今天給各位分享幼兒識(shí)字游戲的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)幼兒園識(shí)字游戲進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

幼兒園識(shí)字游戲有哪些

幼兒園的識(shí)字游戲

1、游戲名稱：?jiǎn)柡?/p>

目的：學(xué)習(xí)生字（第一次學(xué)習(xí)）

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師逐個(gè)出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好！"幼兒說(shuō)："X字寶寶好！"

2、游戲名稱：長(zhǎng)高了、變矮了

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師把其中一個(gè)字卡向上移動(dòng)一個(gè)字卡的距離，然后隨著教師"一、二、三"的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說(shuō)出誰(shuí)長(zhǎng)"高" 了;反之，教師把其中一個(gè)字卡向下移動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出誰(shuí)變"矮"了。

3、游戲名稱：小動(dòng)物真愛(ài)玩

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說(shuō)兒歌："小X小X真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來(lái)"邊輕輕的摸某幾個(gè)幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個(gè)字寶寶并學(xué)著這個(gè)小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作回到座位。

4、游戲名稱：螞蟻搬豆

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾

方法：請(qǐng)幼兒當(dāng)小螞蟻，字寶寶當(dāng)豆豆。

游戲開始，教師以媽媽的口氣對(duì)小螞蟻說(shuō)："孩子們，天冷了，你們?nèi)サ乩锇岫苟够貋?lái)過(guò)冬吧."幼兒學(xué)小螞蟻一個(gè)跟一個(gè)到黑板前取一"顆""豆豆"，跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰(shuí),說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)全體幼兒給他拍拍手，說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)小朋友糾正過(guò)來(lái)。

5、游戲名稱：捉迷藏

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個(gè)字寶寶拿走，請(qǐng)幼兒睜開眼睛，說(shuō)出誰(shuí)藏起來(lái)了。教師拿出該字寶寶，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

6、游戲名稱：你來(lái)做,我來(lái)猜

目的:復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的能用動(dòng)作表示的字、詞。

準(zhǔn)備：字卡　

玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動(dòng)作。

7、游戲名稱：小貓捉鼠

目的：復(fù)習(xí)生字

準(zhǔn)備：小貓頭飾字卡

方法：請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個(gè)地方，幼兒睜開眼睛，請(qǐng)幾個(gè)幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉"老鼠"（字寶寶），"捉"到后，告訴小朋友自己捉到了誰(shuí)。

8、游戲名稱：盲人摸字

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師把字卡在黑板上排成一排。

教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個(gè)字寶寶，說(shuō)出該字寶寶是誰(shuí)，說(shuō)對(duì)后全體幼兒鼓勵(lì)："Yes,Yes,它是X，"說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)全體幼兒給予糾正："No,No,它是X。"

9、游戲名稱：開火車

目的：學(xué)習(xí)生字

幼兒園小班識(shí)字游戲

定義或解釋； 通過(guò)游戲形式學(xué)習(xí)漢字，鞏固漢字。如：小貓釣魚游戲（小貓按要求把河里的魚（生字）釣出來(lái)。

功能： 字詞辨別能力、鞏固所學(xué)漢字。

A．丟手絹游戲：將許多字卡丟地上，讓幼兒按要求把相應(yīng)的字撿出來(lái)。

游戲：《捉迷藏》爸爸當(dāng)主持人，媽媽和幼兒搶認(rèn)字卡，誰(shuí)先搶認(rèn)一張就給誰(shuí)一張，媽媽和幼兒分別把自己的字卡藏在房間的各個(gè)角落，藏好后跑到爸爸這里。爸爸說(shuō)開始，媽媽和幼兒分別找對(duì)方的字卡，認(rèn)讀后交到爸爸手里，最后找到多者為勝。

B．找朋友游戲：成人舉出一個(gè)字卡，如“奶奶”，要求幼兒也舉出相同的字卡“奶奶”出來(lái)。

游戲： 《照相》把要認(rèn)的字做成大字卡小字卡兩套。爸爸當(dāng)主持人，媽媽和幼兒當(dāng)攝影師，當(dāng)爸爸出示大字卡時(shí)，媽媽和幼兒用手做成照相的樣子，然后把和大字卡相應(yīng)的小字卡舉出，游戲反復(fù)進(jìn)行。

C．字卡拼話游戲，一個(gè)人（成人或幼兒）說(shuō)一句話，另一個(gè)幼兒把話用字卡拼出來(lái)。

例如成人說(shuō)“我愛(ài)奶奶”。幼兒用字卡把這一句話擺出來(lái)。

游戲： 《掛火車節(jié)兒》準(zhǔn)備字卡若干，畫好的火車頭兩個(gè)。媽媽和幼兒面前各擺好一輛火車頭。爸爸說(shuō)開始，媽媽和幼兒快速在火車頭后面掛火車節(jié)兒（長(zhǎng)方形的字卡），掛完后讀，成完整的.句子為優(yōu)勝者，游戲反復(fù)進(jìn)行。

D．開商店游戲。成人先示范，把各種物體名稱的字卡放在桌上，然后向幼兒介紹，我這兒有許多東西可以賣，有“桌子”、“蘋果”、“肉”．．．你們想要什么呀？孩子說(shuō)一樣?xùn)|西，成人把字卡給孩子，然后讓幼兒來(lái)當(dāng)售貨員，成人當(dāng)顧客，或幼兒與幼兒之間互相當(dāng)售貨員與顧客。

　 　游戲： 《發(fā)工資》把字卡比做工資，爸爸當(dāng)主持人，媽媽和幼兒搶認(rèn)字卡，誰(shuí)先搶認(rèn)一張就給誰(shuí)一張，誰(shuí)認(rèn)得多誰(shuí)的工資就多。在用工資買和字卡相對(duì)應(yīng)的物品，如：積木、洋娃娃、眼鏡等等。最后看誰(shuí)買的東西多，為優(yōu)勝者。

適合大班的趣味識(shí)字游戲

適合大班的趣味識(shí)字游戲：

1、海底探寶

目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣

準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品

玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，

集體念兒歌：

"我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；

不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；

跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍珠撿。"

然后，幼兒跳下來(lái)，撿起"珍珠"（字卡），

大聲念出珍珠寶寶的名字。

如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。

注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過(guò)8人。

游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。

2、擺圖形

目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣

準(zhǔn)備：字卡

玩法：教師將所學(xué)過(guò)的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等，請(qǐng)幼兒說(shuō)出某某邊上的字卡名字叫什么？

3、看字卡作動(dòng)作

目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字卡。

準(zhǔn)備：字卡

玩法：老師事先準(zhǔn)備若干寫有動(dòng)作的卡片，如笑、跳，拍手．．．

游戲開始，幼兒全體起立，老師一張張出示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動(dòng)作，做對(duì)的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯(cuò)的在黑板上記上一個(gè)符號(hào)，最后看看誰(shuí)做的全對(duì)。

4、搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣

準(zhǔn)備：字卡

玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂(lè)沿椅子作動(dòng)作，音樂(lè)止，幼兒搶椅子，沒(méi)搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的繼續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒勝利。

幼兒園趣味識(shí)字游戲

識(shí)字指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯(lián)系起來(lái)。識(shí)字方法主要有象形識(shí)字法、階梯想象識(shí)字法、隨文識(shí)字法等等。下面跟著我來(lái)看看幼兒園趣味識(shí)字游戲吧！希望對(duì)你有所幫助。

幼兒園趣味識(shí)字游戲 篇1

原則是：會(huì)一個(gè)是一個(gè)，不在原地踏步，不好記住的先不要管它。不給孩子壓力，認(rèn)多認(rèn)少?zèng)]關(guān)系。多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。玩中學(xué)，學(xué)中玩。先易后難，識(shí)字為主不鼓勵(lì)多寫字，讓孩子自愿，喜歡寫就寫，寫字當(dāng)成畫畫或涂鴉。方游戲靈活，沒(méi)興趣了就換。知識(shí)的積累固然重要，但不要把這當(dāng)成任務(wù)，要知道知識(shí)的多少和智慧不一定成正比的。簡(jiǎn)單總結(jié)了幾條：

一：卡片識(shí)字游戲

最簡(jiǎn)單的一種了，買來(lái)的卡片，自制的卡片都行，直接念就可以了，不用過(guò)多的講解什么意思。

二：隨見隨學(xué)游戲

不管家里外出，看到有字的（大點(diǎn)清晰的）就給孩子念念，什么廣告牌，墻面上，到處可見，這樣隨時(shí)積累，也會(huì)很有成效的.。

三：擺字游戲

樹葉，小石子，小棍兒，棋子，吸管等等，邊玩邊擺，在孩子眼里，字就是圖形，玩就有收獲。

四：描點(diǎn)游戲

當(dāng)孩子能夠拿筆了，就可以用這種方游戲了，家長(zhǎng)先點(diǎn)好點(diǎn)（畫成字形），然后讓寶寶用筆把點(diǎn)連起來(lái)，字就出來(lái)了，多鼓勵(lì)下“寶寶會(huì)寫字了，寫的真棒！”，孩子會(huì)特別有自豪感。

五：撲克牌識(shí)字游戲

把自制的卡片組成一副撲克牌，有一定規(guī)律的字，按照不同的玩游戲和孩子邊玩邊認(rèn)字，這種也特別有效。也是很好的親子活動(dòng)方式！孩子很高興玩的，不用讓他感覺(jué)是在學(xué)認(rèn)字，只當(dāng)成一種娛樂(lè)，不知不覺(jué)中孩子會(huì)記住許多字了。家長(zhǎng)只要玩時(shí)順便自然的把卡片牌上的字念下就行了，別要求孩子非得跟著讀。

六：貼字展示游戲

把字打印或?qū)懗鰜?lái)貼在家里的門上墻上，字要大些，寶寶方便看到，有時(shí)，你不教他念，孩子也會(huì)問(wèn)你那是什么字啊，而且，他們偶爾還會(huì)用筆照著寫畫。還是不要讓孩子感覺(jué)這是一項(xiàng)任務(wù)，必須要記住什么的，這樣做只能讓孩子反感。只當(dāng)貼的是幅畫，認(rèn)識(shí)就認(rèn)識(shí)了，不會(huì)也沒(méi)什么關(guān)系啊，孩子以后上學(xué)還是會(huì)學(xué)啊，早晚都會(huì)認(rèn)識(shí)。

七：歸類游戲

把字歸類打印出來(lái)，比如：同一偏旁的字（我的有關(guān)文章可以參考幼兒識(shí)字材料—常用漢字偏旁部首）

反義詞類，表示顏色的字類，稱呼詞類等。

八：文章閱讀聽書識(shí)字游戲

故事，兒歌，古詩(shī)，童謠，謎語(yǔ)，三字經(jīng)百家姓等等。這些平時(shí)多給孩子念，讓孩子聽，先會(huì)背會(huì)說(shuō)了，在讓他們看字，不用我們教，自學(xué)就行了，因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)內(nèi)容非常熟悉了。

九：遺忘周期科學(xué)復(fù)習(xí)

對(duì)知識(shí)的記憶遺忘也是有些科學(xué)規(guī)律可尋的，比如，新學(xué)會(huì)的字，開始不容易忘，但時(shí)間越長(zhǎng)遺忘的概率越大。

利用這一規(guī)律，家長(zhǎng)可以把寶寶已經(jīng)會(huì)的字分成幾份，可以裝在袋子里，每個(gè)袋子貼個(gè)標(biāo)簽可以寫日期備注，每個(gè)袋子按照寶寶的熟悉程度標(biāo)明復(fù)習(xí)的時(shí)間，比如第2天復(fù)習(xí)的，第3天、第7天、第10天、第30天復(fù)習(xí)的，這樣，每天只要按期復(fù)習(xí)其中的幾份字就可以了，這樣，寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字不容易忘記，但也不會(huì)讓識(shí)字成為負(fù)擔(dān)。

我家寶寶就用這個(gè)方游戲很長(zhǎng)時(shí)間了，效果不錯(cuò)的，有時(shí)她會(huì)主動(dòng)提醒我說(shuō)“媽媽，該看卡片了”。

既然是啟蒙教育，家長(zhǎng)也不用過(guò)于認(rèn)真，不要總給孩子制造壓力，多想點(diǎn)花樣，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的事。不要讓孩子過(guò)早產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那就得不償失了。

幼兒園趣味識(shí)字游戲 篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．能正確認(rèn)讀聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表。

2．能運(yùn)用猜謎識(shí)字方法，復(fù)習(xí)鞏固生字和識(shí)字方法

3．通過(guò)猜猜說(shuō)說(shuō)，認(rèn)讀詞語(yǔ)，練習(xí)說(shuō)話。

4．認(rèn)識(shí)本單元26—36課的生字。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入，揭示課題

1．小朋友，這節(jié)課我們又要一起來(lái)做游戲了。

2．出示課題

（1）師板書：識(shí)字游戲7

（2）齊讀

3．那么今天有哪些識(shí)字游戲呢？讓我們一個(gè)一個(gè)玩一玩。

二、開展游戲，寓學(xué)于樂(lè)

游戲一：“眼明手快”（比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。）

1．學(xué)生回憶復(fù)習(xí)聲母和單韻母及整體朗讀音節(jié)。

1．學(xué)生復(fù)習(xí)老師糾正。

2．小組比拼。

3．讀正確的同學(xué)為自己添一顆星。

游戲二“手腳并用”（拼音娃娃要參加體育活動(dòng)，請(qǐng)你把他們帶到活動(dòng)場(chǎng)地上去）。

1．師：經(jīng)過(guò)上一關(guān)的拼音練習(xí)，學(xué)生也得到了熱身，現(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪的游戲。

2、學(xué)生自己拼讀出音節(jié)。

3，然后連一連。

4、試著表演—下所朗讀的體育活動(dòng)。

5．拼讀正確的同學(xué)可以給自己添上一顆星。

游戲三：“爭(zhēng)分奪秒”（火車過(guò)山洞。比一比誰(shuí)的火車先過(guò)山洞。）

1．教師示范

2．以小組為單位，做游戲，拼讀火車上車廂上的音節(jié)。

3．連詞成句。

4．學(xué)生進(jìn)行游戲。

5．拼讀出句子小組可添上一顆星。

游戲四：“走迷宮”（看看圖，猜猜這是什么字）。

1．學(xué)生看圖，猜字謎。

2．老師根據(jù)學(xué)生回答，進(jìn)行板書。

游戲五：“演藝競(jìng)技場(chǎng)”（猜猜說(shuō)說(shuō)）

1．教師介紹游戲規(guī)則。

2．學(xué)生利用肢體語(yǔ)言來(lái)猜字謎。

3．學(xué)生利用多種形式來(lái)猜謎語(yǔ)。

4．學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

游戲六：“大嘴青蛙”（比一比，看誰(shuí)說(shuō)得多）

1．學(xué)生可選擇自己喜歡的方式進(jìn)行游戲。

2．填星，自己評(píng)星。

識(shí)字游戲有哪些?

識(shí)字游戲有：打电话、照相機(jī)、引小動(dòng)物找家、給字搬家、快樂(lè)魔方、小演員、點(diǎn)老五、當(dāng)小老師、找小朋友、給字寶寶照相、送字寶寶回家、摘果子、爭(zhēng)冠軍、叫醒字寶寶、捉迷藏、少了誰(shuí)、蝴蝶戲花、誰(shuí)來(lái)了？誰(shuí)走了、配對(duì)、動(dòng)作表情。

1、打电话

玩法：教師邊做打电话的動(dòng)作，邊說(shuō)兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… ”全體幼兒接著說(shuō)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動(dòng)聽，不知电话誰(shuí)打來(lái)，快快拿起聽一聽?！保ㄗ雎?#30005;话動(dòng)作）幼兒：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”師：“你好，我是××老師，我找××字寶寶?！蹦孟鄳?yīng)字卡的幼兒站起來(lái)，舉起字卡說(shuō)：“我是××字寶寶?！庇螒蛞来芜M(jìn)行。

2、照相機(jī)

玩法：大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚?，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說(shuō)：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

3、引小動(dòng)物找家——主要用于對(duì)動(dòng)物名稱的學(xué)習(xí)

準(zhǔn)備：在家里準(zhǔn)備一塊識(shí)字場(chǎng)地，場(chǎng)地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動(dòng)物名稱字卡。

玩法：幼兒在場(chǎng)地一端站好。老師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓‘喵喵喵’?！庇變毫⒓催吪苓厡W(xué)小貓的動(dòng)作向小貓字卡跑去。

其余的兒歌如：

“愛(ài)吃小蟲愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰?！?/p>

“黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。”

“大鼻子，長(zhǎng)又長(zhǎng)，我的大象在哪方？”

“耳朵長(zhǎng)尾巴短，我的小兔跳得遠(yuǎn)?！?/p>

4、給字搬家

玩法：把將要復(fù)習(xí)的生字貼在家里的門上,父母說(shuō):“寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)把某個(gè)字寶寶搬到書房?！卑釋?duì)了，給以掌聲鼓勵(lì)；搬錯(cuò)了，老師示范一次，給幼兒進(jìn)行指證。直到生字搬完為止。

5、快樂(lè)魔方

玩法：老師將要復(fù)習(xí)的生字寫在正方體的各個(gè)面上，坐在床上或者是地上讓幼兒來(lái)拋，小方盒落地后，哪一面朝上，就請(qǐng)念出它的名字，也可以以小組為單位進(jìn)行游戲。

6、小演員

玩法：如果要復(fù)習(xí)的生字是幼兒可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的，老師可以出示字卡請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員來(lái)表演相應(yīng)的動(dòng)作，如出示“跳”字，幼兒看后，原地跳幾下。

7、點(diǎn)老五

玩法：老師手拿字卡，走到小朋友中間，用手摸著小朋友的頭說(shuō)“點(diǎn)一，點(diǎn)二，點(diǎn)三，點(diǎn)四，到五，老五就是他?！秉c(diǎn)一個(gè)摸一個(gè)，直到第五個(gè)，便請(qǐng)他站起來(lái)，認(rèn)一張字卡。

8、當(dāng)小老師

玩法：請(qǐng)一名小朋友到臺(tái)前來(lái)，其他小朋友向他問(wèn)好“老師好”，然后這個(gè)小老師指一個(gè)字讀一下小朋友跟著念一遍。完畢后，小朋友們向小老師致謝。

9、找朋友

玩法：將“蘋果”“太陽(yáng)”“天空”“船“比賽”“美麗”等詞，分成單字作成字卡。（或?qū)ⅰ氨荣悺奔糸_兩個(gè)單字卡———“比“”“賽”）小朋友一人拿一個(gè)單字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友會(huì)認(rèn)詞之后，拆開讓他們認(rèn)單個(gè)字。

10、給字寶寶照相

玩法：出示“字寶寶”，讓幼兒給“字寶寶”照相，等幼兒念三遍后，說(shuō)“咔嚓咔嚓喀嚓＂。

11、送字寶寶回家

玩法：老師將兒歌或故事中的生字空出，與幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時(shí)，請(qǐng)幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

12、摘果子

玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請(qǐng)幼兒上來(lái)摘果子。摘下果子后，如果幼兒能念出果子后面的字，就把果子獎(jiǎng)勵(lì)給他。

13、爭(zhēng)冠軍

玩法：把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請(qǐng)兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老師請(qǐng)上來(lái)的小朋友將兩手舉起來(lái)，握成拳來(lái)做小裁判。老師說(shuō)“兩個(gè)小朋友各自找出字卡，出示給在座的小朋友，有小朋友判斷對(duì)與錯(cuò)。兩個(gè)都對(duì)了，就各自伸出一個(gè)手指，為1比1，以此類推。，若比賽四次，一個(gè)小朋友得分為3，另一個(gè)為4分則為冠軍，大家為冠軍歡呼，為亞軍鼓勵(lì)。

14、叫醒字寶寶

玩法：將字卡反貼在黑板上固定，或?qū)⒑诎迳系淖钟眉堈谏?，?duì)小朋友說(shuō)“這些字寶寶還在睡覺(jué)，咱們把他們叫醒，和我們一起做游戲好不好？”于是揭開一張，小朋友高興的念一個(gè)。（新內(nèi)容舊字復(fù)習(xí)）

15、捉迷藏

玩法：學(xué)完生字后，老師可以將其中一生字蓋起來(lái)，讓幼兒閉上眼睛，請(qǐng)幼兒猜一猜是哪一個(gè)“字寶寶”藏了起來(lái)。 [page]

16、少了誰(shuí)

方法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰(shuí)并說(shuō)出其名字，然后亮出該字，加深記憶。

17、蝴蝶戲花

玩法：把將要復(fù)習(xí)的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方，每組選一名掌握較熟練的小朋友當(dāng)老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子，依次飛向各組字或兒歌，進(jìn)行指讀。讀完后再飛向一組進(jìn)行指讀。

18、誰(shuí)來(lái)了？誰(shuí)走了？

玩法：老師手中拿2——3張字卡，小朋友認(rèn)完后，讓他們閉上眼睛，老師添上一張，讓小朋友再睜開眼睛，問(wèn)誰(shuí)來(lái)了？等等。（此游戲可用于復(fù)習(xí)，訓(xùn)練幼兒的注意力和記憶力的廣度）

19、配對(duì)

玩法：老師將動(dòng)物，水果，各種物品的圖片和事物擺在桌上，請(qǐng)小朋友拿名稱和字卡配對(duì)。反過(guò)來(lái)可將名稱字卡擺放好，請(qǐng)小朋友拿名稱字卡與之配對(duì)。反過(guò)來(lái)可將名稱字卡擺放好，請(qǐng)小朋友將物品圖片與實(shí)物與之配對(duì)。（所有的名詞可采用此法）

20、動(dòng)作表情

玩法：學(xué)習(xí)“走，跑，跳，笑，哭”等字，詞時(shí)。老師可做動(dòng)作或表情，請(qǐng)小朋友找出相應(yīng)的字卡，或在黑板上找出相應(yīng)的字。或者老師出示字卡，小朋友作相應(yīng)的動(dòng)作或表情來(lái)。（動(dòng)詞，形容詞）

拓展資料：

借助幼兒園識(shí)字游戲，讓幼兒在玩中識(shí)字，讓幼兒在識(shí)字中獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，相信，沒(méi)有哪個(gè)幼兒不愿意主動(dòng)參與識(shí)字活動(dòng)。

枯燥的識(shí)字教學(xué)難以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，教學(xué)效果也是大打折扣。但是，在幼兒在識(shí)字游戲中快樂(lè)認(rèn)字，讓幼兒覺(jué)得識(shí)字不僅好玩有趣，還能獲得成就感，以此激發(fā)幼兒的識(shí)字興趣，將會(huì)使識(shí)字教學(xué)效果事半功倍。

識(shí)字游戲主要針對(duì)2至8周歲的孩子。通常，過(guò)了該年齡段的人都有較強(qiáng)的自制力，沒(méi)有用識(shí)字游戲來(lái)激發(fā)自己識(shí)字興趣的必要；因此，對(duì)于注意力不夠集中的2至8周歲的兒童來(lái)說(shuō)，識(shí)字游戲是不可或缺的。孩子們天生都是記憶的天才，識(shí)字游戲的價(jià)值在于培養(yǎng)孩子識(shí)字的興趣，而興趣就是開啟記憶之門的金鑰匙！

幼兒園大班識(shí)字游戲活動(dòng)

為了幫助幼兒更好地識(shí)字，有很多從事幼兒教育人們已經(jīng)發(fā)明了不少形象生動(dòng)又好玩的識(shí)字游戲。下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班識(shí)字游戲活動(dòng)活動(dòng)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班識(shí)字游戲活動(dòng) 篇1

目的：

1、教孩子學(xué)會(huì)將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。

2、培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。

準(zhǔn)備：

32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。

玩法：

1、將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。

2、將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對(duì)號(hào)入座，把棋子擺在棋盤的對(duì)應(yīng)位置上。

3、孩子會(huì)擺會(huì)，成人和孩子各擺一組，看誰(shuí)速度快，誰(shuí)為第一。

4、孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的`正確位置上擺好。

幼兒園大班識(shí)字游戲活動(dòng) 篇2

游戲名稱：

海底探寶

目的：

復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣

準(zhǔn)備：

字卡、椅子、小獎(jiǎng)品

玩法：

教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢;不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒;跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來(lái)，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。

注意事項(xiàng)：

游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過(guò)8人。

游戲規(guī)則：

必須念完兒歌，才能往下跳。

幼兒園大班識(shí)字游戲活動(dòng) 篇3

游戲名稱：

擺圖形

目的：

培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣

準(zhǔn)備：

字卡

玩法：

教師將所學(xué)過(guò)的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等，請(qǐng)幼兒說(shuō)出某某邊上的字卡名字叫什么？

幼兒園大班識(shí)字游戲活動(dòng) 篇4

游戲名稱：

飛行試驗(yàn)

目的：

復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字卡

準(zhǔn)備：

字卡

玩法：

教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地，開始，總指揮宣布飛行試驗(yàn)開始，隨即飛機(jī)到達(dá)第一實(shí)驗(yàn)廠，如幼兒說(shuō)出字卡飛機(jī)就繼續(xù)進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)，如說(shuō)錯(cuò)了飛機(jī)則停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才繼續(xù)飛行，最后到達(dá)目的后一起歡呼跳躍。

幼兒園大班識(shí)字游戲活動(dòng) 篇5

游戲名稱：

點(diǎn)兵點(diǎn)將

游戲目的：

復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞。

游戲準(zhǔn)備：

字卡、小筐。

游戲玩法：

兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開（根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝負(fù)，勝者先開始游戲。邊說(shuō)兒歌"點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰(shuí)是我的好老將"邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音，當(dāng)說(shuō)到"將"時(shí)立即將右手食指所指的字拿起來(lái)認(rèn)讀，認(rèn)對(duì)了，字卡放到自己跟前，認(rèn)錯(cuò)了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進(jìn)行。如數(shù)完字卡，兒歌未說(shuō)完，繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。