本篇文章給大家談?wù)動(dòng)⑽挠螒?，以及英文游戲排行榜?duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

英文游戲有哪些？

01、Outdoor Traffic Game

游戲目的：考驗(yàn)小朋友們的英語聽力和反應(yīng)能力。

適合年齡：5—6歲。

Outdoor traffic game這款游戲和我們中國小朋友玩的“紅綠燈”有點(diǎn)類似。

這個(gè)游戲至少需要3個(gè)人參加。其中一個(gè)人背對(duì)著大家站在10米以外的地方發(fā)指令，其他人一起站在起跑線做好準(zhǔn)備。

當(dāng)指令者說“start”時(shí)，大家才可以開始向終點(diǎn)走。

聽到“green light”的指令時(shí)，大家可以快步走；

聽到“yellow light”的時(shí)候，要減速走兩步再停住。

當(dāng)聽到“red light”時(shí)，就不能動(dòng)了，要馬上停住。

這時(shí)，指令者會(huì)轉(zhuǎn)過身來。如果看到誰還在動(dòng)，就會(huì)點(diǎn)名，被點(diǎn)名的人要回到起點(diǎn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的人勝出。

剛開始玩這個(gè)游戲時(shí)，家長可以準(zhǔn)備一些紅、黃、綠三色的牌子，在說的時(shí)候舉起牌子，幫助初學(xué)的孩子快速理解，之后慢慢過渡到不用牌子直接說。

02、Freeze Game

游戲目的：培養(yǎng)孩子的英語聽力，同時(shí)還有助于鍛煉孩子們的自制力。

適合年齡：5—8歲。

Freeze game和我們國內(nèi)小朋友們玩的“123木頭人”的游戲差不多。

在游戲開始之前，孩子們要先了解幾個(gè)肢體動(dòng)作的單詞。比如：dance, jump, hop, stomp, kick…

掌握了這些單詞后，就可以開玩啦！

選一個(gè)孩子做示范、發(fā)布命令，其他的孩子跟著示范做動(dòng)作，并且重復(fù)指令。

比如做dance這個(gè)動(dòng)作時(shí)，大家要跟著示范的孩子一起，一邊做跳舞的動(dòng)作，一邊唱 “dancing, dancing, dancing”。

當(dāng)指揮的人發(fā)出“freeze”的命令時(shí)，大家就要馬上停止動(dòng)作，不能動(dòng)了，因?yàn)榇蠹叶急粌鲎×恕Ｈ绻@時(shí)有人動(dòng)了，就會(huì)被淘汰，退出游戲。

游戲反復(fù)進(jìn)行，直到剩下一個(gè)人為止。

這個(gè)游戲參與的人越多越好玩哦。

03、Hopscotch

游戲目的：加深單詞記憶，鍛煉孩子的反應(yīng)能力。

適合年齡：5—10歲。

Hopscotch這個(gè)游戲和我們中國的“跳房子”差不多。

只要孩子認(rèn)識(shí)了26個(gè)英文字母，和1-20個(gè)數(shù)字的英文讀法，就可以輕松玩起來啦!

首先，在地上畫房子，在戶外也可以用樹枝擺。

房子由大小相似的格子組成，格子長寬約40厘米，共9個(gè)格子，格子的樣式如上圖。然后按順序在每個(gè)格子里面寫上數(shù)字或者字母。

玩游戲時(shí)，站在1號(hào)格子外面，按照順序單腳跳入方格里，每次跳到一個(gè)格子里，就要大聲讀出這個(gè)方格里的數(shù)字或字母。

一直到到達(dá)房子頂端，再按照原路跳回來。

家長可以和孩子比賽誰先到達(dá)。

隨著孩子英語學(xué)習(xí)的深入，跳房子的難度可以不斷加大。格中的字母可以用sight words (高頻詞匯)替代，也可以換上圖片或物品。

每天跳一跳，運(yùn)動(dòng)和學(xué)英語都兼顧到啦！

04、Twister

游戲目的：加深單詞記憶，鍛煉孩子的反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)力。

適合年齡：5—12歲。

在美國，這是一個(gè)是非常流行的游戲。這款游戲?qū)τ谙矚g看美劇的人來說應(yīng)該不會(huì)陌生，它在《老友記》、《生活大爆炸》中都有出現(xiàn)過哦！

玩法十分簡單，在地上鋪一大張含有各種顏色點(diǎn)的墊子，每個(gè)人都需要聽從這樣的指令："Left hand on green, right hand on blue, left foot on…, right foot on...?"(左手放在綠色上，右手放在藍(lán)色上，左腳在......右腳在......)。

在游戲過程中，摔倒者要立即出局，最先完成動(dòng)作的人就會(huì)獲勝。

如果參加的人比較多，大家都爭搶離自己最近的彩色圓點(diǎn)，最后會(huì)扭做一團(tuán)，場面十分歡樂。所以，這個(gè)游戲也被翻譯成“扭扭樂”。

另外，這個(gè)游戲還有很多變通玩法，比如用來練習(xí)字母："Left hand on A, right hand on E…"(左手放在A上，右手放在E上)；練習(xí)單詞："Left foot on rabbit, right foot on panda…"(左腳放在rabbit上，右腳放在panda上)。

還能將顏色圓點(diǎn)變成英文單詞閃卡，指令變成“Left hand on apple, right hand on tiger, left foot on umbrella，right foot on kangaroo”。

05、What am I

游戲目的：提升口語能力，鍛煉歸納、描述、邏輯能力。

適合年齡：6—8歲。

What am I（猜猜我是誰）這個(gè)游戲的玩法非常簡單，但是，對(duì)英語水平的要求較高，它能提高孩子的英語的應(yīng)用能力，幫助孩子建立英語思維。

游戲的開始，需要準(zhǔn)備兩個(gè)頭箍和一些卡片。

參加者分別頭戴一個(gè)發(fā)箍，然后將目標(biāo)卡片插在卡槽里，自己是看不到自己頭上卡片的，但可以看到別人的卡片。

爸爸或媽媽和孩子坐在一起，互相問問題，回答只能是Yes和No。

剛開始，孩子可能不知道怎么提問。家長可以先問問題，孩子回答。在猜的過程中，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)問問題的表達(dá)和技巧。

例如：媽媽頭戴一張?zhí)O果的卡片。

Adult：“Am I a vegetable?”

Child：“No ”

Adult：“Am I a fruit?”

Child：“Yes”

Adult：“Am I yellow?”

Child：“No”

Adult：“Am I red?”

Child：“Yes”

Adult： “Am I round?”

Child：“Yes”

Adult： “Am I an apple?”

Child：“Yes”

這種通過提問來獲取更多信息的游戲，對(duì)提升孩子英語的口語表達(dá)很有幫助。

幼兒英語游戲有哪些

幼兒英語游戲在幼兒園英語課堂教學(xué)中起著重要的作用，能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒學(xué)得更快、更好，也更愿意學(xué)。下面是我為你整理的幼兒英語游戲有哪些，供大家閱覽!

幼兒英語游戲一

1、hide a card

玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

2、照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說出?？凑l又快又準(zhǔn)確。

3、開火車

玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s your name?”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對(duì)后上車，繼續(xù)開，直至成一列長火車為止。

4、五體投地

玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。

5、London bridge is falling down

玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語問題。

6、找朋友

玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m ~~.”

7、the wind blows

玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說“the wind blows”，其余幼兒問：“ blows what?”發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

8、廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the -----?”

9、躲貓貓

玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說出躲起來的閃卡。

10、丟手帕

玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。

幼兒英語游戲二

11、釣魚游戲

準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上

玩法：請(qǐng)2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。

12、紙箱尋寶

準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

13、小小繪畫家

準(zhǔn)備：黑板,粉筆

玩法：教師事先畫好一個(gè)簡單的圖畫與黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。

注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。

游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝(或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝)

14、丟雪球

準(zhǔn)備：廢紙，紙簍

玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球(廢紙團(tuán))丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。

15、小偵探

準(zhǔn)備：掛圖

玩法：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。

注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒問“what do you see in the picture?”教師“I see…”

游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色

16、火眼金金

準(zhǔn)備：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上，教師說字母(單詞)請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰先找到字母。

注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母(單詞)來加油。

17、魚尾配對(duì)游戲

準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡

玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。

注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。

18、鴕鳥游戲

準(zhǔn)備：閃卡，夾子

玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對(duì)面，在兩個(gè)幼兒背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說“ready,go!”之后，兩個(gè)幼兒開始伸長脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項(xiàng)：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說出對(duì)方的閃卡單詞則活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。

19、數(shù)字游戲

玩法：教師說：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。

注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。

游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。

20、記憶大考驗(yàn)

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請(qǐng)參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。

幼兒英語游戲三

21、魔鬼入侵

準(zhǔn)備：椅子(比游戲人數(shù)少一張)閃卡

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當(dāng)鬼的幼兒(教師)隨意說出其中一種單詞(例如apple)，手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當(dāng)鬼的幼兒(教師)趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。

游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

22、問候游戲

準(zhǔn)備：椅子(比游戲人數(shù)少一張)

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。

23、找朋友

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy. 2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對(duì)面貼在一起。

注意事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。

24、大野狼

準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡

玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對(duì)的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?” 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。

游戲延伸：針對(duì)年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。

25、小手黏黏

玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you?”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，若人數(shù)較多可改為請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行?？蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。

26、對(duì)對(duì)碰

準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣

玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請(qǐng)幼兒找出2張相同的閃卡。

游戲延伸：若只有無一對(duì)閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。

27、猜卡片

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個(gè)單詞。

注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”

28、打擊魔鬼(點(diǎn)名游戲)

準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡

玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈(閃卡朝向其它幼兒)，教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

29、環(huán)游世界

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊(duì)員走到不同的閃卡前。

注意事項(xiàng)：教師注意選取較活潑機(jī)靈的幼兒開火車做導(dǎo)游

30、蘿卜蹲

準(zhǔn)備：單詞閃卡

玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺(tái)前來，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動(dòng)作，接下來由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。

注意事項(xiàng)：此游戲較適合大班或?qū)W前班幼兒進(jìn)行

游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類的。

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活躍氣氛的英文小游戲

活躍氣氛的英文小游戲有：

1、速拼單詞。

這是一個(gè)針對(duì)單詞拼寫的游戲。如：

slow/fast，先在黑板上寫上slow/fast，然后把事先準(zhǔn)備好的這兩個(gè)單詞的字母卡打亂順序貼在黑板下方，男女各派一名代表上來。

老師發(fā)令，這時(shí)全班一起喊slow/fast，slow/fast，兩名代表開始選擇字母卡拼單詞，最先拼好拼準(zhǔn)確的一方勝出。

2、表演課文。

在課文教學(xué)完以后，讓學(xué)生上臺(tái)模仿或表演整篇課文。臺(tái)下的同學(xué)跟著 vcd讀一句，臺(tái)上的學(xué)生就表演一句。

選擇的課文是易于表演的，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力的。表演時(shí)，可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些頭飾，如spacemonster，spaceship等，使表演更加生動(dòng)。

注意臺(tái)下的同學(xué)要邊讀，臺(tái)上的演員才會(huì)表演。不能讓大家光顧著看表演，而忽略朗讀課文。

3、紙卡拼句。

老師把單詞分別寫在一張一張小紙上，每張紙寫一個(gè)單詞。把整體的一句話的小紙卡分發(fā)給每個(gè)組，讓她們?nèi)テ闯赏暾膶?duì)的一句話，快速拼完的人員獲勝。

4、單詞速讀。

派兩位學(xué)生上來各拿一張單詞卡片，背對(duì)背走一步、兩步、三步在轉(zhuǎn)口面對(duì)面互相展示手上的圖片，誰最快讀出對(duì)方的單詞卡片就為贏。