今天給各位分享音樂節(jié)奏游戲的知識,其中也會對關(guān)于音樂的游戲進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

有沒有好玩的音樂節(jié)奏游戲
好玩的音樂節(jié)奏游戲有:
《節(jié)奏大師》,是由騰訊公司2012年5月推出的下落式觸摸音樂節(jié)奏類手機游戲。
游戲采用在傳統(tǒng)敲擊音符玩法基礎(chǔ)上加入滑動音符的操作方式,覆蓋了微信、QQ好友關(guān)系鏈,能與好友開啟挑戰(zhàn)比拼,擁有批量流行音樂,含有pk、戰(zhàn)隊和闖關(guān)系統(tǒng),還可以查看歌曲世界排名。
《太鼓達人》,是一款非常流行和出色的音樂游戲,在街機上、掌機上都能看到這款游戲的身影,《太鼓達人》適合各年齡段人玩,玩法簡單,音樂輕松,許多經(jīng)典的歌曲都有。
幼兒園小班音樂節(jié)奏游戲教案
作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸俏艺淼挠變簣@小班音樂節(jié)奏游戲教案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班音樂節(jié)奏游戲教案 篇1
教材分析:
音樂兔跳是活潑歡快的,狼的音樂是重的、慢的、低沉的、陰森恐怖、兇狠的。
游戲規(guī)則:
小兔出來—律動(兔跳);狼出來—小兔逃回家
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重點、難點:
難點:感受不同性質(zhì)的音樂。
重點:感知音樂初步會做游戲。
活動目標:
1、在玩游戲的過程中,感知音樂的性質(zhì)(活潑、歡快、慢的、低沉的)。初步會做游戲。
2、培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣和習(xí)慣,遵守游戲規(guī)則。
活動準備 :兔跳
活動過程:
一、律動:小兔跳
哇!今天天氣真好呀!我是兔媽媽我要帶上我的兔寶寶們一起去郊游啦!
兔寶寶好!兔媽媽好!讓我們出發(fā)吧?。ㄔ谕锰囊魳钒樽嘞逻吿呥M室)
二、發(fā)聲練習(xí):
兔寶寶你們開心嗎?(開心)讓我們用優(yōu)美的歌聲唱唱歌吧!
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(師)許多 兔寶寶,(幼) 一起去游玩。
跟著 兔媽媽,跳跳 跳跳跳。
看見 大灰狼,快快 躲起來。
三、新授:
(一)、感受音樂:(聽兔、狼的音樂)
1、噢!我們到了!兔寶寶大森林美麗嗎?(真美麗)
讓我們在草地上盡情地蹦跳吧?。ㄓ變郝犚魳泛?,即興隨機做動作。)
2、感受音樂的性質(zhì):
咦!剛才兔寶寶跳得很高興,為什么后來就嚇得躲起來了???
(后面的音樂聽上去好象是狼來了)
3、感受狼的音樂:
A、請你們在聽聽音樂,想想從哪里聽出好像是狼來了?
B、請兔寶寶仔細聽聽狼的聲音是粗的還是細的,是高的還是低的?(教師在鋼琴上彈兔、狼的音樂各一句,讓幼兒進行對比)
C、請兔寶寶仔細聽聽狼的聲音是快的還是慢的?(再次進行對比)
D、現(xiàn)在請兔寶寶們伴隨狼的音樂學(xué)做大灰狼。(讓幼兒從中感知狼的可怕)
E、兔寶寶們學(xué)的真像,大灰狼是怎么樣的?。浚▋春?、可怕…)(邊聽狼的音樂邊學(xué)狼的動作,啟發(fā)幼兒做出狼兇狠的樣子)(2遍)
4、聽音樂幼兒隨機做動作。
(二)、進一步感受兔子的音樂:
1、兔寶寶我們小兔的音樂是怎么樣的?(請幼兒邊聽音樂邊拍手)
2、這首好像是兔子的音樂,聽起來怎么樣???(教師邊彈邊問)
3、請你們豎起耳朵聽聽小兔的音樂是高的還是低的,是粗的還是細的?(邊對比邊問)
4、讓我們聽著音樂,學(xué)小兔跳吧!
(三)、完整的玩游戲,提出要求:
下面讓我們一起來玩,狼和小兔的游戲吧!
注意啦,當聽到狼來了,兔寶寶要趕快逃跑,而且不許發(fā)出聲音。
1、老師扮演狼,幼兒扮演小兔做游戲。(2遍)
2、第三遍可請一幼兒帶狼的頭飾扮演狼玩游戲。
(四)、啟發(fā)幼兒想出躲避狼的不同方法:
剛才啊,兔寶寶看見狼來了用逃跑、躲起來的方法對付老狼的。你還能再想想,還能用什么辦法對付老狼嗎?
(五)、活動結(jié)束:
兔寶寶們真聰明!一聽見大灰浪的聲音都一溜煙的逃回了家。
狼?。]捉著一只兔寶寶,灰溜溜的走了。小圖看見大灰狼走遠了,又高高興興的到草地上去玩了?。ㄓ變哼吢犚魳愤叧龌顒邮遥?/p>
幼兒園小班音樂節(jié)奏游戲教案 篇2
一、活動目標
1、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
2、樂意跟著老師一起游戲,體驗愉快的情緒。
二、活動準備
1、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、有快慢節(jié)奏的背景音樂
3、鼓一只
三、活動過程
1、引出
師:今天,我們來了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。
師:我們班的寶寶可是都很能干的哦,我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
2、語言游戲《在哪里?在這里》
(1)引導(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師:剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方???
師:好,那請你們用手指指看。
(2)教師有節(jié)奏地提問,幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢,并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師:你的'眼睛在哪里?(頭發(fā),肩膀,鼻子……)
幼:我的眼睛在這里!
3、跟著小鼓有節(jié)奏地進行游戲
(1)引出小鼓
師:這是什么呀?
師:哦,是一個小鼓,這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)
(2)引出小手進行節(jié)奏游戲
師:小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的,那小手都有哪些本領(lǐng)呢?
師:看看胡老師的小手在干什么?(爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……)
師:哇,小手有那么多的本領(lǐng),那趕緊和小鼓做個游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做動作,如果小鼓唱得快快的,那我們的小
手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎?
(3)引出小腳進行節(jié)奏游戲
師:我們的小手那么能干,還和小鼓做了這么好玩的游戲,我們的小腳想不想做游戲?。?/p>
師:小腳會干什么呢?(跺腳)
師:原來小腳可以跺跺跺,那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦,耳朵聽仔細拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小腳也要跺的有快有慢。
4、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上,學(xué)動身體
師:我們的小手小腳會做游戲,我們的身體也會動哦,你們看,老師的身體還會跳舞呢。
師:瞧,我可是聽著音樂做動作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的。你們想不想試一試啊?
5、結(jié)束
在背景音樂下,教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室。
幼兒園小班音樂節(jié)奏游戲教案 篇3
教材分析
兒歌《滑滑梯》節(jié)奏感強,朗朗上口,很適合邊念兒歌邊打節(jié)奏,便于幼兒發(fā)現(xiàn)四分節(jié)奏和八分節(jié)奏的不同。兒歌還將滑滑梯對應(yīng)的不推不擠的行為規(guī)則滲透其中,讓幼兒在學(xué)習(xí)基本節(jié)奏的基礎(chǔ)上,加深對“不爭不搶才會玩得開心”的理解。
活動目標
1、接觸四分和八分時值的節(jié)奏型,初步學(xué)習(xí)合奏。
2、嘗試看指揮,邊朗誦邊拍出自己的節(jié)奏。
3、懂得滑滑梯要排隊,不推擠,體驗與同伴合奏的快樂。
活動準備
1、活動前學(xué)會兒歌滑滑梯,并會使用鈴鼓、碰鈴、啞鈴等節(jié)奏樂器,能看懂教師指揮。
2、兩種音效迥異的樂器若干,兩組圖譜。
活動建議
1、教師朗誦兒歌,引出活動內(nèi)容。
提問:小猴子和小朋友滑滑梯的方法,哪種安全?
2、教師邊念兒歌邊拍節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒分別四分和八分節(jié)奏型的不同。
(1)教師按照節(jié)奏一念兒歌拍節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)。
教師可重點提示幼兒能說一個字拍一下手,感受拍手的節(jié)奏與兒歌的節(jié)奏一。
(2)教師按照節(jié)奏二念兒歌拍節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒分辨兩組節(jié)奏的不同。
教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)節(jié)奏二比節(jié)奏一更慢一些,并請幼兒隨老師一同邊念兒歌邊拍手。
(3)請幼兒分組看教師指揮,邊朗誦邊拍手。
3、運用樂器,嘗試分聲部演奏,體驗與同伴合奏的快樂。
(1)請幼兒自選樂器,隨教師指揮分別演奏兩種節(jié)奏型。
(2)教師參照演奏圖譜,指揮兩組幼兒嘗試合奏。
教師應(yīng)根據(jù)幼兒實際水平,允許幼兒念或不念兒歌,提醒幼兒注意看指揮的手勢,引導(dǎo)幼兒加強練習(xí)。
(3)幼兒互換樂器再次進行合奏。
4、引導(dǎo)幼兒思考:除了滑滑梯,還有什么時候也要排隊有秩序?
能導(dǎo)入本地音樂的音樂節(jié)奏類游戲
1、《節(jié)奏大師》
《節(jié)奏大師》是由光速工作室開發(fā)的一款下落式觸摸音樂節(jié)奏類益智游戲,于2012年5月25日發(fā)行。游戲采用在傳統(tǒng)敲擊音符玩法基礎(chǔ)上加入滑動音符的操作方式,覆蓋了微信、QQ好友關(guān)系鏈,能與好友開啟挑戰(zhàn)比拼,擁有批量流行音樂,含有pk、戰(zhàn)隊和闖關(guān)系統(tǒng),還可以查看歌曲世界排名。
2、《樂動達人》
《樂動達人》是國內(nèi)首款開發(fā)的,以華語流行音樂為主要介質(zhì)的休閑音樂游戲。游戲內(nèi)包含了多名國內(nèi)知名歌手的歌曲,同時也不乏給鐘愛世界名曲的同學(xué)們準備的《悲愴第三章》,大受網(wǎng)民熱捧的网络歌曲等,是國內(nèi)首款、原創(chuàng)、集百家之口味于一身的多元化音樂游戲。
3、《節(jié)奏方塊》
《節(jié)奏方塊》,是Gaijin Games開發(fā)的音樂節(jié)奏類游戲,是Gaijin第一款音樂類游戲,《節(jié)奏方塊》只需要跟隨音樂的節(jié)奏,并且留意屏幕上方的提示物,然后劃動的指尖,把與提示物相同顏色的方塊消除即可。當完全消除一個顏色的方塊時,還可以得到特殊的道具。
4、《太鼓達人》
《太鼓達人》是由南夢宮(NAMCO)開發(fā)的一款太鼓打擊類音樂游戲,于2001年2月起發(fā)售。該游戲需要玩家配合屏幕上流動的音符,以日本傳統(tǒng)樂器“太鼓”為媒介,打出正確的節(jié)奏。《太鼓達人》不但適合年輕人玩,就算是成年人甚至是小孩都非常適合,玩法簡單。
5、《Cytus》
《Cytus》是由Rayark Inc公司(雷亞游戲公司)2012年研發(fā)的一款手機音樂節(jié)奏游戲,曾一度進入APP STORE熱門游戲前三名。
根據(jù)游戲開發(fā)人之一游名揚所稱,“Cytus”取自“Cocytus”——即冥河之渡神科塞特斯的名字,取其“位于生與死之間”之意。
音樂手速游戲前十名
音樂手速游戲前十名如下:
1、QQ炫舞。QQ炫舞是騰訊推行的一款3d音樂舞蹈游戲,作為女生最爱玩的十大游戲之一,該游戲不僅有眾多經(jīng)典的炫舞模式,還有很多流行的音樂,節(jié)奏感非常強,還可以和好友體驗經(jīng)典的歌曲接龍游戲,成為一代歌王,是當下最火的音樂節(jié)奏游戲。
2、節(jié)奏大師。節(jié)奏大師是一款下落式觸摸音樂節(jié)奏益智游戲,里面擁有海量的流行音樂,具有非常豐富的歌曲類型,還有很多經(jīng)典的歌曲挑戰(zhàn),更能和朋友進行比拼挑戰(zhàn),一起體驗音樂帶來的爽快感。
3、鋼琴塊2。鋼琴塊2是別踩白塊而的續(xù)作,作為一款超10億玩家在玩的音樂小游戲,它風(fēng)靡于全球150多個國家和地區(qū),非常的受歡迎,擁有更為刺激的節(jié)奏體驗感,還可以和全國游戲用戶一起打破手速極限,是最火的音樂節(jié)奏游戲。
4、繆斯計劃??娝褂媱澥?#26368;受欢迎的音樂節(jié)奏游戲之一,它的熱度一直非常高,是全球首款指尖發(fā)音的電子游戲,該游戲還獲得了最佳音樂節(jié)奏游戲獎,非常的受眾多玩家的喜歡。
5、音躍球球。音躍球球是一款非常好玩的休閑音樂游戲,里面的歌曲都是抖音熱曲,極為洗腦,玩法也非常簡單,玩家只需要根據(jù)音樂節(jié)奏來多開障礙物,還擁有各種各樣的新奇挑戰(zhàn),體驗感非常好。
6、跳舞的線。跳舞的線是一款經(jīng)典的單機音樂節(jié)奏游戲,玩法也非常簡單,玩家需要根據(jù)音樂節(jié)奏點擊屏幕在復(fù)雜的地形上躲開障礙物。此游戲非??简炌婕业姆磻?yīng)力和判斷力,也非常的受歡迎。
7、永不言棄。永不言棄也叫g(shù)ive it up,是一款非常具有創(chuàng)意的節(jié)奏游戲,其音樂極為的模型,在前進的道路上有很多的障礙物,而且隨著關(guān)卡的提升節(jié)奏也會越來越快,這個游戲非??简炌婕业钠夂湍土?,如果脾氣不好,就不要輕易嘗試了,因為真的非常容易暴躁。
8、電音超跑。電音超跑也是最火的音樂節(jié)奏游戲之一,游戲主要把賽車和音樂結(jié)合在一起,是一款費非常經(jīng)典的跑酷類音樂游戲,玩家需要操控賽車在音樂節(jié)奏的賽道上馳騁,游戲畫面感非常好。
9、偶像超音速。偶像超音速是一款二次元畫風(fēng)的音樂手游,游戲中擁有眾多海量歌曲,不僅具有精美的日繪風(fēng)格,還有很多新奇的音樂玩法,在音樂與手速的碰撞中成為音樂達人。
10、初音速。初音速也是時下最好玩的節(jié)奏游戲,游戲中有很多經(jīng)典曲目可以選擇,還具有角色環(huán)裝體驗,個更可以和眾多玩家進行親密互動,操作也非常流暢,每一句都有非常漂亮的女神初音醬。
音樂節(jié)奏手速類游戲
音樂節(jié)奏手速類游戲:
1、《Phigros》
這款游戲是非常不錯的一款考驗手速的游戲還結(jié)合了音樂元素。非常考驗玩家的反應(yīng)力以及對歌曲的熟悉程度。
2、《節(jié)奏鋼琴大師》
這款游戲是非常不錯的一款考驗手速游戲,需要做的就是不斷點擊各種各樣的方法來讓自己的分數(shù)得到提高。
3、《點點節(jié)奏》
這款游戲中小伙伴們不僅可以鍛煉自己的手速,可以根據(jù)自己的情況來選擇難度,這就非常具有人性化了,可以讓我們的游戲體驗感得到進一步的提升。
4、《節(jié)奏大師彈鋼琴》
游戲中,小伙伴們需要不斷彈奏鋼琴來讓自己的音樂旋律與播放的音樂旋律相府,這非??简炐』锇閭兊氖炙俚?,你可以在這款游戲中鍛煉自己的臨場判斷能力。
5、《球球節(jié)奏大師》
這款游戲是非常不錯的一款音樂類型的游戲,游戲中的畫面是非常精美的,小伙伴們可以根據(jù)著音樂的節(jié)奏來控制小球的運動,這是非常具有創(chuàng)新性。










