本篇文章給大家談談馬駿馳，以及馬駿馳個人資料對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

英雄寄遠志,馬駿馳千里出自那一首詩?

這句的對仗和音韻平仄都完全不對?？隙ú皇浅鲎怨旁?，應該是現(xiàn)代人杜撰拼湊的一句話。

1）先看平仄：

英雄寄遠志（平平仄仄仄）

馬駿馳千里（仄通平平仄）

結尾的“志”和“里”全是“仄”音，屬于詩詞大忌。

2）再看對仗

“遠志”也無法對上“千里”。

所以這種就是現(xiàn)代水平不高的人自己拼湊出來的文字，所謂的詩，也沒有什么價值可學習，建議無需去理會它到底完整是什么“詩”。

我的小伙伴

我的小伙伴

不知不覺中，六年的小學時光已寥剩無幾，讓我感覺轉瞬即逝；小伙伴之間，不經意的舉動，也常常讓友情放出光芒。

長繩訓練又開始了，雖然我曾是一隊的隊員，但近一年沒有練了，有些不敢跳了，總是空繩，當我再進的時候大繩總是抽在后腿上，這也常常拖累后面的同學，為此我有些不想跳了，走到了一旁。

這時，我后面的李朝輝跑了過來。又是來說我的吧！畢竟他因我絆繩而被抽到的次數(shù)最多。我心里默念著，嘆了一口氣，做好了被說的準備。一陣風吹來，我的心微微一顫，出乎我意料的是，他竟然驚訝地問我：“怎么不去跳了？快點跟上??！”我不好意思地搖搖頭?！澳闶桥绿缓?？沒事兒，你只要跟上前面的同學往繩子里跳就行了。再試試吧！”看著李朝輝那張清瘦的臉，那平日里炯炯有神的眼睛，分明透著一絲柔和與鼓勵。去還是不去呢？正當我考慮時，李朝輝拉起我的手，帶我跑到隊伍中，然后自己身輕如燕般竄入繩中，“快跟上！”一句短促而有力的話語從他嘴里吐出，我像聽到命令似的沖了進去，正當我慶幸自己快過繩了還沒被抽到到時，第二輪繩又落了下來，還是打在我的腿上。我有些灰心了，李朝輝見我還是沒有過去，著急地說：“不要走大八字，從趙老師身邊過去。記?。郝涞睾筅s快往外跑?？粗　闭f著又沖了進去。似乎是為了給我做示范而用力過猛，在他過了繩后腳下一滑，摔倒在地上。但是他只皺了一下眉，什么也沒說，爬了起來，拍了拍褲子上的土，囑咐我一句：“別跑太猛了！”然后又沖進了長繩中。我愣了，明明是他摔倒了，本該我去告訴他，而他卻不顧自己反而來提醒我……我竭力按照他剛才說得去做。過了，沒有抽到我，我笑了；風不經意間吹過，帶著一絲暖意，望著李朝輝臉上嚴肅的神情，我笑了，笑得眼眶有些濕潤……

在這個寒冷的冬日，李朝輝像一縷冬日的陽光，溫暖著我受傷的心靈；似一陣清爽的微風，吹散了心中的憂愁；如一片沙漠中的綠洲，喚起了我戰(zhàn)勝困難的信心。這份美麗的友情，我將永遠珍藏！

我的小伙伴

——沉默的榜樣

我有一個小伙伴，他不太愛說話，整天掛著一副大眼睛，但我卻立他為榜樣。

學校要交電子版的學生資料了！這可是一個相當難的工作，他卻毫不猶豫地接下了這個工作，他的電腦技術在班里可是頂呱呱的，他不去誰去呢？我只是剛剛發(fā)現(xiàn)他今天的打字速度比平時慢了許多。

中午，是大家休息或寫作業(yè)的時間。他抱著電腦，走到講臺桌前，我剛剛寫完作業(yè)，閑得無事，就趴在桌上看他打字，只見他的手指僵硬的上下擺動，活像一個大木偶，右手也像塊木頭，一點也不靈活。我不免有些奇怪：他的電腦技術不是很“high”的嗎？怎么瞬間變成機器人了呢？我想著想著，又抬頭看了看，現(xiàn)在已經入秋了，可他的頭上卻沁出滴滴汗水，他一直馬不停蹄，鍵不離手地敲打著，但這只馬跑得太慢了，時不時還會“摔個跟頭”。我實在不想看下去了，這短短幾分鐘內他的手也不知“摔了幾個跟頭”了。

至于他的表情嘛，那可真是一會兒陰，一會兒雨，時而眉頭緊蹙，時而嘴唇緊抿，要多難看有多難看。

唉，他到底因為什么會變成這樣呢？我一直抱著疑問。

一個中午過去了，他短短的平頭都變成了一只大刺猬了！我有些想笑，可當我看他發(fā)顫的右臂時，不由得頓住了。

為什么他的手會發(fā)抖，這恐怕不太現(xiàn)實，才打了一個中午，要說腰酸背痛我也信，可他的手一直微微發(fā)顫卻有點夸張！

我上前輕聲向朱千袤詢問：“喂，你的手怎么了？”“沒，沒什么！”他紅著臉走了，才三個字！我又追上前去，問：“告訴我嘛，到底怎么了？”“真的沒事！”說罷，他朝男廁所走去。

上課了，王老師問他：“朱千袤，你打了幾張，打沒打完呀？”朱千袤把頭垂下，低聲說：“沒打幾張呢。”底下頓時想起了同學們“嗡嗡”的議論聲：“都打了一中午了，才打了這么點？”“我打的都比他快！”面對這些埋怨，如果是我，我肯定會站起與他們大聲抗议，可我清清楚楚地看到，朱千袤一句話都沒說，只是把頭埋的更低了，好像在檢討自己的失職。

老師好像看出了什么，下課后，王老師親自找到朱千袤，問他怎么回事，說著說著，朱千袤就不小心說出了一句：“沒什么，只是手太疼了！”聽到這里，王老師全明白了。

原來，他的手扭傷了，嚴重時甚至無法書寫！想到整整一中午，他寧肯讓自己忍受疼痛，放棄休息時間也不肯耽誤班級，在受到誤解時，只是沉默，在承受病痛時也只是沉默，這種為了集體犧牲自己的精神，不正是從他的沉默中體現(xiàn)了嗎？朱千袤，他不但是我的好伙伴，還是我的好榜樣！

“鐵面無私”馬駿馳

英語課有個規(guī)矩，每天輪流有一個當課間紀律“協(xié)管員”你猜今天誰當-----馬駿馳！他一張瓜子臉上擠著一對笑眉，伶俐的小嘴巴一動，你就笑個不停。他是個名副其實的笑話大王，整天嬉皮笑臉，講話讓你能尿褲子，他當“紀律協(xié)管員”真是天大的笑話。

下課了，我坐在位子上寫作業(yè)，突然，一個粉筆頭打在了我的腦袋上，是同桌扔的！想挑起戰(zhàn)爭----奉陪！

我撿起粉筆頭準備向他扔去，“停！”馬駿馳飛身擋在了我面前，“別扔！”他大喊，嚇了我一跳，我抬頭看他，臉上沒有一點兒笑容，兩只眼睛瞪得溜圓，加上那張黑臉，活脫脫一個包青天。莫名其妙！笑話大王變包公了，我端詳了他半天才發(fā)現(xiàn)他胳膊上的紅圈-----明晃晃的三個白字“協(xié)管員”噢，當官兒了。還沒等我反應過來，他就把手伸在了我面前，“交出你的粉筆，快點兒！”還是板著臉，一反常態(tài)！要是原來，早笑趴下了?！癢hy？”我想抵賴，馬駿馳急了，狠狠瞪了我一眼，黑臉上寫滿了憤怒，他清清嗓子，一拍桌子，沖我叫道?！懊髅骺匆娔阆肴臃酃P，還想撒謊，大膽！”嘿！還學官腔，我有點生氣了，我當協(xié)管員的時候可沒虧待你，現(xiàn)在竟忘恩負義，真是的。

我剛想反駁，協(xié)管員又發(fā)話了：“交不交？”我搖了搖頭，他面色鐵青，突然一個箭步沖了上來，伸手就搶我粉筆，虧我躲得快，要不然粉筆早就被俘虜了。馬駿馳見硬招不行，就走過來教育我，他拍著我的肩，壓低聲音語重心長地對我說：“你拿粉筆打著玩兒，用完了，老師上課用什么？”我無言以對，但還是抱有僥幸心理，裝出可憐巴巴的樣子請求他：“求你了，讓我玩一會吧，都是哥們兒，放我一馬吧！”這話不僅沒讓他動心，反而招來一通說教，他的眉毛從上揚到下垂，眼睛好像 要噴出火一樣，“協(xié)管員”發(fā)怒了，指著我的鼻子說：“我放過了你，等會兒肯定也得放別人，聚塔成沙，集腋成裘，那老師上課用什么呢？”我沒話可說。只好攤開手乖乖交出粉筆，灰溜溜地蹭出教室，回頭看，還是那張包公臉，只不過多了一點勝利的喜悅，我狠狠白了他一眼，我自個兒玩去了。唉！沒辦法，協(xié)管員也是官兒。

上課了，老師公布被“協(xié)管員”盯上的同學，竟然沒有我！原來包公也有仁慈的一面，但只向知錯就改的“犯人”呈現(xiàn)。我轉過頭看他，黑臉上有了一絲微笑。

下課了，馬駿馳的官期結束了，紅圈也“交公”了，走在回家了路上。他吃著冰棍興高采烈地給我講笑話，包公相蕩然無存，也許他只會在接受任務時擺出吧！但我還心有余悸，要是剛才繼續(xù)扔粉筆，現(xiàn)在，我還可能抄英語作文呢！

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！

記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。

張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

看了這個題目，你一定會問我：我的小伙伴是誰，我一定會這樣回答：我的小伙伴是黃日學。

他長著一雙水汪汪的大眼睛，他的眼珠子老是轉來轉去，像是正在打著什么鬼主意。他的眼睛下面，長著一個靈敏的鼻子，每當他媽媽炒菜的時候，他聞見了氣味，就能準確地判斷出他媽媽炒的是什么菜。他的眼睛上面，長著一頭烏黑、濃密的頭發(fā)。他的鼻子下面，長著一張貪吃的小嘴，這張嘴看見什么東西都想吃似的。他咧開嘴一笑，露出潔白、整齊的牙齒。

他的愛好是看書。他一天的時間幾乎都用在看書上。他得知我買了新書，準會跑到我家來看。他最爱看的書是《老夫子》、《烏龍院》、《哆啦A夢》……只要誰跟他談起這方面，他就會眉飛色舞、興致勃勃，講得津津有味。我和其他小伙伴都賜于他這樣一個外號——書呆子。你可別說，書呆子的成績可是年級里名列前茅的哦！

他除了愛看書，還愛游泳。每當?shù)搅颂鞖馇謇省㈥柟饷髅牡暮萌兆?，他就會跟著他的爸爸、媽媽去“石花山”游泳池游泳。他剛開始的游泳技術很差，到現(xiàn)在，他的游泳技術大大地超過了我。因為他幾乎每到熱天都去游，他去游泳時，都要游上2、3個小時。如果他游得不過癮，他的爸爸、媽媽叫他回家時，他總是這樣說：“交了錢，不游得過癮，這不是浪費錢了嗎？要節(jié)約用錢。”你說他幽默不？

這就是我的小伙伴。

我和小倩是在一個雨天認識的。那天，我在書店買書，天突然下了好大的雨，幸好，我?guī)Я藗?。天色暗下來了。我買好了書，走在回家的路上，我隱隱約約看見一個小朋友走在路上，他沒有傘，傾盆大雨把他的衣服淋透了，我心中一動：把傘讓給他，可是這樣，我回去也一身濕，我猶豫不決。大雨中又出現(xiàn)了一個和我差不多大的女孩，她把傘遮在小男孩的頭頂，自己大半個身子淋著......我呆呆地望了一會兒，他們在道路口停下了，我跑過去，原來他們不走同一條路了，我看了看，正好我跟她一塊走，我把傘借給了小男孩。在大雨中，她不斷地把傘往我這邊推......這樣我們便認識了。

記得有一次，我到她家玩，玩了一會兒，她提出：“我們玩我的電動小老鼠吧！”我高興地答應了。她拿出電動小老鼠，一扳開關，小老鼠“吱 吱”叫著往前跑，我越看越喜歡，說：“能借我玩兩天嗎？”“這是媽媽送給我的禮物，我不借！有錢你自己買去！”“你......”我氣得一跺腳，放下小老鼠，頭也不回地走了。 打這以后，我每次出去玩，都沒找小倩。一天，我在小花園里玩，看見她拎著一個小包向我這邊走來，我裝沒看見的樣子，她輕輕碰了一下我的腰，我正要發(fā)作，她說：“那次是我不好，不該那樣對你說話，我把這只小老鼠送給你吧！”我聽了，一句話也說不出來，只是緊緊地握住她的手。這就是她善良又大方的她，她就是我的好伙伴――張鈴

我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之后，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小伙伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、愿意、傾聽別人說話的人。

說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的伙伴，他就張禮，是個很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發(fā)生過爭吵，都是因為他愿意傾聽別人的語言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因為他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關系很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。

我平時在重要關頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了?！皼]有尺子哪行呀？回家去取一定來不及了?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，這時他看見了，便走過來問我：“怎么了？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀！”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。

我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之后，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小伙伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、愿意、傾聽別人說話的人。

我有一個好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優(yōu)點是：“上課認真聽課，作業(yè)不欠交?！比秉c是：“寫字寫得一個大一個小的和作業(yè)粗心大意。”他在家里的優(yōu)點是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點是：“一看見我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買?！蔽业幕锇橛泻猛娴木徒o我玩一下，有好吃的也給我吃一點。我的伙伴當我有煩惱的時候幫助我。

就拿上次來說吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢一個，我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，于是，他就騙他媽媽說：“媽媽我想買一個悠悠球。悠悠球五快錢一個，”他媽媽就給了他五塊錢。然后，他就買了一個悠悠球給我。

你們想知道我的伙伴是誰嗎？他就是七十六斤重的楊業(yè)豪。 作文吧

他留著一頭烏黑的短發(fā)，個子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李華巍。

他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無所不談?？傻搅塑囌緯r，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒”他對我說 ?？晌艺冶榱?，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦。。。。。。”我疑惑的問他：“你在說什么？”“?。]什么，你的錢不是丟了么？我借你五角?！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍粔蚰阕嚮丶?。。?！薄敖裉?，我——我?guī)У腻X多?！闭f完便把錢塞給了我，上車走了。

剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。。。。。。難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么?！?

我深深地被我的伙伴——李華巍所感動?！爸x謝你?！?/p>

夠了不?

天馬駿馳是什么意思

天馬駿馳 介紹： 靚麗表面、時尚潮流室內空間、強悍驅動力、再創(chuàng)性價比高新高，擁有天馬駿馳，擁有完美生活。

高分求助!!太原醫(yī)科大第二醫(yī)院皮膚科的馬駿馳醫(yī)生怎么樣

你好，他是名氣大。我媽媽讓他看過，效果一般。他自己的白癜風也沒見治好

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馬駿馳這名字多少畫

馬駿馳字型

馬為獨體字結構，姓名學筆畫10畫；

駿為左右結構，姓名學筆畫17畫；

馳為左右結構，姓名學筆畫13畫