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文明禮貌手抄報精美簡潔5張
人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。這里給大家分享一些關(guān)于文明禮貌 手抄報 ，供大家參考。
文明禮貌手抄報1
生活中，每個人說出“文明禮貌”四個字應(yīng)該都是輕而易舉的事，然而，說起來容易做起來難，在我們身邊，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，食品盒、方便面袋……有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得與我們的行為多么不相稱!但是，仍有許多同學(xué)對于這些不文明的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我要大喝一聲：“錯了!如果這樣任其發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
在學(xué)校里有不文明的行為，在社會上也有不文明的行為。今天，我乘公交車回家，一進(jìn)車內(nèi)就聞到一股香煙味，嗆得我一陣咳嗽，“誰這么不講公德!”我在心里說。到了一個站臺，看到很多人都不排隊等車，車游賣攜一停，大家一窩蜂地擠在一起，等車門一開，都往門口擠。有幾位老人都被擠得東倒西歪了，還有一個孩子被擠哭了?？煲郊业臅r候，汽車行駛的速度減慢。忽然，一個坐在他媽媽身上的小朋友往窗外扔了一根香蕉皮，我的目光也隨著香蕉皮轉(zhuǎn)移到窗外，這根香蕉皮不偏不倚地砸到旁邊的一輛小汽車的前擋風(fēng)玻璃上。這時一場唇槍舌劍就開始了：
“哪個缺德的，”汽車司機惡狠狠地罵。
“扔個香蕉皮有仕么的，”小朋友的媽媽也不甘示弱。
我們都說文明行為從我做起?“我”，不單單指我，也指您，是指每個人，文明和禮貌是一對孿生兄弟，您講文明，說話就會彬彬有禮，與您交談的人心情愉快，自然禮尚往來，禮遇有加，我們就會生活在和諧友愛中。同學(xué)們，讓我們用文明的語言感染人，用文明的行為善待他人吧!
文明禮貌手抄報2
講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在日常生活中，人們經(jīng)常聽到：“你他妈的!”“你眼睛瞎了啊!”……緊接而來的是吵得面紅耳赤、大打出手，甚至流血喪命，進(jìn)大獄蹲大牢。相信這樣的話你一定沒少聽吧?相信這樣配跡的事你也沒少見吧?
昨天，我也做了一件令我愧疚的事。
事情是這樣的，放學(xué)后，我在一個同學(xué)家寫作業(yè)，寫到一半的時候，又來了一位同學(xué)，他過來的時候，不小心把我的自行車撞倒了，我想叫他把自行車扶起來，但他不以為然，什么也沒說，顧著自己寫作業(yè)，看到自行車被摔翻的那副慘像，我的怨氣一下子涌了上來，一轉(zhuǎn)身，把他的自行車也掀了個底朝天。他一看，怒氣沖沖，拿著剛吃過的羊肉串小棒，朝我刺來，我一把搶過小棒，叫他別靠近，但他還是走了過來。我豁出去了，把棒扔過去，刺到了他的眉骨上。啊，不好，流血了。他眼淚汪汪，沖過來，雙手將我脖子掐住，并在我手上狠狠地咬了一口。我急了，使勁擺脫，用力一推，只見他摔倒在自行車上，手上擦破了皮，又流出了血。這下他好像真的疼了，哇哇大哭起來。我一慌，連忙騎自行車回家。
現(xiàn)在回想起來，我們都是沒有講禮貌而引起的，如果他開始把我自行車扶起來，就不會有后來的沖突。即使他不把我的自行車扶起來，我也不能不把他的自行車推倒。晚上我和媽媽來到那個同學(xué)的家和和氣氣地說明了雙方的過錯。
由此可見不講禮貌，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或意外。長此下去，別人會遠(yuǎn)離你，使你很難得到他人的幫助。如果你是一個講禮貌的人，別人也會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往、幫助你，信任你。
怎樣才能養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣呢?我們應(yīng)該在日常生活中，加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的 文化 水平，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，具有講禮節(jié)、講道理的傳統(tǒng)美德。別忘了，我們都是中華民族的一員，都有責(zé)任將這種美德發(fā)揚光大。
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文明小學(xué)生手抄報內(nèi)容
文明小學(xué)生手抄報內(nèi)容如下：
范文一：
學(xué)習(xí)上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來對待。她在學(xué)習(xí)上有著一套很好的方法，堅持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中專心聽講、做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。作為一名班干部，她處處以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。
老師不在時，他主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在同學(xué)中，她就像是一名懂事的小大人，老師、同學(xué)對她都給予了高度信任，多次被評為優(yōu)秀班干部。
范文二：
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任迅源何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成了虛心好問的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
平時，我會和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；也會主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的散仔同學(xué)，總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。我的另一大特點是樂于助人。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們沖昌汪學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。
范文三：
大家都知道，我們中國是人類歷史，上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。
從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！我是一個活潑開朗的小女孩，我除了學(xué)習(xí)成績好，愛好也很廣泛，唱歌、跳舞、畫畫、寫作我都比較擅長。
小學(xué)生文明禮儀手抄報獲獎作品_關(guān)于文明禮儀手抄報精美圖片內(nèi)容？
文明禮儀就想是一個富有感染力的詞語一樣，讓我們?yōu)橹鶆?，我們要做一個文明的學(xué)生。你知道怎么做文明禮儀手抄報嗎?下面是我為大家?guī)淼男W(xué)生文明禮儀獲獎手抄報獲獎作品，希望大家喜歡。
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報的圖片
小學(xué)生文明禮儀手獲獎抄報圖一
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報圖二
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報圖三
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報圖四
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報圖五
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報圖六 小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報的資料1
文明禮儀小故事
北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。
沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡?，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面檔案一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒有啊?我們還在等您啊。”老板說：“我不在的這一段時間，輪蘆你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！?哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢?他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西?！?
想想看，我們哪個家庭、哪個學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育?翻東西，是兒童時期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來說，這是一個特點，不是一個缺點，他就是好奇，他的社會化程度很低，他還不知道要尊重別人。
學(xué)生文明禮儀常識
一、稱謂禮儀
1、對父母長輩不能直呼其名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號。
二、問候禮儀
向父母長輩問候致意，要按時間、場弊桐虧合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。
6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打电话問候家人。
9、自己回家時，應(yīng)向父母、長輩打招呼。
文明禮儀名言
1 禮貌是最租神容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?
2 禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸?！s翰遜
3 禮貌之風(fēng)為每一個人帶來文明、溫暖和愉快?！Z·文·皮爾
4 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙。塞萬提斯
5 禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。——培根
6 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。——洛克
7 禮儀周全能息事寧人。——儒貝爾
8 禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也?！髠?
9 禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！豆茏印?
10 禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符
小學(xué)生文明禮儀獲獎手抄報的資料2
校園文明
說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進(jìn)步。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們的學(xué)校到處可見一道靚麗的風(fēng)景線：每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿的背著書包，陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)，我們的同學(xué)自覺的做著值日工作，把我們的校園打掃的乾乾凈凈，使我們的同學(xué)能有一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中玩耍的同學(xué)少了，出操的腳步更有力了，“對不起，沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)之間多了一份謙讓，還有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙著說話……
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風(fēng)校園。
