中國(guó)留學(xué)生弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國(guó)的傳統(tǒng)。習(xí)近平總書(shū)記在給莫斯科大學(xué)中國(guó)留學(xué)生回信時(shí)強(qiáng)調(diào)，希望中國(guó)留學(xué)生弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng)，胸懷大志，刻苦學(xué)習(xí)，早日成長(zhǎng)為可堪大任的優(yōu)秀人才，把學(xué)到的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，讓青春之光閃耀在為夢(mèng)想奮斗的道路上。
留學(xué)生，是指在母國(guó)以外進(jìn)行留學(xué)的學(xué)生?！傲魧W(xué)生”一詞起源于中國(guó)唐朝時(shí)期中日文化交流，意為當(dāng)遣唐使回國(guó)后仍然留在中國(guó)學(xué)習(xí)的日本學(xué)生，現(xiàn)在泛指留居外國(guó)學(xué)習(xí)或者研究的學(xué)生。
現(xiàn)在的留學(xué)生則可大致分為三類(lèi)：一是學(xué)有所成、帶著抱負(fù)回國(guó)型；二是“被留學(xué)”型，多為“官二代”或“富二代”，他們?cè)趪?guó)外所學(xué)無(wú)幾；三是認(rèn)為“國(guó)外的月亮圓”型，出國(guó)是為了看看外面的世界，學(xué)習(xí)新文化、新理念。其中超過(guò)百分之七十的留學(xué)生選擇回國(guó)就業(yè)，成為“海歸”。然而，與出國(guó)時(shí)少則幾十萬(wàn)，多則上百萬(wàn)元的留學(xué)費(fèi)用相比，他們回國(guó)后的就業(yè)情況卻不甚樂(lè)觀。
如今“海歸”面臨的心理壓力，大多與出國(guó)動(dòng)機(jī)有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，第一類(lèi)“海歸”不會(huì)有太多的困擾，第二類(lèi)、第三類(lèi)則要經(jīng)歷一次心靈的歷練，尤其在4個(gè)方面承受著壓力。
