能量的重要來源。蛋白質(zhì)與許多消化酶有關(guān)，與身體的內(nèi)分泌有關(guān)，所以，蛋白質(zhì)不足，新組織的增長受限，生長介素（SMC）水平降低，活性降低，不能有效的刺激軟骨生長，勢必造成矮小。
2、擁有足夠的睡眠
睡眠與促進身材增高的生長激素有著十分密切的關(guān)系。嬰兒一天24小時血液中的生長激素含量都很高，睡眠時與醒著時無明顯的差異。幼兒的生長激素只在夜間睡眠時分泌，白夫清醒時基本不分泌，其基礎(chǔ)含量為91微克/日。8-15歲青春期少年，雖然醒著時也分泌生長激素，但量很少，主要在睡眠時分泌，在深睡時生長激素分泌量急劇增加，高達690微克/日，為幼兒期的7.5倍。因此，為了長身體，應(yīng)該加倍重視孩子的睡眠。
3、足夠的運動
運動能促進血液循環(huán)，改善骨骼的營養(yǎng)，使骨骼生長加速，骨質(zhì)致密，促進身長的增長。3-4個月前的孩子，每天應(yīng)俯臥數(shù)次，以促進全身活動，且隨著月齡的增長，要及時培養(yǎng)翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不應(yīng)過久地抱著或坐著，孩子抱著不便于活動全身，久坐會影響下肢發(fā)育。同時，孩子學(xué)會坐后，常常不愿學(xué)翻身和爬。經(jīng)常鍛煉身體也是增強體質(zhì)的一個重要方式。
預(yù)防語言發(fā)育遲緩
1、孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學(xué)會用語言表達自己的要求。
2、多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最后，孩子突然喊“媽媽”了，就應(yīng)熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。
3、讓孩子多接觸社會和大自然: 多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力就會相應(yīng)地得到很好發(fā)展。
體格發(fā)育指標
小兒生長發(fā)育總的特點為：出生后頭2年身高、體重增長較快，2歲至青春期以前有較為穩(wěn)定的增加，青春期快速增長，以后漸漸停止。
體格發(fā)育有頭尾規(guī)律，即：嬰幼兒期頭部發(fā)育領(lǐng)先，隨著年齡的增長，頭增長不多而四肢、軀干增長速度加快。嬰兒期頭部高度占全身的1/4，成人頭高占身高的1/8。常用的小兒生長發(fā)育指標有：體重、身高、頭圍、胸圍。
1、體重
體重是反映小兒生長發(fā)育的最重要也是最靈敏的指標。因為體重反映孩子的營養(yǎng)狀況，尤其是近期的營養(yǎng)狀況。體重可以受多種因素如：營養(yǎng)、輔食添加、疾病等的影響。
體重在出生頭3個月增長最快，一般為月增長600—1000克，最好不低于600克。1歲后小兒的體重可用下列公式計算：體重（kg）=年齡（歲）×2+7（或8）
2、身高
身高也是小兒生長發(fā)育的重要指標，但它反映的是長期營養(yǎng)狀況。它主要受遺傳、種族和環(huán)境的影響較為明顯。
身高的增加同體重一樣，也是在生后第一年增長最快，平均年增長25厘米。一歲以后平均身高的公式為：身高（cm）=年齡（歲）×5+80（cm）。小兒的身高與體重都可以用國際衛(wèi)生組織的標準來評價。
3、頭圍
頭圍是反映孩子腦發(fā)育的一個重要指標。頭圍在生后第一年增長最快。
出生時頭圍平均34cm；1歲時平均46cm；第二年增加2cm，第三年增長1—2cm。3歲時頭圍平均為48cm，已與成人相差不很多了。 需要注意的是，并非象人們所想象的那樣：孩子頭越大約聰明，聰明與否和頭圍大小并不成正比。孩子的頭圍在正常范圍內(nèi)就可以了。頭圍過大則要考慮有無腦腫瘤、腦積水的可能。
4、胸圍
孩子在出生時，胸圍小于頭圍，隨著月齡的增長，胸圍逐漸趕上頭圍。一般在孩子1歲時，胸圍與頭圍相等。但現(xiàn)在由于普遍營養(yǎng)狀況較好，不少嬰兒在未滿1歲時胸圍就趕上了頭圍。
影響胸圍增長的因素有：營養(yǎng)狀況不好，缺乏體育活動及疾病造成胸廓畸形，如：雞胸、漏斗胸等。孩子1歲后，胸圍增長明顯快于頭圍，胸圍逐漸超過頭圍。到青春期胸廓發(fā)育很快，向成人體型轉(zhuǎn)變。
兒童發(fā)育遲緩
兒童的生長包括身長、體重、頭圍、囟門的閉合、牙齒、骨骼、感覺器官及智力行為等。
身長的增長：
出生時身長50厘米左右;1-6月平均每月增長2.5厘米;7-12月平均每月增長1.2厘米;1歲時身長75厘米;
2歲以后可按下列公式計算：75+(5厘米X年齡)。
體重的增長：
出生時體重3.5公斤左右，生后最初幾天稍有下降，10天左右可恢復(fù)到出生時體重。
正常體重計算公式：1-6月的體重：3公斤+(0.6公斤X月齡)
7-12月的體重：3公斤+(0.5公斤X月齡)
1-10歲兒童體重：(年齡X2)+8公斤。
頭圍的增長：
出生時頭圍33-34厘米，1周歲約44-46厘米，2周歲46-48厘米，10周歲約50-52厘米。頭圍過小，多為小頭畸形或小腦發(fā)育不全;頭圍過大，多是腦積水、佝僂病等均不正常。
胸圍的增長：
出生時胸圍32厘米，一周歲時約44-46厘米，與頭圍相等，10周歲時約60厘米。
囟門的閉合：
在頭頂前部有一塊菱形的、柔軟并能看出跳動的部位叫“囟門”。正常的孩子最晚在一歲半前閉合。囟門過早過晚閉合都是疾病的現(xiàn)象。
牙齒的生長：
兒童牙分乳牙、恒牙兩種。乳牙有20只，一般六、七個月開始出牙，一周歲時出6-8只，一歲半時出12-14只，二周歲進20只牙出齊。
六、七歲時開始換牙，乳牙逐漸脫落，又生出恒牙來，恒牙共32只。
智力發(fā)育遲緩
13—14個月：能獨走，彎腰拾東西;會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴里，會將帽子放在頭上。
15—17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學(xué)動物叫聲，會指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1歲半—2歲：會倒退著走，用腳尖走幾步。有目標地扔皮球，手的動作更準確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學(xué)著畫垂直線和圓圈。能說2—3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞“我”。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。
2歲—2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙脚交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學(xué)畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數(shù)到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。
2歲半—3歲：能雙脚交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學(xué)畫十字。會說4—5個字的句子，會唱歌，會說“你、他”，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服，能記住家里門牌號。
兒童生長緩慢怎么辦
兒童生長緩慢怎么辦
兒童生長緩慢怎么辦，孩子的健康是每個家長都非常重視的，每一位家長都希望自己的孩子長的又高有健康，但是總是有些孩子因為基因或者其他發(fā)的原因?qū)е虏婚L高，那么兒童生長緩慢怎么辦呢？
兒童生長緩慢怎么辦1
兒童生長緩慢，身高、體重增長不理想，這時家長可以通過以下幾方面來幫助兒童：
1、飲食方面：要注意給兒童多吃富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物，比如牛奶、雞蛋、豬肉、牛肉的瘦肉、骨頭湯、蝦皮等。也要給兒童多吃新鮮的蔬菜和水果，因為其中含有多種維生素和礦物質(zhì)，對于兒童的生長發(fā)育以及營養(yǎng)的補充比較有好處；
2、睡眠方面：要注意讓兒童保證充足的睡眠，現(xiàn)在的兒童由于課業(yè)繁忙，以及喜歡電子產(chǎn)品，很多兒童都會熬夜。但是促進兒童生長發(fā)育的生長激素主要在夜間分泌，如果經(jīng)常熬夜會影響到生長發(fā)育，使身高、體重偏低；
3、運動方面：要注意讓兒童多參加戶外活動，多進行體育鍛煉，不要沉迷電子產(chǎn)品，多運動會讓兒童的`食欲明顯增強，也會促進長高。
兒童生長緩慢怎么辦2
兒童出現(xiàn)發(fā)育遲緩時，建議去往醫(yī)院進行檢查，以明確導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩的原因。如果是非疾病因素導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，則可通過保證足夠營養(yǎng)、加強體育鍛煉、保證足夠睡眠的方式進行調(diào)理。疾病因素包括神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌功能障礙疾病等，需針對病因進行相應(yīng)治療。
一、非疾病因素：
1、保證足夠營養(yǎng)：要保證足夠營養(yǎng)、均衡膳食、合理膳食，當營養(yǎng)不足時兒童會減少身體活動，導(dǎo)致生長發(fā)育速度明顯趨緩。當營養(yǎng)攝入不足時，可影響營養(yǎng)素在體內(nèi)的有效利用，同時機體會動用自身的能量儲備
甚至通過組織分解來滿足生理需要，導(dǎo)致體重下降、營養(yǎng)不良，影響正常的生長發(fā)育，兒童就會出現(xiàn)發(fā)育遲緩，以及智力和運動障礙。
因此在生長發(fā)育階段要保證蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、礦物質(zhì)和微量元素、維生亮攜素、膳食纖維、水的攝入，多進食肉類、蛋類、奶類以及新鮮的蔬菜和水果，建議以食補為主，盡量不要使用藥物；
2、加強體育鍛煉：通過運動可以消耗體內(nèi)的能量和增加胃腸消化功能，從而促進食欲。運動可以促進肌肉發(fā)育、促進新陳代謝，使肌肉中的線粒體氧化酶活性增加，使肌肢梁肉獲得更多的營養(yǎng)，從而促進肌纖維增長、變粗，使肌肉體積增大、彈性增加，肌力、耐力均相應(yīng)增強。
運動對骨骼起到機械刺激作用，堅持運動可以促進血液循環(huán)，讓骨組織獲得更多的營養(yǎng)物質(zhì)，會使骨質(zhì)堅固、生長加速，特別是長骨兩端的骨軟骨的發(fā)育，有助于身體的發(fā)育。此外，運動還可以提高睡眠質(zhì)量，也有助于生長發(fā)育；
3、保證足夠睡眠：睡眠是促進生長發(fā)育的重要因素，深睡眠會促進生長激素的分泌，生長激素主要分泌的高峰時間是在夜間入睡的一個小時。因此，保證充足的睡眠就可以保證生長激素處于分泌量較充分的水平，以更好地發(fā)揮作用。
二、疾病因素：
1、神經(jīng)系統(tǒng)疾?。喝绻巧窠?jīng)系統(tǒng)疾病造成的語言、智力、運動等發(fā)育遲緩，需在治療原發(fā)病的基礎(chǔ)上進行康復(fù)治療。常見于腦癱患兒，多發(fā)生在胎兒時期，由于母體被細菌、病敬饑伏毒或放射性物質(zhì)影響后，導(dǎo)致胎兒在宮內(nèi)發(fā)育不良。
在生產(chǎn)過程中，產(chǎn)傷、腦出血等可以使兒童出現(xiàn)腦部病變，以及出生后感染、驚厥等，均是腦癱的常見原因。在神經(jīng)系統(tǒng)的康復(fù)治療方面，可進行語言訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、智力訓(xùn)練等。運動功能的康復(fù)治療，包括物理治療、握力訓(xùn)練、肢體力量訓(xùn)練等；
2、內(nèi)分泌功能障礙疾?。喝绻嬖谏L激素缺乏或其他內(nèi)分泌功能障礙的疾病，建議在兒科醫(yī)院專業(yè)醫(yī)師系統(tǒng)檢查后進行規(guī)范治療。如使用生長激素進行治療，有利于兒童的健康成長。
當發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)育遲緩時，需去往正規(guī)的兒童醫(yī)院進行系統(tǒng)檢查，如智力檢測、生長激素水平、骨齡等檢查，以除外疾病引起的發(fā)育問題。不建議盲目吃生長激素類藥物，以免影響兒童正常的生長發(fā)育。
兒童生長緩慢怎么辦3
小孩出現(xiàn)生長遲緩?fù)ǔＶ干砀?、體重偏低，此時可以采取以下措施：
1、加強營養(yǎng)：多吃富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物，比如牛奶、雞蛋、豬肉、牛肉的瘦肉、蝦皮、海鮮等，這些能夠促進小孩長高：
2、調(diào)整消化：小孩如果吃的并不少，但是身高、體重不滿意，可能由于消化、吸收的問題導(dǎo)致。所以要注意及時治療小孩慢性腹瀉的問題，必要時可應(yīng)用腸道益生菌，起到增強消化功能的作用；
3、多進行戶外活動：多曬太陽，能夠合成天然維生素D，同時也要進行體育活動，促進長高以及食欲的增強；
4、使用生長激素：如果小孩的身高和體重確實比較低，一定要及時到醫(yī)院就診，必要時使用生長激素進行治療。
小孩不長身高怎么辦補鈣好
一、熱身：身體保持正直，然后上體前傾，雙臂伸直用力向后上方揮動。
二、行走：大幅度擺臂，有力地向前走。
三、跑步：跑步也是有講究的先是小跑，然后帶上雙臂，然后就需要快速的跑，重復(fù)4-6次，每次之間都需要休息一下。
四、伸拉：踮起腳后跟，雙臂伸直向上伸拉，然后向各方向伸拉。重復(fù)6-8次，中間稍事休息。
五、垂吊：在單杠上懸垂（20秒到1分鐘)，雙腿并攏。身體先向左、右轉(zhuǎn)動，再向前、后擺蕩，最后做引體向上（女孩做此練習(xí)雙腳可以不離地)。
每次做4-6分鐘，每個動作重復(fù)6-8次。還有一種方法是，上體保持正直，深蹲，然后向上跳起時抓住單杠，并利用慣性做引體向下（單杠的高度和雙手之間的距離應(yīng)根據(jù)個人情況而定)，重復(fù)數(shù)次。
六、跳躍：向上跳，爭取每次跳得比上一次高，或力求達到某一規(guī)定高度。向下跳，從稍高的地方向下跳，落地時盡量彎屈雙腿，然后雙腳用力蹬地，再向上跳起，各做30-60次。
長高運動注意事項
1、認真做好熱身運動，防止損傷。循序漸進，可先選擇部分練習(xí)，一段時間后再進行全套練習(xí)。從一開始就要注意按照規(guī)定數(shù)量做好動作。不可隨心所欲。
每做完一節(jié)操，要稍事休息，讓呼吸平穩(wěn)、肢體充分放松。做完全套操后，平躺在地板上，繃緊背部和臀部肌肉，腰略挺。每周做操不少于3次，每次35-45分鐘持之以恒，必有佳效。
2、有時候我們要知道身高有一半遺傳因素導(dǎo)致的，還有一半是靠后天的努力。所以后天的努力也是非常重要的。
什么是發(fā)育遲緩？判斷發(fā)育遲緩的標準是什么？
? 兒童語言發(fā)育遲緩有一定的判斷標準，一般來說，判定的語言發(fā)育遲緩和正常孩子相比，會延遲半歲以上：
? 確定孩子是否語言發(fā)育遲緩有專業(yè)的評估標準，最常用的是SS語言評估，父母也要了解正常兒童的發(fā)育里程碑，以便早期的發(fā)現(xiàn)問題及早就醫(yī)，具體如下：
1、嬰兒時期的寶寶不會咕咕地發(fā)聲，或不能自言自語地嘟囔的，這種情況下也屬于異常的；
2、不會有意識地叫爸爸媽媽，不能根據(jù)指示做出動作，如指指你的腳他沒有肢體語言；
? 3、18個月的寶寶不會說10個單詞，理解詞匯不夠50個，2歲的寶寶不會說句子；
? 4、4歲時不能理解你說的話，這個時候都是表現(xiàn)出有可能語言發(fā)育遲緩了。
? 此外就是，發(fā)音不準，吐詞不清也是他們言語上的另一突出特點。這個一定要注意。
? 對孩子來說，發(fā)生語言發(fā)育遲緩的病因很多，多數(shù)和自閉癥、智力低下、視覺障礙、聽覺障礙等，判定是否語言發(fā)育遲緩要謹慎對待。
? 需要進行語言能力評定，由語言治療師進一步分析結(jié)果，并做出診斷，被診斷橘槐為語言發(fā)育遲緩的兒童需要專門的語言治療，這可以在開展了語言治療的醫(yī)院進行，也可以到一些專門的特教機構(gòu)進行訓(xùn)練，專業(yè)的語言治療師圓螞友根據(jù)兒童的情況評定結(jié)果和家庭環(huán)境具體分析，制定出訓(xùn)練計劃，一般采取個體化訓(xùn)練和集體治療相結(jié)合的訓(xùn)練方式，大多數(shù)的兒童是需要長期康復(fù)訓(xùn)練。
? 被診斷為語言發(fā)育遲緩的兒童需要專門的語言治療。這可以在開展了語言治療的醫(yī)院進行，也可以到一些專門的特教機構(gòu)進行訓(xùn)練。
? 專業(yè)的語言治療師根據(jù)兒童的情況、評定結(jié)果和家庭環(huán)境具體分析，制定出訓(xùn)練計劃。一般采取個體化訓(xùn)練和集體治療相結(jié)合物團的訓(xùn)練方式。
孩子生長發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么
（1）吃奶的過程中非常困難，在嬰幼兒時期經(jīng)常會這樣。智力低下的嬰兒一開始出現(xiàn)的癥狀就是顯得吃奶困難，不會吸吮，特別容易出現(xiàn)吐奶現(xiàn)象。這譽睜好種可能表示有神經(jīng)系統(tǒng)損傷，日后智力會受影響。
（2）經(jīng)常會出現(xiàn)有張口、伸舌、癡笑、流涎、磨牙、噘手指等癥狀表現(xiàn)，同時伴隨著無意識的表情和動作，或尖叫，或哭鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（3）眼神沒有一點精神，不能有意識地視物體的變化而轉(zhuǎn)移視力。始終沒有辦法集中注意力、沒有辦法持久。
（4）語言障礙，語言跟同齡兒相比明顯顯得落后很多，不過沒有出現(xiàn)試聽障礙的現(xiàn)象，或智差的伴隨著試聽障礙。通常情況下，嬰兒在七到八個月的情況下，就會出現(xiàn)一些模仿聲音，在一歲左右的時候就會喊爸爸媽媽了，1歲半就會認識十來個字，對于簡單的指令能夠有所了解，到嬰兒到了2歲左右就會問一些比較的問題，3歲左右就能夠有一個基本的表達思想。一旦有哪個嬰兒落后四五個月甚至落后1-2年的情況下，依然有這種情況出現(xiàn)的話，都應(yīng)看做是智力落后的信號。
（5）學(xué)習(xí)難度非常之大，這種現(xiàn)象通常見于年長輕度智力低下者。
（6）面容、體態(tài)狀況顯得較為異常，對于先天性智力低下的寶寶來說在面容體態(tài)上都會出現(xiàn)異常狀況。比如先天愚型患兒就有雙眼斜吊、塌鼻梁、眼距過寬、舌頭常托在外邊、流口水等一些比較常見的癥狀表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。對于患有腦積水的患慶鉛兒來說頭會顯得比較的大，小兒畸形兒頭顱又特別小。對于甲狀腺功能低下的患兒來說，身材跟同齡兒相比顯得特別矮小。
（7）感知速度會進一步變得慢了很多，注意力也會分散開來，記憶力非常之差，言語能力不是那么的流暢，思維能力顯得非常之低，情緒一直不那么穩(wěn)定，自控力也顯得較為差勁，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以早納學(xué)會人際間交往。
