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《安德的游戲》原著結(jié)局是什么？

《安德的游戲》原著結(jié)局是：

最后結(jié)局是安德在不知情的情況下，由馬澤·雷汗指導(dǎo)，徹底打敗了蟲族。

他一直以為作戰(zhàn)是游戲，結(jié)果在把蟲族滅族之后才知道那是真實的戰(zhàn)斗，于是崩潰了一段時間。在他崩潰的這段時間，地球政治局勢混亂了，指揮學(xué)院所在的地方也發(fā)生了叛亂。

主角出身

主角安德魯·維京，綽號安德（Ender——即“終結(jié)者”之義），是美國男孩，有一兄一姊。在卡德筆下的未來世界里，世界由于人口過多，因而實行嚴(yán)格的計劃生育政策，三胎以上是絕對不允許的。

安德的父母生下安德的哥哥（彼德）和姐姐（瓦倫蒂）時，國際艦隊發(fā)現(xiàn)兩個孩子都是神童，但是由于彼德暴戾無情，瓦倫蒂又過于溫柔，國際艦隊認為他們不能在軍事方面成才，因此特地準(zhǔn)許安德的父母生下第三個孩子，即安德。

安德也是個神童，很早就表露出他的天才和智慧。他自小就受到哥哥的欺負和折磨，姐姐則不惜一切代價保護安德。同時由于安德才智出眾，因此國際艦隊，特別是戰(zhàn)斗學(xué)校的校長，安德的秘密指導(dǎo)者希倫·格拉夫上校，相信他是人類的最后希望，在他六歲的時候就把他送到了戰(zhàn)斗學(xué)校。

安德的游戲講述了什么？

故事發(fā)生在未來，當(dāng)時地球已經(jīng)兩次遭遇過蟲族的進攻，第二次尤其慘重，而是一個傳奇人物馬澤·雷漢扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，地球勉強幸存。國際艦隊認為，必須在全世界范圍內(nèi)尋找天才兒童，把他們送到專門訓(xùn)練兒童的空間站（“戰(zhàn)斗學(xué)?！保阉麄兯茉斐绍娛缕娌?，人類方可有存活的希望。

很多兒童都被淘汰了，包括安德的哥哥和姐姐。具有罕見軍事天才的安德在6歲的時候被選中，遭到了一輪輪殘酷的模擬戰(zhàn)斗，在短短幾周內(nèi)就由新兵成長為領(lǐng)袖。然而戰(zhàn)斗學(xué)校對孩子們來說就是魔窟，為了激發(fā)他的能力，教官故意改變游戲規(guī)則，不斷把他逼到險境里。

但是安德用實力贏得了隊友的信任和對手的尊重，他一次次勇敢地去挑戰(zhàn)自己的體能極限和心理極限，最終在一次“游戲訓(xùn)練”中，帶領(lǐng)著他的小分隊消滅了蟲族女王，也為人類迎來了一次重生。

你是怎樣評價電影《安德的游戲》的？

這部電影一般般，不過特技真的很棒。一部令人耳知目一新、發(fā)人深思的太空冒險片，大銀幕的優(yōu)勢由此片得以體現(xiàn)出來。

影片的特效畫面得到觀眾的認可

《安德的游戲》在項目被正式立項之前可謂命運多舛。當(dāng)年視效技術(shù)還沒有如今這般發(fā)達，但在幕后創(chuàng)作團隊的努力下，終究還是把小說里抽象復(fù)雜的場景還原出來了。

影片的特效畫面得到觀眾的認可，小說里備受關(guān)注的零重力教室以及模擬室場景在電影中都有令人驚艷的視覺呈現(xiàn)。炫目華麗的特效，游戲式的背景設(shè)置讓觀眾產(chǎn)生強烈的身臨其境感受?！栋驳碌挠螒颉烦尸F(xiàn)的細膩的空間表現(xiàn)力，對重力和真空環(huán)境的模擬，是非常逼真的，幾乎可以讓觀眾忘了自己正重重地坐在影院的靠椅上，仿佛和角色們一起飄浮在另一種空間里，享受著人類進入宇宙的快感。

電影劇情上

劇情上，影片把原著徹底玩壞了，原著重點描寫的是軍人對一個不超過12歲的小男孩的精神壓迫和這個男孩的心理歷程，科技、戰(zhàn)爭之類的其實是弱化的，至少我記憶里原著從未描寫過蟲族形態(tài)，這樣影片主旨和原著已經(jīng)大大的不同了。

人物演技上

阿莎·巴特菲爾德的表演中規(guī)中矩，但就是這個中規(guī)中矩反而讓安德的人物性格顯得平淡無奇。安德本身應(yīng)是殘忍與善良的矛盾體。他更愿意平庸得度過一生，卻不得不發(fā)揮他的高智商，他的謀略力，他的領(lǐng)導(dǎo)力來拯救地球。他不愿傷害任何人，卻滅了蟲蟲整個種族。這些在導(dǎo)演不知所謂的拍攝下都沒有展現(xiàn)出來。影片里的安德更像是故作成熟，沒能進入角色內(nèi)心，當(dāng)然，我覺得這還是導(dǎo)演的錯。

情節(jié)改編出了十分嚴(yán)重的問題

要知道經(jīng)過那么多步和諧工序，還要把一本滿滿千貨的長篇故事改成電影劇本絕非易事。單就這個結(jié)局而言，電影在畫面呈現(xiàn)上貢獻的絕對是佳作，但情節(jié)改編上卻出了十分嚴(yán)重的問題。是的安德很懊惱自己滅了-?個種族。但是這個結(jié)局里弱化、漏掉了兩個至關(guān)重要的信息。

總體來看，這部片被詬病的點在于改編后的劇情節(jié)奏及收尾，但在當(dāng)時的環(huán)境下，能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的視覺效果已經(jīng)算是很不錯的水準(zhǔn)了。其實原作FANS完全可以接受這樣的拍法，但是電影廠怕普通觀眾看不懂，不愿意。

安德的游戲劇情，12部小說都分別講了什么內(nèi)容啊？還有最后怎么樣了？

安德的游戲劇情有以下三部曲：

1、安德的游戲

《安德的游戲》故事講述了為了抵抗外星蟲族的攻擊，人類成立了國際艦隊，并在孩子們的身上安裝了監(jiān)視器，最后一名叫安德魯·安德·維京的小男孩被選入到學(xué)校培訓(xùn)，上校開始訓(xùn)練安德，使其變成一個領(lǐng)導(dǎo)力極強的指揮官。

2、安德的影子

《安德的影子》是世界十大最具影響力的科幻小說作家奧森·斯科特·卡德所著的科幻作品。講述的是以《安德的游戲》（Ender’s Game）英雄故事系列中出彩的配角“豆子”朱里安·戴爾菲科為第一人稱視角的另一角度的故事。

3、死者代言人

《死者代言人》是奧森·斯科特·卡德于1986年發(fā)表科幻小說《安德的游戲》的續(xù)作。本書的故事開始于《安德的游戲》之后約三千年，但是不斷進行近光速旅行的主角安德·維京（在旅行中使用其本名安德魯）本人因為相對論的時空關(guān)系，生理年齡僅僅三十多歲。

相關(guān)亮點

《安德的游戲》如今已經(jīng)成為一種文化，世界上所有喜愛科幻的讀者都會津津樂道。

這本書探討了世界末日，探討了人類命運，探討了宇宙中其他文明的可能性，但更重要的是講述了一個少年在極限困境下如何成長。

直到今天，它仍然是美國青少年必讀的小說，可以認為它是美國的《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》。

《安德的游戲》讀后感

讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是我精心整理的《安德的游戲》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《安德的游戲》讀后感1

安德有很多優(yōu)點超出同齡的孩子，所以他成為最优秀的那一個。但是，給我印象最深刻的不是這些優(yōu)點，而是他如何處理同學(xué)對他的欺負。安德非常冷靜，他的原則是：在面對挑釁時，不僅這一次要擊倒對手，而且要永遠地擊敗他，確保不會有第二次。

所以，當(dāng)他踢倒了對手，他雖然清楚地知道在這種情況下，只有動物才會繼續(xù)撲上去撕咬，他仍然毫不留情地痛擊對方，毫不手軟。

實際上，安德本性善良，他并不想傷害任何人。當(dāng)?shù)弥蛩翎叺耐楸淮蛩?，他對自己的殘酷行動極度愧疚。但是，在戰(zhàn)斗學(xué)校里，當(dāng)他再一次遭遇同樣情形，安德仍然以暴制暴，毫不手軟。

弱小的孩子們都應(yīng)該讀一讀這本書。世界并不完美，我們必須學(xué)會跟欺負我們的人作斗爭，我們要有能力保護自己免受傷害。

有時候，需要像安德一樣，他的殘忍只是為了生存。

《安德的游戲》讀后感2

這一本書是一本出色的科幻小說，講述了一個小男孩“安德”在戰(zhàn)斗學(xué)院和指揮學(xué)院學(xué)習(xí)的事。講述了他和別的學(xué)生的友情和過節(jié)，他卻開始懷疑教官，正當(dāng)他開始熟悉指揮時，大決戰(zhàn)以一個特殊的方式開始了……這本書以一個觀察者的角度來記錄安德的。以安德的表現(xiàn)、心理、語言、行為和知識教育我們該在生活中如何做。

這本書是一本科幻小說，但卻教會了我與人交際。還告訴了我怎樣讓別人與我建立友誼，服從我。我認為是這是一本很好的小說。這本小說的主人公“安德”是一個內(nèi)心十分強大的人，他面對教官的挑戰(zhàn)和折磨，沒有崩潰還贏得了每一場比賽。在生活中，我們也會遇抉擇與挑戰(zhàn)，我認為只有內(nèi)心強大，直面抉擇與挑戰(zhàn)才可獲知真理——只有靠自己才可以解決問題；不要求助于大人；尊重他人才可贏得尊重；領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認清局勢不要盲目……這本書還講述了人們最美好的東西——親情。在崩潰的邊緣是親情給了他力量……它十分的真實其中，有人間真情有安德的恐懼，還有喜悅與友情。還有領(lǐng)悟人間真理——一切都是游戲，輸贏不重要！

《安德的游戲》讀后感3

《安德的游戲》，就猶如那個神奇的游戲那樣，可以將人染上“書癮”，魔力巨大，書中沒有一句話是點評安德的，卻不難看出安德，這個神秘男孩的特點。

不屈不撓！

那時，美國也施行“計劃生育”，一家只能有三個孩子，因此排行老三的安德就成了人人歧視的對象。雖有姐姐華倫蒂的幫助，但還是免不了彼得、史蒂生對他的欺壓。但是他——安德，爆發(fā)出一種火山般的力量，一記飛腳把史蒂生踹進了醫(yī)院，至使他最終被送進了戰(zhàn)斗學(xué)校，他傳奇的童年由此開始。

無比機智！

安德在戰(zhàn)斗學(xué)校似乎做任何事都無比機智。就說那個“巨人的飲料”這個電腦游戲，全戰(zhàn)斗學(xué)校除了編程人員沒人能通關(guān)，但是他——安德，用了最驚人的方法，原本巨人拿了兩杯液體，都能弄死人，其他學(xué)員就不知所措了，安德卻兩腳踹翻瓶子，挖出了巨人的眼睛。

再說一次安德的實戰(zhàn)演練。他們的對手是蜈蚣戰(zhàn)隊，安德把握住了演練中規(guī)則上的弊端，在對方還未進入大門就被安德凍住了七個人，之后的幾秒內(nèi)，安德又凍住三個對手。他硬是以戰(zhàn)斗榜榜首的名義，使得周圍的人再也不敢說三道四。

勇敢直前！

安德，這個傳奇的孩子，在被歧視的命運和必須戰(zhàn)斗的種種不容考慮的選擇面前，不退縮，在那個不停運轉(zhuǎn)的戰(zhàn)斗學(xué)校中，無數(shù)次打敗精英部隊，攻破网络安全防線，無數(shù)次令導(dǎo)師頭痛，教官心酸。無數(shù)次流淚、無趣、悲觀，向上，都由一臺電腦，一間教室，一所學(xué)校全部熔進安德那顆用不磨滅的心。

《安德的游戲》讀后感4

這部電影主要講了安德·維京的一個個游戲。他在一個超大的太空學(xué)校訓(xùn)練，而他的長官一直在監(jiān)視他們的練習(xí)，想在其中選出一個最优秀的人去高級指揮官學(xué)校，最終安德被選上了。經(jīng)過多次訓(xùn)練，安德去對抗外星蟲族，最后毀滅了那個蟲族星球。但安德一直以為是模擬戰(zhàn)爭，所以他感到十分悲傷，因為他毀滅了一個種族。后來，他親自向已經(jīng)快要死去的蟲族蟻后道歉。奇跡發(fā)生了，長相可怕的蟻后竟變成了一個和善的女孩，而且這個女孩很像安德的姐姐。蟻后叫安德養(yǎng)好她的小幼蟲，之后就消失了。安德又有了新目標(biāo)。

我想，安德不僅有很高的智慧，非常的勇敢，而且還很友善。他用自己的智慧打敗了蟲族，但又不忍滅了蟲族。安德在太空訓(xùn)練時，有件事讓我印象很深。那時，他還是個新兵，一天晚上，他無聊地打開電腦，玩了一個心理游戲；一只老鼠面前有兩杯酒，巨人說其中一杯有毒，必須選一杯，不然把它吃掉。安德試了兩次，老鼠都被毒死了，他意識到兩杯都有毒，要想活命只有殺了巨人。第三次，他就讓老鼠突然鉆進巨人的眼睛，殺了巨人，果然成功了。其實，那時他的長官就已經(jīng)選上他了。

我們也要做一個勇敢、聰明、善良的人。

《安德的游戲》讀后感5

《安德的游戲》是一本十分好看而又十分有意義的書，我十分愛看。

安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰(zhàn)斗學(xué)校。當(dāng)時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經(jīng)擔(dān)負起拯救全世界的`責(zé)任，他必須消滅蟲族!在戰(zhàn)斗學(xué)校里，他先后進入了火蜥蜴戰(zhàn)隊、野鼠戰(zhàn)隊，最后還做了飛龍戰(zhàn)隊的指揮官，在戰(zhàn)隊里，天天要玩游戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最后闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰(zhàn)斗都是不公平的，戰(zhàn)斗的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領(lǐng)飛龍戰(zhàn)隊一幫只訓(xùn)練過幾次、沒啥戰(zhàn)斗力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰(zhàn)隊?wèi)?zhàn)斗，他居然贏了!后來，戰(zhàn)斗學(xué)院的教官派來了火蜥蜴戰(zhàn)隊來和飛龍戰(zhàn)隊作戰(zhàn)。最后，飛龍戰(zhàn)隊還要和兩個戰(zhàn)團作戰(zhàn)，但是安德贏了每一場戰(zhàn)斗，于是，他畢業(yè)了。

他畢業(yè)后，直接進入了指揮學(xué)院。在指揮學(xué)院，他見到了馬澤·雷漢，馬澤·雷漢教會了安德玩模擬機，但其實模擬機是真的，安德是在真的指揮聯(lián)盟軍隊。他用巧妙的戰(zhàn)術(shù)指揮戰(zhàn)局，用戰(zhàn)略武器——設(shè)備醫(yī)生滅掉了整個蟲族，當(dāng)他知道他不只是在玩游戲，他真的滅掉了蟲族后，陷入了心理崩潰，最后，將自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。

令我感動的是安德不愿意把戰(zhàn)爭強加在任何人、任何種族之上(包括他的敵人)，他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學(xué)習(xí)!

《安德的游戲》讀后感6

《安德的游戲》講述了年僅十二歲的男孩安德·維京經(jīng)常被他哥哥欺負。一天早晨，來自太空學(xué)校的教官把他從父母身邊帶走，于是，決定整個地球人類生死存亡命運的重任落在了他一人身上。

書中作者把太空學(xué)校設(shè)計成一個游戲基地，安德在重度的壓力下進行游戲，很有可能讓安德沉淪、或扭曲、或不擇手段。但安德可以抵住一切的心靈風(fēng)暴和壓力，這讓我十分崇敬。

安德的教官為了不讓安德產(chǎn)生任何依賴他人的想法，所以從他上飛船開始就讓所有人孤立他、謗誹他、欺負他，使他徹底陷入孤獨境地。不但如此，教官還讓所有人與他為敵，讓安德參與的每一場比賽都極其不公平，不管對手如何作弊他都不可以輸，并且游戲的難度、壓力一次比一次強；此外，教官還把安德與他姐姐分開，把他情感的依靠毀滅，使他不信任自己的姐姐；每一次在作戰(zhàn)的時候，所有的計劃書都自己做，沒有人會幫助他，處處都體現(xiàn)了他內(nèi)心的孤獨，但他卻能做出常人都不敢想的偉大事業(yè)。

這種不怕壓力、不依賴別人，敢于面對困境的強大心理，使安德成了我的偶像。

《安德的游戲》讀后感7

《安德的游戲》這本書是我在8月1日開始讀的，直到8月的21日才讀完，由此可見這本書是多么的厚。這本書只要敘述了一位名字叫安德魯?shù)拿绹∧泻⒋蟾庞?5歲出生在地球與蟲人的戰(zhàn)爭中，經(jīng)過戰(zhàn)斗、指揮學(xué)校的認可安德魯被送到了太空的軍事學(xué)校學(xué)習(xí)作戰(zhàn)與指揮并且開始了他指揮官之路。

在美國文學(xué)史上從來沒有人能連續(xù)下兩年之內(nèi)兩次把“雨果”和“星云”兩大科幻大作獎攬下來,而本書的作者：奧森·斯科特創(chuàng)造了歷史他在兩年之內(nèi)連續(xù)攬下了“星云”和“雨果”獎，由此可見在這本書上奧森·斯科特傾注了多少的心血與精力，他用他的一生完成了這本歷史巨作。

這本書的作者把人物的形象、心理、特征和動作描寫得玲離盡致、活靈活現(xiàn)，讓人讀的時候仿佛就在讀到的場景，震撼人心。作者把主人公安德魯?shù)拿恳粋€動作描寫得很細致，比如：用力一揮，抬頭仰望，久久的凝視等動作。同時安德魯?shù)哪挲g也能在書中的一文一字都能看出來，能讓人感到主人公在不斷的長大。在書中安德魯指揮過很多場戰(zhàn)爭其中有重要的戰(zhàn)爭，也有并不重要的模擬戰(zhàn)爭的他每一場都很認真的在指揮，從不馬虎，這一點也非常需要我去學(xué)習(xí)，希望我以后也能成為安德魯這樣的人。

《安德的游戲》讀后感8

這學(xué)期我讀了一本讓我早已心馳神往的書——《安德的游戲》，這是一本科幻小說，非常有趣，作者是美國科幻作家奧森斯科特卡德，書中圖文并茂，讓我愛不釋手、如癡如醉。

這本書主要講述的故事發(fā)生在未來，當(dāng)時地球已經(jīng)兩次遭遇過蟲族的進攻，國際艦隊認為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監(jiān)視器，在達到他們所認為合格的條件下將他們送往“戰(zhàn)斗學(xué)?！边M行訓(xùn)練，目的是人類在與蟲族的戰(zhàn)斗中取得勝利。故事中的主人公是一個叫安德的小男孩兒，他是一個神童，很早就表露出他的天才和智慧，因為其出生不合法，而且性格孤僻等因素，所以從小就受盡了眾人的白眼和欺負，后來他進入了戰(zhàn)斗學(xué)校，在一系列模擬戰(zhàn)斗中，安德脫穎而出，從一名小兵變成了戰(zhàn)隊長，后又被錄取到高級指揮學(xué)校，在這里每次訓(xùn)練都極度考驗著安德的意志和忍耐力，而且游戲的難度和壓力一次比一次大，安德幼小的心靈也面臨著一次又一次常人根本無法承受的考驗，他幾乎處于崩潰的邊緣，但是，天才就是天才，他抵擋住了一切現(xiàn)實與心靈的風(fēng)暴，并最終打敗了蟲族。

通過讀這本書，我受益匪淺，回味無窮，特別對我們青少年是很有教育意義的，雖然我們無法擁有安德的天才，但他那不服輸，奮發(fā)向上的精神，遇事忍耐值得我們學(xué)習(xí)，安德是我們的好榜樣，我們要牢記“世上無難事，只怕有心人”這句名言，不向困難低頭，要迎刃而上，知難而進，奮發(fā)向上，長大后爭取做一個對國家和社會有用的人。

《安德的游戲》讀后感9

這是一本著名的科幻小說，在發(fā)表當(dāng)年獲得了雨果獎和星云獎的雙料冠軍。雖然書名仿佛小孩的童話書，可是翻開看過才知道是一本兒童看不懂的小說。雖然看過的人一定會贊“好”，可是真正好在哪里還真不好對別人解釋。

全書幾乎都在講一間位于太空的戰(zhàn)爭學(xué)校，住在那里都是不超過12歲的天才兒童。這座學(xué)校就和它的名字一樣嚴(yán)酷，學(xué)生們大多數(shù)時候毫無友情，相互爭斗。本書的主角安德從六歲進入學(xué)校以來，在教官的策劃下被孤立，被打，被嘲笑，卻在這個過程中得到了友情，學(xué)會了為人處世，成為一個肩負起地球命運的軍人。

戰(zhàn)爭學(xué)校雖然不在地球上，可是其中炎涼的事態(tài)，可怕的人性，都影射出讀者身邊的現(xiàn)實世界，令人往往在閱讀時感到難以接受。可以說讀者的心靈隨書中人的冒險經(jīng)歷一起改變著。

本書的結(jié)尾可以說是顛覆性的，令人吃驚。吃驚過后又引發(fā)深思。人生的意義無法被任何人評判，因此走自己的道路，成為自己想成為的人，那才是最幸福的。安德的天生正義善良的性格，與戰(zhàn)爭殺虐永遠不相合，這就是對書中他的痛苦的解釋。

作者給了他一個幸福的結(jié)局——在遠離地球的地方平靜地住著，最后要和他愛的人一起在宇宙里冒險，這個結(jié)局令我這個讀者松了一口氣，畢竟安德已經(jīng)被太多的人恨，被太多的人操縱了。

我仍然對作者有小小怨言，書的真實感有點虛，還有，書中殘酷的沒有正義的生活真折磨讀者啊。

書的其它續(xù)作我還沒有看。很期待吖，不知道還能向安德學(xué)到什么。

《安德的游戲》讀后感10

今天閱讀了《安德的游戲》這篇小說以及 觀看了同名電影，讓我收獲了不少知識與啟示。

這部小說主要講述了在一個外星充足入侵地球的時代背景下，地球上的人們挑選他們最聰明的孩子組建了一只星際艦隊來與充足對抗。當(dāng)中一個名叫安德的孩子無疑是最优秀最富有領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略才能的，經(jīng)過一系列訓(xùn)練與成長之后他最終戰(zhàn)勝了充足，甚至于完全摧毀了蟲子星球。盡管取得了重大戰(zhàn)略勝利，可是他卻似乎陷入了自責(zé)當(dāng)中，認為徹底消滅蟲子不正義。最終安德陷入了對于如何實現(xiàn)宇宙永久和平的思考。

讀完《安德的游戲》以后，我的心情變得有些沉重。實際上我們很清楚這部小說當(dāng)中所說的蟲子外星人很可能就是在影射我們?nèi)祟愖约?，正如外星蟲族那樣我們?nèi)祟愐苍谧约盒乔蛏戏毖苓^多了，水資源也出現(xiàn)了缺乏，地表溫度也年年攀升，是不是我們未來想要入侵殖民其他星球呢，到那時候外星球難道甘愿被我們?nèi)祟惾肭郑M不是我們也要面對被消滅的危險。由此可想，這部小說或電影其實是一個呼吁我們?nèi)祟愖⒁夥词∽陨?，注意保護地球的作品。

因此，我們一定要懂得珍惜自己現(xiàn)有美好家園，不能想著破壞了自己的家園然后去掠奪別人的家園。當(dāng)然了，我們在堅固自身修養(yǎng)的同時也要防備外來入侵，正如電影當(dāng)中這些勇敢聰明的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)家園。

《安德的游戲》讀后感11

安德的游戲》是一本十分好看又有意義的書，我十分喜歡。

安德維京，年僅十二歲，神一般的孩子，在很小的時候便進入了戰(zhàn)斗學(xué)院。當(dāng)時人類剛打敗了蟲人的第二次襲擊，得到了一時間的安寧。安德在不知不覺中擔(dān)負起了拯救地球的責(zé)任。于是安德便與他出色的隊員來到了最高學(xué)院——指揮學(xué)院。安德在那里進行了一次又一次的模擬訓(xùn)練，他也一次又一次在模擬訓(xùn)練中打敗了蟲人?？砂驳聟s不知道，這所謂的模擬并不是與電腦而是與真正的蟲人進行pk。在最后一次模擬中安德用毀滅武器，射向了蟲人的星球。讓這個宗族從世界上消失了。當(dāng)安德看到顯示器上的情景時才知道，自己毀滅了一個星球。他是那么自責(zé)。然后她在夢中見到了蟲族王，于是他來到了夢中的地方。他又向蟲王保證，他一定會把下一代帶到一個好地方生活。

其實孩子是善良的，他們并沒有像把一個宗族消滅，只是想保衛(wèi)自己的家園。他們最終的目的也只是讓敵人不在侵犯自己的家園罷了。

《安德的游戲》讀后感12

今天我被一本書吸引住了，這本書名叫做《安德的游戲》。當(dāng)宇航員是我心中的夢，進漫畫書是我夢中常有的情節(jié)，所以我特別愛看這本書。這本書講述了一個特別驚險刺激的故事：有一個六歲的小男孩，他名叫安德·維京，他不是一個平凡人，他異于常人，他的過人本領(lǐng)讓他被帶到了太空學(xué)校，學(xué)習(xí)指揮。一個蟲族竟敢來侵略太空，為了地球的平安，太空遠征軍去跟侵略地球的蟲族戰(zhàn)斗。這是一場克服心理的戰(zhàn)斗，要勇敢機智又要冷靜。在太空學(xué)校，他經(jīng)歷了喜怒哀樂，克服了心理問題，最后終于打敗了蟲族。

安德·維京的個性善良平易近人，又機智又勇猛，對所有人充滿著愛。他是個天才，他剛坐上宇宙飛船就知道如何在失重狀態(tài)下掌握方向感。在學(xué)校，他甚至攻破了學(xué)校的電腦安全系統(tǒng)，為自己重編了一套。在學(xué)校的模擬戰(zhàn)斗里打敗敵人的數(shù)量他總是第一。

阿萊是一個穆斯林，是來自北非戰(zhàn)斗學(xué)校的成員，十分勇敢。他總幫著安德·維京，不讓大孩子欺負他。

安德·維京他只愛護和平，而放縱了蟲族，差點讓蟲族把自己滅了，對敵人、對壞人真不應(yīng)該心慈手軟，不應(yīng)該把仁慈留給壞人，而應(yīng)該把愛留給好人。他終于想明白了，克服了不該對敵人存的心軟和自以為是維護的和平。

如果你喜歡玩打仗的游戲，可以看一下，我感悟到一個道理：對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。要對好人有愛心、講和平，對壞人一定不要心軟。

安德的游戲

內(nèi)容簡介 ：世界即將毀滅。

威脅來自另一文明——蟲族。它們在數(shù)量、科技和戰(zhàn)略上都碾壓人類，在前二次偵查性接觸中，幾乎摧毀所有人類艦隊。

如今，第三次蟲族入侵已迫在眉睫，而地球艦隊尚未找到任何抵抗的可能。世界即將毀滅。人類最后的救世主，是一個六歲的兒童——安德。 ?

在世界上幾乎任何一家書店的書架上都能找到《安德的游戲》。這和它輝煌的得獎記錄和暢銷奇跡無關(guān)，只是因為，它真的太好看了。

編輯推薦：結(jié)局很反轉(zhuǎn)！如果還沒被劇透過，務(wù)必按捺住好奇心，親自讀到最后！

假如地球即將被外星艦隊毀滅，而你是人類最后的希望，你會選擇珍惜剩余的美好時光，還是為了這個世界奮起反擊直到最后一刻？

《安德的游戲》如今已經(jīng)成為一種文化，喜愛科幻的讀者都會對它津津樂道。這本書探討了世界末日，探討了人類命運，探討了宇宙中其他文明的可能性，但更重要的是講述了一個少年在極限困境下如何成長。直到今天，它仍然是美國青少年的小說。你可以認為它是美國的《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》。

1985年首次出版后即輕松摘取了當(dāng)年的"星云獎""雨果獎"。次年，《安德的游戲》續(xù)集《死者代言人》再次奪取三冠。這在科幻文學(xué)史上從未有過先例。

2016年距離卡德在書中設(shè)想的蟲族首次入侵的時間，只剩下99年。以此為契機，這本"世界末日倒計時紀(jì)念版"的《安德的游戲》出版了。玩家"安德·維京"邀請你重新加入游戲。

喜歡《銀河帝國》的，一定也會喜歡這本書，推小學(xué)高年級 或初中生讀讀。