本篇文章給大家談?wù)動(dòng)齼河螒颍约坝齼河螒蛄︷B(yǎng)育對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

幼兒園適合的游戲有哪些

幼兒園適合的游戲有哪些

幼兒園適合的游戲有哪些，對(duì)寶寶思維的培養(yǎng)要從小開(kāi)始抓起,在寶寶小時(shí)候玩一些益智游戲可以增強(qiáng)孩子的思考能力,適合寶寶的玩的游戲是有很多的，那么幼兒園適合的游戲有哪些呢？

幼兒園適合的游戲有哪些1

1、踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個(gè)氣球，家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球(一分鐘)，最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利，得星。

2、吹球進(jìn)筐

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的耐力，增強(qiáng)肺活量，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。 規(guī)則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?？凑l(shuí)進(jìn)球多。 建議：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí)，要掌握方向和力度。

3、過(guò)小河

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的`腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利，得星。

4、趕小豬

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè)。 玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過(guò)拱門的那組為勝。

5、快活呼啦圈

準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈 玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

6、玩報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙 玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面， 以速度快慢獲得不同的禮物。

7、運(yùn)西瓜

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂(lè)瓶6個(gè)。 玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

8、好玩的大力士

玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

幼兒園適合的游戲有哪些2

1、寶貝空間兒童桌面

這款A(yù)PP是一個(gè)兒童桌面，一個(gè)入口級(jí)的產(chǎn)品，安裝寶貝空間兒童桌面后，手機(jī)就進(jìn)入了兒童模式。孩子只能在這個(gè)桌面里面進(jìn)行玩耍，所以不會(huì)在手機(jī)上亂點(diǎn)“搞破壞”。

2、小伴龍

兒童應(yīng)用第一品牌，適合0-8歲孩子最好的早教軟件，小伴龍還會(huì)唱兒歌、跳舞、背唐詩(shī)，全方位陪伴孩子成長(zhǎng)。大量互動(dòng)早教內(nèi)容，持續(xù)更新。擁有5項(xiàng)發(fā)明專利，千萬(wàn)家長(zhǎng)推薦。

3、寶貝故事

國(guó)內(nèi)首款兒童有聲閱讀應(yīng)用，“視、聽(tīng)、觸”全角度培育寶貝成長(zhǎng)融入歐美權(quán)威幼教理念，覆蓋全國(guó)20000家幼兒園。特色兒童英語(yǔ)，單詞至故事由淺入深。

4、袋鼠跳跳

在這里，寶寶可以讀繪本，學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)兒歌，玩游戲，學(xué)知識(shí)。超1000本國(guó)內(nèi)外精品圖書(shū)，分齡分類地系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能科學(xué)激發(fā)寶寶潛能。五大領(lǐng)域，全面覆蓋，能滿足寶寶各階段成長(zhǎng)所需，讓寶寶擁有快樂(lè)童年。

5、寶貝全計(jì)劃

寶貝全計(jì)劃學(xué)齡前育兒大成之作。風(fēng)靡華人地區(qū)必備父母育兒軟件。務(wù)實(shí)完善的輕松育兒體系，專注父母與孩子共同成長(zhǎng)與兒童全能力發(fā)展，真正意義上的學(xué)齡前父母的隨身育兒寶典。它集合了居家游戲、童話故事、兒歌、童謠等實(shí)用功能。

幼兒園適合的游戲有哪些3

一、練習(xí)奔跑

媽媽同幼兒在陽(yáng)光下玩耍，讓幼兒追踩媽媽的影子。媽媽可以向不同的方向躲閃，讓幼兒在陽(yáng)光下跑來(lái)跑去。

這個(gè)游戲最好在秋天太陽(yáng)曬得暖和時(shí)玩，不宜在夏天太熱時(shí)玩，以免幼兒中暑。這個(gè)奔跑游戲可以強(qiáng)健肌肉和筋骨，陽(yáng)光曬皮膚合成的維生素D可以儲(chǔ)存在皮下和肝臟，留待冬季所需。

二、打电话游戲

打电话游戲是一種語(yǔ)言復(fù)述游戲，媽媽假裝打电话給孩子，說(shuō)一段話，再讓他把這段話轉(zhuǎn)達(dá)給爸爸，復(fù)述的句子根據(jù)幼兒的發(fā)展水平從短到長(zhǎng)，不一定要求復(fù)述完整，主要是激發(fā)他說(shuō)話的興趣，鍛煉他重復(fù)句子的能力。

三、學(xué)會(huì)比較多少

先在一邊放1塊積木，另一邊放2塊，幼兒會(huì)很快說(shuō)出2塊的多。再在一邊放1塊，另一邊放3塊，幼兒也能指出3塊的多。

家長(zhǎng)可以繼續(xù)試放2塊與3塊、2塊與4塊等，幼兒也會(huì)看出哪邊多。如果看不出，可作一對(duì)一排隊(duì)，看哪一邊長(zhǎng)出來(lái)。最后，兩邊都放2塊或3塊，幼兒看不出來(lái)哪邊多。

他也會(huì)用排隊(duì)的辦法去比較，結(jié)果兩邊一樣長(zhǎng)，沒(méi)有哪一邊多出來(lái)，這時(shí)可告訴幼兒“兩邊一樣多”。

四、練習(xí)接球

找一條長(zhǎng)方形的毛巾，大人和幼兒用雙手分別握著毛巾的一角，把球放在毛巾中央。兩人一起將毛巾抖一下使球跳起來(lái)再接住。

或者將毛巾向一個(gè)方向傾斜使球滾到最低點(diǎn)再把球救起。兩人合作使球在毛巾中到處滾動(dòng)或蹦跳，但不掉到地上。玩得熟練之后可讓幼兒去同其他小朋友一起玩。

五、給玩具娃娃穿脫衣服

買一個(gè)可以更衣的娃娃，購(gòu)買或者自制一些易于穿脫的娃娃衣服供幼兒練習(xí)。衣服盡量寬大，前面有幾顆扣子或有拉鎖，不宜用系帶的衣服，因?yàn)橛變阂?歲時(shí)才會(huì)解系活結(jié)，也可用松緊帶或粘扣。

六、學(xué)會(huì)拿取最大數(shù)

在一堆積木或珠子當(dāng)中讓幼兒分別拿取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)，看幼兒最多能拿取幾個(gè)。如果幼兒拿了3個(gè)，大人從中拿掉1個(gè)，問(wèn)：“現(xiàn)在還有幾個(gè)？”

再拿掉1個(gè)問(wèn)，看幼兒能否答對(duì)，然后再放回去1個(gè)，問(wèn)：“現(xiàn)在是幾個(gè)？”再放回1個(gè)，再問(wèn)，看幼兒是否答對(duì)。多數(shù)2歲幼兒會(huì)拿3個(gè)，2歲3個(gè)月左右能拿4個(gè)。

育兒的數(shù)字游戲

育兒的數(shù)字游戲

育兒的數(shù)字游戲，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心自己的育兒方式不夠周全，孩子的壓力可能來(lái)源于父母的高要求，父母要多多鼓勵(lì)孩子，此時(shí)的耕耘會(huì)讓孩子在未來(lái)受益良多?？赐暧齼旱臄?shù)字游戲，學(xué)著啟蒙家里的小天使吧！

育兒的數(shù)字游戲1

1、講帶數(shù)字的故事

在講故事時(shí)，我們可以講些帶數(shù)字的故事。例如“一個(gè)小孩家里養(yǎng)了六只貓，貓媽媽生了五只小貓，兩只黑色的，一只白色的，兩只帶花的，他們一起快樂(lè)的生活在小朋友的家里在，和他做伴”?！敖裉齑蠹胰バ“准彝妫还瞾?lái)了三個(gè)小朋友，再加上小白，一共四個(gè)小朋友，小白拿出8塊糖給大家吃，每個(gè)人兩塊，小朋友玩得可心了?！?/p>

這樣經(jīng)常的給孩子讀這樣的故事，慢慢的`形成數(shù)學(xué)概念，使他們能更好的理解加減乘除法。

2、學(xué)計(jì)數(shù)

我們?cè)谕饷婧秃⒆油娴嘏龅阶吲_(tái)階時(shí)，可以走一臺(tái)數(shù)一下，一階一階的數(shù)，讓寶寶跟著數(shù)，吃東西的時(shí)候，可以先去數(shù)個(gè)數(shù)，慢慢寶寶就會(huì)數(shù)數(shù)了，不用特點(diǎn)去教孩子從一背到一百，在生活中，這樣的機(jī)會(huì)非常多，可以每次盡量這樣的去做，相信我們的寶寶很快就可以背下來(lái)很多數(shù)了。

3、玩積木

我們給寶寶玩積木時(shí)，不要刻意幫寶寶該怎么擺放積木，先讓他們自己去堆，或把積木擺得長(zhǎng)長(zhǎng)或拿起丟著玩，

有些孩子也許會(huì)用積木堆些造型，像橋、車或其他形狀結(jié)構(gòu)的東西。

積木夠高了有時(shí)就會(huì)倒，還有每次擺的數(shù)量不同，積木的形狀長(zhǎng)短也會(huì)不同，我們同要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒他們，現(xiàn)在的積木和剛才堆得一樣嗎？為什么不樣??？等等提示語(yǔ)，進(jìn)而引起他們的思考，使他們?cè)谕嬷袊L到數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4、拼拼圖

數(shù)學(xué)除了計(jì)算外，還有許多的圖形，我們可以買些七巧板的玩具給寶寶玩，在不斷拼圖過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種形狀，這樣他們的數(shù)學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升，還可以通過(guò)自己的動(dòng)手來(lái)進(jìn)行思考。

現(xiàn)在的拼圖部類繁多，媽媽可以根據(jù)的大小與對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力來(lái)判斷選哪種的最合適。

生活中的一些認(rèn)知會(huì)幫助寶寶建立時(shí)間、空間等方面的排列，家長(zhǎng)在生活中善于去發(fā)現(xiàn)這些東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是強(qiáng)大的，很多我們平時(shí)沒(méi)去注意的東西都是我們可以利用的，所以別浪費(fèi)這些免費(fèi)而且實(shí)用的東西來(lái)教育我們寶寶，一起和孩子來(lái)體會(huì)生活中帶給我們的數(shù)學(xué)樂(lè)趣吧。

育兒的數(shù)字游戲2

適合寶寶認(rèn)數(shù)字游戲

1、打电话

玩法：父母可以將寶寶日常使用的玩具設(shè)置成不同的數(shù)字，當(dāng)父母拿起相應(yīng)的玩具時(shí)，就讓寶寶給這個(gè)玩具打电话進(jìn)行聊天，最開(kāi)始的玩具種類和數(shù)字可以較為簡(jiǎn)單一些，然后增加玩具的數(shù)量和代表的數(shù)字位數(shù)，通過(guò)這樣的方法讓寶寶來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字。

2、用水果認(rèn)識(shí)數(shù)字

玩法：媽媽可以讓寶寶來(lái)挑選一些自己喜歡的水果，然后媽媽用紙分別寫上1-10的數(shù)字，然后當(dāng)媽媽拿出哪個(gè)數(shù)字的紙片時(shí)，寶寶需要根據(jù)媽媽的指示拿出對(duì)應(yīng)的水果數(shù)量，通過(guò)這種方式既能讓寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字同時(shí)還能了解水果種類。

3、搭配服裝

玩法：媽媽將寫上數(shù)字的衣服和褲子卡片一同混合在一起，然后讓進(jìn)行搭配，注意褲子和衣服的數(shù)量一定要統(tǒng)一，通過(guò)搭配服裝的方式來(lái)讓寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字。

4、拼西瓜籽

玩法：家長(zhǎng)在紙上畫出多個(gè)西瓜形狀，每個(gè)西瓜上面寫上不同的數(shù)字，然后通過(guò)數(shù)字正確的在西瓜中拼上西瓜籽，可以從簡(jiǎn)單的數(shù)字開(kāi)始，然后逐漸增加游戲的難度。

5、找數(shù)字

玩法：家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些不同數(shù)字的卡片，然后準(zhǔn)備多個(gè)寫上數(shù)字的容器，規(guī)定每個(gè)容器中裝卡片的數(shù)量，讓孩子將寫上數(shù)字的卡片放在對(duì)應(yīng)的容器中。

6、放紙杯

玩法：家長(zhǎng)準(zhǔn)備一張紙，在紙上畫上相同的圓圈，圓圈內(nèi)再畫上不用的數(shù)量的實(shí)心小圓點(diǎn)，準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)數(shù)量的小紙杯，在紙杯的底部寫上不同的數(shù)字，然后要求孩子通過(guò)數(shù)圓圈內(nèi)數(shù)字來(lái)放對(duì)應(yīng)數(shù)字的紙杯，通過(guò)這樣的方式也能讓孩子很好的認(rèn)識(shí)數(shù)字。

寶寶的年齡小，認(rèn)識(shí)和掌握數(shù)字的過(guò)程需要一個(gè)過(guò)程，父母一定要充滿耐心引導(dǎo)寶寶，這樣不僅能讓寶寶對(duì)數(shù)字充滿興趣，寶寶也能更好的掌握數(shù)字。

兒童小游戲1一6歲

兒童小游戲1一6歲

兒童小游戲1一6歲，兒童小游戲是親子之間交往的重要形式。兒童小游戲不僅可以促進(jìn)親子之間的感情，還可以開(kāi)發(fā)兒童的大腦，不同兒童小游戲適合不同年齡，下面是兒童小游戲1一6歲

兒童小游戲1一6歲1

1、《兒童涂色畫畫》

兒童涂色畫畫是一款兒童早教啟蒙休閑手游，通過(guò)給圖形添上顏色，培養(yǎng)孩子識(shí)別顏色和動(dòng)手的能力，也可以開(kāi)啟孩子的創(chuàng)造能力，提高孩子的想象，讓每個(gè)小朋友都快樂(lè)的學(xué)畫畫，做到寓教于樂(lè)。

2、《兒童寶寶連連看》

兒童寶寶連連看是一款休閑輕松的手游，可以填補(bǔ)孩子的休閑娛樂(lè)時(shí)光，更有五大模式讓你百玩不厭，數(shù)千關(guān)卡等你挑戰(zhàn)，還有強(qiáng)有力道具幫你快速過(guò)關(guān)，超級(jí)好玩的連連看游戲，快來(lái)試試吧。

3、《公主魔法美妝》

公主魔法美妝是一款休閑的裝扮游戲，在游戲中小孩子將成為一個(gè)魔法公主，通過(guò)給公主進(jìn)行魔法美妝和衣服穿搭，打造公主的靚麗造型，超多風(fēng)格等你開(kāi)啟，快來(lái)成為最棒最美的魔幻小公主吧。

4、《寶寶兒童甜品店》

寶寶兒童甜品店是一款休閑娛樂(lè)手游，非常受玩家歡迎，在游戲中你將經(jīng)營(yíng)一家甜品，為客戶提供他們所需要的甜品，快來(lái)嘗試完成任務(wù)，打造自己的特色甜品吧。

5、《兒童益智切水果》

兒童益智切水果是一款非常有趣的益智休閑游戲，玩家通過(guò)揮舞手指可以切開(kāi)各種不同的水果，帶給你超爽的闖關(guān)體驗(yàn)，快來(lái)挑戰(zhàn)你的敏捷益智反應(yīng)能力吧。

兒童小游戲1一6歲2

1-6歲兒童游戲大全top1：春夏秋冬

春夏秋冬是一款讓寶寶們能短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的不一樣的感受和樂(lè)趣的親子育兒教育游戲，讓孩子們?cè)谧约合矚g的季節(jié)里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍吧！

1-6歲兒童游戲大全top2：奇妙農(nóng)場(chǎng)

奇妙農(nóng)場(chǎng)是一款可以讓寶寶在模擬的農(nóng)場(chǎng)中體驗(yàn)扮演農(nóng)夫的親子教育休閑游戲。讓寶寶深刻感受照顧小動(dòng)物小植物的樂(lè)趣。

1-6歲兒童游戲大全top3：奇妙美食餐廳

奇妙美食餐廳是一款可以讓寶寶模擬廚師一眼做大廚的感覺(jué)的親子教育休閑游戲，用你的智慧和你的喜愛(ài)來(lái)搭配料理吧，盡情享受個(gè)人成果。

1-6歲兒童游戲大全top4：寶寶快睡覺(jué)

寶寶快睡覺(jué)是一款親子教育游戲，夜深了，還在為寶寶不肯乖乖上床睡覺(jué)而煩惱嗎？讓寶寶巴士最有愛(ài)的睡前應(yīng)用【寶貝晚安】來(lái)幫你，培養(yǎng)寶寶睡前好習(xí)慣！

1-6歲兒童游戲大全top5：寶寶開(kāi)車大冒險(xiǎn)

寶寶開(kāi)車大冒險(xiǎn)是一款親子教育游戲，想要來(lái)一場(chǎng)足不出戶的自駕旅行嗎？【寶寶開(kāi)車大冒險(xiǎn)】馬上出發(fā)！炫酷卡車、霸氣裝甲車、可愛(ài)香蕉車...哪一款汽車才是你的style？！任你隨心選擇，開(kāi)啟冒險(xiǎn)之旅， Lets Go！

1-6歲兒童游戲大全top6：兒童寶寶打电话

兒童寶寶打电话是一款模擬現(xiàn)實(shí)电话的休閑游戲，媽媽再也不用擔(dān)心寶寶不會(huì)使用电话了！教寶寶玩玩吧~

1-6歲兒童游戲大全top7：小云朵旅行記

小云朵旅行記是一款針對(duì)學(xué)齡前兒童不同年齡階段的需要設(shè)計(jì)的有關(guān)自然現(xiàn)象的兒童游戲，隨著旅行的風(fēng)景了解自然現(xiàn)象的形成，快！一起旅行吧！

1-6歲兒童游戲大全top8：兒童游戲拼圖

兒童游戲拼圖是一款親子教育游戲，包含了各種類型的拼圖游戲，適合小朋友培養(yǎng)動(dòng)手能力。

1-6歲兒童游戲大全top9：寶寶看動(dòng)畫學(xué)單詞

寶寶看動(dòng)畫學(xué)單詞是一款親子兒童教育游戲，讓孩子在音樂(lè)動(dòng)畫娛樂(lè)中學(xué)習(xí)單詞，為以后的學(xué)習(xí)奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

1-6歲兒童游戲大全top10：寶寶學(xué)配對(duì)2

寶寶學(xué)配對(duì)2是一款蠻有試玩價(jià)值的寶寶教育類作品，你家有個(gè)可愛(ài)的小寶寶的話就更要嘗試一下了。那么多的好玩的關(guān)卡，涉及的眾多常識(shí)都是對(duì)寶寶比較重要的，對(duì)寶寶以后的成長(zhǎng)還是蠻有作用的。在試玩的時(shí)候還可以自行的選擇把場(chǎng)景隱藏起來(lái)，這樣就比較具有神秘感，也可以試試的'。

兒童小游戲1一6歲3

1、石頭、剪刀、布游戲

當(dāng)母親出示“石頭”（拳頭）時(shí)，孩子要想“戰(zhàn)勝”媽媽，必須要瞬時(shí)出示“布”（手掌）。此時(shí)，他右腦的圖像呈現(xiàn)將快速形成。而左腦的邏輯思想（即“布”是可以包“石頭”的）必須同時(shí)迅速作出判斷。

此時(shí)右腦又“命令手立即做出”布“的動(dòng)作。于是孩子的大腦出現(xiàn)右—左—右的交替運(yùn)動(dòng)，如此反復(fù)多次，就是很好的”大腦體操“。這個(gè)游戲有輸有贏，有利于培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。游戲中，你最好讓孩子輸?shù)蒙?，贏得多。

2、模仿游戲

將嬰兒平躺在床上或地板上，母親和嬰兒眼與眼對(duì)視，然后母親將頭側(cè)向嬰兒左側(cè)，使得嬰兒產(chǎn)生反應(yīng)，也將頭偏向左邊，然后又回到中間。接著，母親將頭側(cè)向嬰兒右側(cè)，寶寶的頭和眼球會(huì)隨著你的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。正如美國(guó)學(xué)者文尼柯茨博士所說(shuō)：“最早的母親關(guān)注對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)是很有幫助的?！?/p>

3、換手游戲

你寶寶將玩具從一只手換到另一只手，就是換手游戲。你可以先把一個(gè)玩具給孩子，由于抓握反射，他很快會(huì)牢牢地將它抓握住。當(dāng)你出示另一個(gè)更漂亮的玩具時(shí)，寶寶往往松手扔下第一個(gè)玩具而去抓握另一個(gè)。

此時(shí)，你可耐心地教孩子，并做出示范，要求他將原來(lái)的玩具從一只手換到另一只手上，再將第二個(gè)玩具讓他用空的那只手抓握。幾乎所有的半歲孩子在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，都可以完成換手。

4、圓球滾動(dòng)游戲

這一游戲就是：媽媽將彩球滾到孩子面前，讓孩子抓住，然后再把球滾回媽媽眼前。隨著熟練的程度，可以逐步增加兩人的距離。這項(xiàng)活動(dòng)使得孩子不得不集中注意力。

注意力是嬰幼兒認(rèn)識(shí)世界的第一道大門，注意力是、記憶、思維等不可缺少的先決條件。這項(xiàng)活動(dòng)促使孩子為了達(dá)到準(zhǔn)備接球、送球的目的，大腦高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，大腦皮層處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)。

同時(shí)，通過(guò)對(duì)滾球方向的把握，幼兒必須運(yùn)用手、腦、眼的綜合協(xié)調(diào)，左右腦同時(shí)啟動(dòng)，而每次成功，又能使大腦再次興奮。實(shí)踐證明，這個(gè)游戲很受寶寶歡迎。

游戲育兒

游戲是可以幫助孩子發(fā)育的，通過(guò)游戲的方式，孩子可以更快的學(xué)習(xí)技能，通過(guò)游戲，孩子會(huì)表現(xiàn)的更有興趣，更愿意參與。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活中充滿了大量的游戲，每一個(gè)事情都可以變成一個(gè)游戲。

一．游戲的要素

那么游戲有哪些元素組成呢？

游戲的四大要素是： 感染力，趣味性，意外感和重復(fù)

什么叫做 感染力 。

如果我們做一個(gè)游戲是開(kāi)小火車，在那干癟癟的喊:快來(lái)當(dāng)小火車了。這樣的情況下，家長(zhǎng)可能會(huì)帶孩子過(guò)來(lái)，但積極性是不高的。

但如果我們?cè)谀前l(fā)出火車的汽笛聲，雙手放在身體兩側(cè)做出火車軸的動(dòng)作，然后說(shuō)，火車頭已經(jīng)要開(kāi)動(dòng)了，后面的小火車快跟上哦！轟隆隆。。?？ú?。。。嗚~然后往前開(kāi)動(dòng)。相信在這樣的感染力下，家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子，快點(diǎn)，火車頭要開(kāi)動(dòng)了，小火車抓緊時(shí)間去跟上！

那 趣味性 是什么呢？

如果我們帶領(lǐng)小火車開(kāi)起來(lái)了，然后一圈兩圈三圈，跑著跑著，家長(zhǎng)和孩子們都會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思了。所以，我們要在里面加入趣味性。比如，我們可以加速，說(shuō)，小火車要加速了，唱歌或者放音樂(lè)的節(jié)奏可以變快，孩子們就會(huì)變得很興奮。然后我們又可以想象場(chǎng)景，比如，爬山坡了，速度變得慢下來(lái)，聲音變得低沉吃力，讓孩子身臨其中。再比如，我們還可以加入聲音的元素，放一些下雨的聲音，甚至可以找個(gè)搭檔在旁邊噴噴霧，讓孩子們感受小火車在雨中前進(jìn)。我們還可以想象比如有一頭牛堵在前方路上正在哞哞叫，于是，所有的孩子一起嗚嗚的鳴響汽笛，速度變慢，等奶牛穿過(guò)。牛可以換成任意一個(gè)動(dòng)物。只要我們的感染力和趣味性夠強(qiáng)，孩子就會(huì)愿意跟隨游戲。

游戲需要出現(xiàn) 意外 。

這個(gè)意外是什么意思呢？本來(lái)開(kāi)火車開(kāi)的好好的，突然來(lái)了個(gè)山洞，需要鉆過(guò)去；本來(lái)鉆山洞鉆得挺開(kāi)心，結(jié)果山洞變得特別矮；本來(lái)埋頭鉆山洞就夠困難了，結(jié)果山洞還會(huì)時(shí)不時(shí)的掉落石頭把火車卡住。。。這些搭檔配合著一起完成的場(chǎng)景都是意外，每一個(gè)意外都會(huì)給孩子帶來(lái)新的興奮點(diǎn)。會(huì)將游戲不斷推向高潮。

然后，我們的游戲還需要重復(fù)。

在重復(fù)中，孩子知道會(huì)發(fā)生什么事了，然后我們?nèi)匀贿@樣做。巴普洛夫的經(jīng)典條件反射大家應(yīng)該都有所耳聞。每次給狗吃飯前都搖一下鈴鐺，狗就會(huì)把鈴鐺和食物緊密的聯(lián)系在一起。我們?cè)谟螒蛑?，也需要大量使用這個(gè)概念！每次將一個(gè)驚喜和一個(gè)條件聯(lián)系起來(lái)！比如，我們可以每次在山洞垮下來(lái)時(shí)配一個(gè)聲音:轟！然后配合一個(gè)動(dòng)作，將小火車擠壓住，不讓動(dòng)。然后發(fā)出噼啪的裂開(kāi)聲就松開(kāi)小火車，多重復(fù)幾次之后，孩子就會(huì)有所期待！轟聲之后會(huì)被擠壓，擠壓之后會(huì)有噼啪聲，然后會(huì)被放開(kāi)。孩子們很熟悉這套模式，不斷嘗試，體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。那么這樣的重復(fù)對(duì)他們有什么好處呢？

現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)盤孩子們的體驗(yàn)。一個(gè)游戲，平平無(wú)奇，然后突然有一個(gè)很好玩的事情，一個(gè)surprise，孩子們覺(jué)得太有意思了，于是很期待，下次也有。逐漸的，在重復(fù)中，孩子們似乎發(fā)現(xiàn)了surprise的一些規(guī)律，他們會(huì)欣喜，好像發(fā)現(xiàn)了天大的秘密。他們于是小心求證，我總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是這樣的嗎？是的是的，我好像是對(duì)的！再試試，看對(duì)不對(duì)！嗯，又是對(duì)的！我果然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！在這個(gè)過(guò)程中，孩子們總結(jié)并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后去驗(yàn)證，然后不斷的自我肯定！他們不僅鍛煉了思維能力，更重要的是他們找到了自信！這是游戲最大的意義所在。

二．游戲的原則

所以我們帶孩子進(jìn)行游戲時(shí)，需要遵循以下幾個(gè)原則：

重復(fù)性原則

只有當(dāng)我們不斷的重復(fù)同一個(gè)游戲，孩子才有機(jī)會(huì)去驗(yàn)證和重新體驗(yàn)。

一致性原則

只有當(dāng)游戲保持一致性，孩子才能從中找到規(guī)律和總結(jié)規(guī)律，獲得受益

趣味性原則

當(dāng)我們的游戲是適合孩子年齡階段的，孩子感興趣的主題，加上感染力，就可以對(duì)游戲的趣味性有很大提升了

Scaffolding原則（又稱腳手架原則）

其實(shí)就像我們搭建房子一樣，如果一來(lái)游戲就很難，孩子難以適應(yīng)，就沒(méi)有興趣了。我們要先給孩子提出一個(gè)很基礎(chǔ)的要求，讓孩子產(chǎn)生自信，然后，我們逐漸增加難度。比如，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)雙腳跳時(shí)，我們的順序應(yīng)該是，1學(xué)會(huì)單腳走，2學(xué)會(huì)單腳走下臺(tái)階，3家長(zhǎng)牽著孩子雙腳往下（臺(tái)階很矮），4家長(zhǎng)牽著孩子雙腳往下跳（臺(tái)階稍微高一點(diǎn)）當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了雙腳離地，這時(shí)，我們可以告訴孩子，你來(lái)嘗試自己跳。在這個(gè)過(guò)程中，我們引導(dǎo)孩子一步一步的達(dá)到他可以到達(dá)的能力，每一步都不難，但是我們沒(méi)有一步登天。那么這個(gè)搭建腳手架的過(guò)程就是成功的。孩子所有的游戲，我們都可以遵循這個(gè)原則。

三．游戲可以帶給孩子什么好處呢？

1，游戲可以幫助我們和孩子建立鏈接，知道孩子在想什么，進(jìn)入孩子的世界，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。

建立最初的鏈接當(dāng)孩子做了一件事情望向我們，我們給于微笑是鏈接的第一步。

如果我們能感受到孩子想傳遞的感受和情緒這是第二步。

如果我們能根據(jù)孩子的年齡告訴他更開(kāi)心的玩兒法這是第三步。

層次不同，孩子回應(yīng)的方式也會(huì)有所區(qū)別。當(dāng)然不可能生活中的每件事我們都這樣去要求自己，但相信我們可以去努力做到其中一部分事情。

然后我們需要去了解孩子理解孩子的世界，我們需要知道他喜歡什么，愛(ài)想象什么，更喜歡追逐還是走迷宮；愛(ài)看鳥(niǎo)還是看飛機(jī)；覺(jué)得哪種類型的笑話更好玩兒；思考的方向是原理還是延伸？當(dāng)我們更加懂得我們的孩子，我們也就知道用什么樣的游戲引導(dǎo)他們了。

如果我只是說(shuō)我們輕輕走路然后配合我夸張的聲音和動(dòng)作也許有一定意思但當(dāng)我說(shuō)下面有鱷魚(yú)在睡覺(jué)。。。小心別吵醒它。。。這個(gè)級(jí)別就不一樣了，孩子會(huì)更有畫面感和代入感，游戲也會(huì)變得更有意思。

我們?cè)诮o孩子做游戲時(shí)，可以找到一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題我們用游戲4要素帶領(lǐng)孩子進(jìn)入想象空間，當(dāng)孩子進(jìn)入到想象以后，我們就可以完成一定目的的游戲了。比如，如果我想要孩子運(yùn)動(dòng)，那么我可能會(huì)讓孩子進(jìn)入一個(gè)海洋世界的想象空間，然后讓他變成小魚(yú)，我去抓；如果我想要孩子思考，我可能會(huì)讓孩子進(jìn)入一個(gè)迷宮空間，每條路上需要思考某個(gè)問(wèn)題才能通關(guān)；如果我想要孩子學(xué)知識(shí)，我可能會(huì)設(shè)計(jì)一些知識(shí)點(diǎn)，由游戲人物說(shuō)出來(lái)，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)的學(xué)到東西。

2，游戲可以幫助孩子的情緒更好的療愈

我們可以嘗試用游戲的思想解決孩子的病痛和情緒。比如有一次孩子摔跤了，大哭起來(lái)，我就夸張的去理解孩子，嗯，摔痛了，我看到你的痛痛球有媽媽拳頭這么大，怪不得這么疼。孩子疑惑的看著我，于是我說(shuō)，你摔了，你看，膝蓋這個(gè)地方就有痛痛球，這個(gè)球太大會(huì)讓你覺(jué)得很痛，媽媽幫你把痛痛球扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好不好？好！于是我抓起孩子膝蓋上的通通球用力扔，然后說(shuō)，我把它扔到那邊的垃圾桶后面了，遠(yuǎn)吧？現(xiàn)在，痛痛球是不是變小了，是不是只有你的拳頭那么大了？這次你自己來(lái)扔痛痛球好不好？于是，孩子學(xué)我的樣子，把痛痛球扔出去很遠(yuǎn)，他說(shuō)，我把它扔到太空里去了，它再也回不來(lái)了，哈哈哈！扔完了，孩子情緒也平復(fù)了，也不覺(jué)得有多痛了。

這個(gè)就是用游戲來(lái)解決孩子的情緒，簡(jiǎn)單，快速，有效。

3，游戲還可以培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。

當(dāng)孩子遇到?jīng)_突，或者在幼兒園受欺負(fù)了，我們可以嘗試用游戲來(lái)解決問(wèn)題。我們可以給孩子創(chuàng)立一個(gè)游戲場(chǎng)景，讓孩子扮演其中的一個(gè)角色，我們扮演其他的角色，然后不動(dòng)聲色的把我們的人生觀和價(jià)值觀傳遞給孩子。比如，當(dāng)孩子怕打針，我們可以讓孩子當(dāng)醫(yī)生，來(lái)告訴我們?yōu)槭裁葱枰蜥樆蛘呶覀儼缪莸牟∪苏f(shuō)出孩子為什么怕打針，當(dāng)我們把孩子的情緒說(shuō)出來(lái)以后，其實(shí)可以更好的讓孩子看到并且解決。通過(guò)這樣的角色扮演游戲，可以巧妙的把生活中遇到的問(wèn)題通過(guò)游戲的方式婉轉(zhuǎn)的幫助孩子解決問(wèn)題。

4，游戲可以幫助孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)

游戲可以讓孩子自覺(jué)自愿的在玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒，而不容易產(chǎn)生逆反心理。有些枯燥乏味的知識(shí)，如果透過(guò)游戲的方式，就會(huì)變得很有趣味。現(xiàn)在很多的教育機(jī)構(gòu)，都是透過(guò)這種方式進(jìn)行教學(xué)，可見(jiàn)其效果。我們平時(shí)在家也可以嘗試把一些知識(shí)點(diǎn)放到游戲中去，我們可以根據(jù)孩子年齡的不同，設(shè)計(jì)不同的知識(shí)點(diǎn)，這樣的話，孩子可以在游戲中不知不覺(jué)的就學(xué)到很多的知識(shí)。

游戲這么好，快點(diǎn)帶孩子進(jìn)行游戲吧~

最適合國(guó)際家庭日的十款親子游戲推薦

親子游戲是現(xiàn)代育兒知識(shí)中越發(fā)顯得重要的部分，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)游戲的方式來(lái)增進(jìn)親子之間的互動(dòng)，不僅有助于孩子的智力發(fā)展，也讓孩子的心理發(fā)育和性格培養(yǎng)獲益。那么今天就來(lái)看看，在強(qiáng)調(diào)家庭重要性的 國(guó)際家庭日 ，最適合全家一起參與的十款親子游戲。

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拉扯游戲

此游戲最合適家長(zhǎng)與3—6個(gè)月寶寶一起進(jìn)行，給孩子一個(gè)手環(huán)或類似手環(huán)的圓環(huán)，和他玩拉扯游戲，孩子年紀(jì)越大后，他抓手環(huán)的力道也會(huì)越大，這時(shí)就得增加取回手環(huán)的困難度。

玩具桶

和寶寶面對(duì)面保持一定距離的坐著，給寶寶一個(gè)小的絨毛玩具，用雙手環(huán)成一個(gè)大圈，就像一個(gè)大的玩具桶，讓寶寶把玩具投進(jìn)這個(gè)玩具桶里，可以鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

口袋足球

此游戲適合家長(zhǎng)與2—3歲寶寶一起進(jìn)行，把一個(gè)塑料口袋吹鼓，用繩子扎緊袋口，讓寶寶把它當(dāng)作足球踢。如在室內(nèi)，可把沙發(fā)或者房門當(dāng)作球門，爸爸可以和寶寶進(jìn)行一場(chǎng)小規(guī)模的足球比賽。

鐘擺紙棒球

把報(bào)紙揉軟，揉成比棒球稍大一些的圓球，在表面用膠帶固定住，便做好棒球了。將紙球用線穿起來(lái)，掛在天棚上，注意要粘牢，待球搖晃到孩子胸前位置的時(shí)候，讓孩子用紙棒打球，球反彈之后接著打。家長(zhǎng)要做的事情，就是一旦球從天花板上掉下來(lái)，或系球的線斷了時(shí)趕快修好，還有就是要記住稱贊孩子的表現(xiàn)。

進(jìn)袋子比賽

相信家里平常囤積的購(gòu)物袋已經(jīng)有很多了，找4個(gè)各種高度規(guī)格的，或者把高的袋子減下一些，然后全家輪流上陣，看誰(shuí)能在站立的情況下把臉?lè)胚M(jìn)袋子里，非常考驗(yàn)身體的柔韌性。

餅干大戰(zhàn)

把一塊餅干放在臉部的任意位置而不能掉下來(lái)，你們可以每次都放相同的位置，看誰(shuí)的平衡能力更強(qiáng)。

兒童節(jié)適合親子活動(dòng)的游戲有哪些

1、剪紙

給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開(kāi)始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪的像什么。

效果：剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來(lái)，所以對(duì)想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用。

2、看畫冊(cè)

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫冊(cè)，不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力，增加詞匯量；而且可以很好地促進(jìn)親子感情。

3、認(rèn)時(shí)間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時(shí)間的概念。比如，和寶寶說(shuō)：“今天是6月1日，兒童節(jié)，是寶寶的節(jié)日。昨天，媽媽帶寶寶去動(dòng)物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時(shí)間概念的過(guò)程中，寶寶需要回憶過(guò)去的事情，想象將要發(fā)生的事情，這可以增強(qiáng)寶寶的記憶力，發(fā)展想象力。

4、敲水杯

準(zhǔn)備幾個(gè)玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音有什么不一樣。

擴(kuò)展資料：

親子活動(dòng)的特點(diǎn)：

1．能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求游戲活動(dòng)既能夠利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。

2．家長(zhǎng)要能和孩子平等地參與到游戲當(dāng)中。做親子游戲不是上課，家長(zhǎng)不能高高在上指手畫腳，而應(yīng)當(dāng)是游戲的參與者，并且跟孩子處于平等的地位。

3．游戲的形式應(yīng)該注重相互配合，家長(zhǎng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。設(shè)計(jì)的游戲應(yīng)讓寶寶主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的配合，這樣家長(zhǎng)就能順理成章地教給寶寶一些知識(shí)和技巧。

4．游戲的整個(gè)過(guò)程要能夠給孩子和家長(zhǎng)雙方都帶來(lái)樂(lè)趣。要讓孩子在游戲中體會(huì)到創(chuàng)造和成功的快樂(lè)，而家長(zhǎng)則能夠體會(huì)到親子交流的幸福。

只有特定的親子游戲才適合于進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)更多的游戲，并將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來(lái)，這樣就可以在豐富而快樂(lè)的育兒生活中，使寶寶的潛能不斷地開(kāi)發(fā)出來(lái)。

參考資料來(lái)源：百度百科-親子游戲